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七、阅读语段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 语段中“两个小东西”是指
2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为
☆3. 读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是(
A. 琥珀的形成过程。
B. 琥珀是如何被发现的。
C. 这块琥珀的科学价值。
D. 琥珀的样子。
☆☆4. “推测”的意思是根据已知的猜测未知的。我们推测文中那块琥珀形成的必要条件有(
A. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
B. 水淹没了森林，松脂球被埋没在泥沙下，经过几千万年的时间，变成了化石。
C. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
D. 有个渔民带着儿子走过沙滩。
5. 用“”画出描写科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写科学家由这块琥珀产生的想象、推测的语句。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 语段中“两个小东西”是指
苍蝇
和蜘蛛
。2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为
琥珀很透亮
。☆3. 读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是(
C
)。A. 琥珀的形成过程。
B. 琥珀是如何被发现的。
C. 这块琥珀的科学价值。
D. 琥珀的样子。
☆☆4. “推测”的意思是根据已知的猜测未知的。我们推测文中那块琥珀形成的必要条件有(
ABC
)。(多选)A. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
B. 水淹没了森林，松脂球被埋没在泥沙下，经过几千万年的时间，变成了化石。
C. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
D. 有个渔民带着儿子走过沙滩。
5. 用“”画出描写科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写科学家由这块琥珀产生的想象、推测的语句。
答案
七、1.苍蝇 蜘蛛
2.琥珀很透亮
☆3.C
☆☆4.ABC
5.在那块透明的琥珀里……每一根毫毛 它们
的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
还可以想象它们……怎样挣扎 我们可以推
测……已经有苍蝇和蜘蛛了
2.琥珀很透亮
☆3.C
☆☆4.ABC
5.在那块透明的琥珀里……每一根毫毛 它们
的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
还可以想象它们……怎样挣扎 我们可以推
测……已经有苍蝇和蜘蛛了
解析
【分析】
这道题是课内《琥珀》的选段阅读，解题时依托选文内容逐题对应思考即可：第1题结合选段末尾点明的琥珀内的两种生物就能直接定位答案；第2题回到选文开头对琥珀外观的描述，就能找到能看清毫毛的依据；第3题分析划线句的核心表意，排除不符合的选项即可得到正确答案；第4题筛选琥珀形成的必要条件，排除和形成无关的发现场景选项即可；第5题明确区分“可直接观察到的客观事实”和“基于事实推导想象的内容”，分别对应画出相关语句即可。
【解析】
1. 从选段最后一句“并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”，结合前文提到的琥珀里的两个小生物，可直接得出“两个小东西”的指代对象。
2. 选文开篇就点明琥珀是“透明的”，通透的质地让人们可以清晰观察到内部生物的细节，因此能看见它们身上的每一根毫毛。
3. 划线句说明这块琥珀既可以帮助人们推演几千万年前发生的故事细节，还能作为证据证明远古时代就存在苍蝇和蜘蛛，这是这块琥珀的科学研究价值，A选项琥珀形成过程、B选项琥珀的发现过程、D选项琥珀的外观都不符合划线句的表意，因此选C。
4. 逐一分析选项：A是松脂大量渗出的前提，是形成松脂球的必要条件；B是松脂球经过漫长地质作用石化为琥珀的必要过程；C是将苍蝇和蜘蛛包裹在内形成特殊松脂球的关键条件；D是琥珀被发现的场景，不属于琥珀形成的必要条件，因此选ABC。
5. 客观存在、能直接用肉眼观察到的内容属于实实在在的事物；基于观察到的内容推导、想象的部分属于推测想象内容，对应定位语句即可。
【答案】
1. 苍蝇 蜘蛛
2. 琥珀很透亮
3. C
4. ABC
5. 用横线画出：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
用波浪线画出：还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎 我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了
【知识点】
文本信息提取 琥珀常识 事实与推测区分
【点评】
本题围绕课内说明文《琥珀》的选段设置分层题目，从基础的信息提取到对琥珀价值的理解，再到区分客观事实与合理推测的能力考察，梯度清晰，既检验学生对课内课文的熟悉程度，也锻炼了学生的逻辑思辨能力，符合小学说明文阅读的考察要求。
【难度系数】
0.7
这道题是课内《琥珀》的选段阅读，解题时依托选文内容逐题对应思考即可：第1题结合选段末尾点明的琥珀内的两种生物就能直接定位答案；第2题回到选文开头对琥珀外观的描述，就能找到能看清毫毛的依据；第3题分析划线句的核心表意，排除不符合的选项即可得到正确答案；第4题筛选琥珀形成的必要条件，排除和形成无关的发现场景选项即可；第5题明确区分“可直接观察到的客观事实”和“基于事实推导想象的内容”，分别对应画出相关语句即可。
