一、找出下面句子中的通假字,并解释。
对镜帖花黄
同,含义:

一、帖 贴 粘贴。

【分析】
首先先回忆课内必背古诗文《木兰诗》的相关注释，先梳理整句的含义：该句描述木兰归家后对着镜子梳妆的场景，意思是对着镜子在脸上粘贴花黄（古代女子的面部装饰）。接着逐字排查不符合语境含义的字，“帖”的常规义为文书、字帖或者顺从，和句中需要的表动作的语义不匹配，由此判断它是通假字，找到对应的本字“贴”，再匹配其动词含义即可。
【解析】
该句出自北朝乐府民歌《木兰诗》，句中“帖”是同音通假字，借用本字“贴”的语义，在句中充当谓语动词，用来表示往面部粘贴装饰物的动作。
【答案】
帖 同 贴，含义: 粘贴。
【知识点】
文言通假字辨析；《木兰诗》重点字词
【点评】
本题是课内古诗文的基础识记类考点，考察的是课内经典篇目的标注重点通假字，属于古诗文学习必须掌握的基础内容，学生在背诵古诗文时同步落实课下注释即可轻松完成作答。
【难度系数】
0.8

二、下列句子中的加点词古今意义有别,请解释。
1. 木兰当织
古义: 今义:
2. 从此替征
古义: 今义:
3. 闻黄河流水鸣溅溅
古义: 今义:
4. 策勋十二
古义: 今义:
5. 赏赐百千
古义: 今义:
6. 出相扶将
古义: 今义:
7. 双兔傍地
古义: 今义:

二、1. 门。 窗户。 2. 父亲。 爷爷。
3. 仅,只是。 但是。 4. 勋位每升一级叫
一转。 改换方向、位置、形势、情况等。
5. 有余。 力量大,势力大(跟“弱”相对)。
6. 外城。 用于姓氏。 7. 跑。 人或鸟
兽的脚交互向前移动。

【分析】
这道题考查课内经典古诗文《木兰诗》中的古今异义实词，解题时首先结合每一句的语境和课文的标准翻译，先推导加点词在古文中的原本含义，再联系现代汉语里该词的日常常用义填写今义即可，要注意不能直接用现代的词义去套文言句子的含义，结合上下文验证词义是否通顺，比如“木兰当户织”翻译为木兰对着门织布，就能快速确定“户”的古义。
【解析】
我们逐题结合语境推导词义：
1. “木兰当户织”意为木兰对着门织布，因此“户”古义为门，今义常指窗户。
2. “从此替爷征”意为从此代替父亲出征，“爷”古义指父亲，今义指祖父（爷爷）。
3. “但闻黄河流水鸣溅溅”意为只听到黄河哗哗的流水声，“但”古义是仅、只是，今义是表转折的连词“但是”。
4. “策勋十二转”指给木兰记多次功勋，“转”古义是勋位每升一级叫一转，今义指改换方向、位置、形势、情况等。
5. “赏赐百千强”指得到的赏赐财物成百上千还有富余，“强”古义是有余，今义指力量大，势力大（跟“弱”相对）。
6. “出郭相扶将”指乡亲们互相搀扶着到外城迎接木兰，“郭”古义是外城，今义多用于姓氏。
7. “双兔傍地走”指雌雄两只兔子贴着地面跑动，“走”古义是跑，今义指人或鸟兽的脚交互向前移动。
【答案】
1. 古义: 门。 今义: 窗户。
2. 古义: 父亲。 今义: 爷爷。
3. 古义: 仅,只是。 今义: 但是。
4. 古义: 勋位每升一级叫一转。 今义: 改换方向、位置、形势、情况等。
5. 古义: 有余。 今义: 力量大,势力大(跟“弱”相对)。
6. 古义: 外城。 今义: 用于姓氏。
7. 古义: 跑。 今义: 人或鸟兽的脚交互向前移动。
【知识点】
古今异义，木兰诗实词，文言实词释义
【点评】
本题全部是课内要求重点掌握的《木兰诗》核心古今异义实词，属于古诗文基础识记类考点，学生学习课文时只要同步落实重点字词释义，主动区分文言古义与现代常用义的差异，就可以轻松完成，也能规避用今义曲解古文含义的常见错误。
【难度系数】
0.7

三、解释下列句中加点的多义词。
1. $\begin{cases}东\boldsymbol{市}买骏马(\quad\quad)\\愿为\boldsymbol{市}鞍马(\quad\quad)\end{cases}$
2. $\begin{cases}\boldsymbol{将}军百战死(\quad\quad)\\出郭相扶\boldsymbol{将}(\quad\quad)\end{cases}$
3. $\begin{cases}昨夜见军\boldsymbol{帖}(\quad\quad)\\对镜\boldsymbol{帖}花黄(\quad\quad)\end{cases}$
4. $\begin{cases}不闻\boldsymbol{机}杼声(\quad\quad)\\万里赴戎\boldsymbol{机}(\quad\quad)\end{cases}$

三、1. 集市 买 2. 将领 扶持,扶助
3. 文告 同“贴”,粘贴 4. 织布机 事务

【分析】
这道题是课内经典古诗文《木兰诗》的多义字词辨析题，解题时首先要结合课内所学的课文语境，先梳理每个句子的完整大意，再根据加点字在句中的词性、搭配的内容判断含义：比如同一个“市”，处在“东市”的偏正结构里是名词，处在支配“鞍马”的位置时就活用为动词；还要留意特殊的通假字用法，结合课下注释的记忆内容，就能准确推导出每个义项。
【解析】
我们逐组结合语境分析释义：
1. 关于“市”：
①“东市买骏马”整句意为在东边的集市购买骏马，此处“市”是名词，释义为集市；
②“愿为市鞍马”整句意为愿意为此去购置鞍马等出征装备，此处“市”作动词，释义为买。
2. 关于“将”：
①“将军百战死”整句意为将士们经历上百次战斗，不少人战死沙场，此处“将”是名词，释义为将领；
②“出郭相扶将”整句意为父母走出外城，搀扶着久别归来的木兰，此处“扶将”是同义复用，“将”释义为扶持、扶助。
3. 关于“帖”：
①“昨夜见军帖”整句意为昨天夜里看见了军中的征兵文告，此处“帖”是名词，释义为文告；
②“对镜帖花黄”整句意为对着镜子在额间粘贴花黄妆饰，此处“帖”是通假字，同“贴”，释义为粘贴。
4. 关于“机”：
①“不闻机杼声”整句意为听不到织布机运作发出的声响，此处“机”是名词，释义为织布机；
②“万里赴戎机”整句意为不远万里奔赴战场参与战事，此处“戎机”指战争相关的事务，“机”释义为事务。
【答案】
1. 集市 买 2. 将领 扶持,扶助
3. 文告 同“贴”,粘贴 4. 织布机 事务
【知识点】
文言实词辨析，通假字释义，《木兰诗》字词
【点评】
本题全部选取课内要求掌握的重点文言字词，都是课本明确标注的核心注释内容，重点考察学生结合语境区分多义字词不同词性、不同义项的能力，只要平时落实课内文言基础的背诵积累，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

四、指出下列加点词的活用类型,并解释。
1. 愿为鞍马()
2. 但闻燕山胡鸣啾啾()
3. 勋十二转()
4. 当窗理鬓()

四、1. 名词活用作动词,买 2. 动词活用作
名词,战马 3. 名词活用作动词,记 4. 名
词活用作状语,像云那样的

【分析】
我们做这类文言词类活用题，要按两步思路思考：第一步先回忆加点字原本的常规词性和本义，第二步结合该字在句子中的位置、前后搭配的词语、充当的句子成分，判断它是否发生词性转变，再结合《木兰诗》的上下文语境推导释义。比如原本是名词的字如果后面接了宾语，通常活用为动词；原本是动词的字如果放在定语后作宾语，就会活用为名词；名词如果用来修饰后续名词表形态特征，常活用为状语，逐个验证四个加点字就能得到正确结果。
【解析】
1. “市”原本是名词，本义为集市，本句中它后面接了宾语“鞍马”，需要充当谓语成分，因此属于名词活用作动词，结合语境释义为买。
2. “骑”原本是动词，本义为骑马，本句中它放在定语“胡”的后面，作动词“闻”的宾语，因此属于动词活用作名词，释义为战马。
3. “策”原本是名词，本义为记录功勋的简策，本句中它后面接了宾语“勋”，充当谓语成分，因此属于名词活用作动词，释义为记。
4. “云”原本是名词，本义为云彩，本句中它用来修饰名词“鬓”，描述鬓发的形态特征，因此属于名词活用作状语，释义为像云那样的。
【答案】
1. 名词活用作动词，买 2. 动词活用作名词，战马 3. 名词活用作动词，记 4. 名词活用作状语，像云那样的
【知识点】
文言词类活用；《木兰诗》重点字词；活用类型判断
【点评】
本题选取课内经典古诗文《木兰诗》中的典型活用字词，都是初中文言学习要求掌握的基础考点，能够帮助学生巩固通过句子成分、词性搭配判断词类活用的方法，夯实文言字词基础。
【难度系数】
0.7