【解析】
1. 从选段最后一句“并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”，结合前文提到的琥珀里的两个小生物，可直接得出“两个小东西”的指代对象。
2. 选文开篇就点明琥珀是“透明的”，通透的质地让人们可以清晰观察到内部生物的细节，因此能看见它们身上的每一根毫毛。
3. 划线句说明这块琥珀既可以帮助人们推演几千万年前发生的故事细节，还能作为证据证明远古时代就存在苍蝇和蜘蛛，这是这块琥珀的科学研究价值，A选项琥珀形成过程、B选项琥珀的发现过程、D选项琥珀的外观都不符合划线句的表意，因此选C。
4. 逐一分析选项：A是松脂大量渗出的前提，是形成松脂球的必要条件；B是松脂球经过漫长地质作用石化为琥珀的必要过程；C是将苍蝇和蜘蛛包裹在内形成特殊松脂球的关键条件；D是琥珀被发现的场景，不属于琥珀形成的必要条件，因此选ABC。
5. 客观存在、能直接用肉眼观察到的内容属于实实在在的事物；基于观察到的内容推导、想象的部分属于推测想象内容，对应定位语句即可。
【答案】
1. 苍蝇 蜘蛛
2. 琥珀很透亮
3. C
4. ABC
5. 用横线画出：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
用波浪线画出：还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎 我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了
【知识点】
文本信息提取 琥珀常识 事实与推测区分
【点评】
本题围绕课内说明文《琥珀》的选段设置分层题目，从基础的信息提取到对琥珀价值的理解，再到区分客观事实与合理推测的能力考察，梯度清晰，既检验学生对课内课文的熟悉程度，也锻炼了学生的逻辑思辨能力，符合小学说明文阅读的考察要求。
【难度系数】
0.7
☆☆八、结合本课内容提出不懂的问题并想办法解决。
不懂的问题:
解决的结果:
不懂的问题:
琥珀是什么?它是由什么形成的?
解决的结果:
琥珀是古代松柏树脂的化石,大多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为"松脂化石"。
它是一种透明的生物化石,
也有松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。
答案
☆☆八、(示例)不懂的问题:琥珀是什么?它是由什
么形成的?
解决的结果:琥珀是古代松柏树脂的化石,大
多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为
"松脂化石"。它是一种透明的生物化石,
也有松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂
化石。
么形成的?
解决的结果:琥珀是古代松柏树脂的化石,大
多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为
"松脂化石"。它是一种透明的生物化石,
也有松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂
化石。
解析
【分析】
这是一道语文开放性探究类习题，对应课文为《琥珀》，解题时首先明确核心要求：先结合阅读课文过程中产生的真实疑惑，提出3个贴合琥珀相关主题、有探究意义的合理问题，不要提出和课文完全无关的偏门问题；之后可以通过梳理课文说明内容、查阅相关科普资料的方式，整理出对应问题的准确解答内容，保证解答符合科学常识即可。
【解析】
本题为开放性作答题目，没有唯一固定答案，我们可以围绕琥珀的定义、形成来源、相关特性等角度提出问题，再对应整理准确的科普内容作为解答，给出符合要求的参考示例即可。
【答案】
不懂的问题: 琥珀是什么? 它是由什么形成的？ 琥珀属于什么类型的化石？
解决的结果: 琥珀是古代松柏树脂的化石。 大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为"松脂化石"。 它是一种透明的生物化石，也有松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。
【知识点】
课文内容拓展，自主探究学习，科普常识积累
【点评】
本题设计意在引导学生养成“边阅读边思考”的好习惯，锻炼学生主动发现问题、借助资料解决问题的能力，作答灵活性很高，只要问题贴合课文主题，解答逻辑通顺符合常识就可以得分。
【难度系数】
0.7
这是一道语文开放性探究类习题，对应课文为《琥珀》，解题时首先明确核心要求：先结合阅读课文过程中产生的真实疑惑，提出3个贴合琥珀相关主题、有探究意义的合理问题，不要提出和课文完全无关的偏门问题；之后可以通过梳理课文说明内容、查阅相关科普资料的方式，整理出对应问题的准确解答内容，保证解答符合科学常识即可。
【解析】
本题为开放性作答题目，没有唯一固定答案，我们可以围绕琥珀的定义、形成来源、相关特性等角度提出问题，再对应整理准确的科普内容作为解答，给出符合要求的参考示例即可。
【答案】
不懂的问题: 琥珀是什么? 它是由什么形成的？ 琥珀属于什么类型的化石？
解决的结果: 琥珀是古代松柏树脂的化石。 大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为"松脂化石"。 它是一种透明的生物化石，也有松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。
【知识点】
课文内容拓展，自主探究学习，科普常识积累
【点评】
本题设计意在引导学生养成“边阅读边思考”的好习惯，锻炼学生主动发现问题、借助资料解决问题的能力，作答灵活性很高，只要问题贴合课文主题，解答逻辑通顺符合常识就可以得分。
【难度系数】
0.7
