一、根据所给汉语注释或首字母，写出空缺处各单词的正确形式
1. One of the (明信片) is for Mr Wu. It's from his daughter in Shanghai.
2. —When is (教师) Day? —It's on September 10th.
3. Kitty and Amy are making Chinese (结). They want to hang them in our classroom.
4. My mother is good at paper - cutting. These p are hers. She made them yesterday.
5. —Is this car the couple's? —No, it's not t.
6. George doesn't have a pen. Mary wants to lend him h.

1. postcards 2. Teachers' 3. knots 4. paper-cuts 5. theirs 6. hers

【分析】
本题为根据汉语提示或首字母填写正确单词的题型，解题思路：1. 若有汉语提示，先确定对应英文单词，再结合句子结构（如one of后接可数名词复数、节日所有格等）调整单词形式；2. 若为首字母提示，需结合语境和首字母推断单词，再匹配正确形式（如名词复数、物主代词等），最终保证单词符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意：其中一张明信片是给吴先生的，来自他上海的女儿。one of后需接可数名词复数，“明信片”对应英文是postcard，复数形式为postcards。
2. 句意：教师节是什么时候？在9月10日。“教师”对应英文是teacher，教师节是所有教师的节日，需用复数所有格，即Teachers'，且首字母大写。
3. 句意：Kitty和Amy正在做中国结，想挂在我们的教室。“结”对应英文是knot，此处指多个中国结，需用复数形式knots。
4. 句意：我妈妈擅长剪纸，这些是她的，她昨天做的。结合语境“剪纸”及首字母p，对应英文是paper-cut，these后接复数形式paper-cuts。
5. 句意：这辆车是那对夫妇的吗？不，不是他们的。此处需用名词性物主代词指代“他们的车”，对应theirs。
6. 句意：George没有钢笔，Mary想借她的（钢笔）。此处需用名词性物主代词指代“她的钢笔”，对应hers。
【答案】
1. postcards 2. Teachers' 3. knots 4. paper-cuts 5. theirs 6. hers
【知识点】
名词单复数、名词所有格、物主代词
【点评】
本题考查英语基础词汇的拼写及变形运用，涵盖名词的数、所有格和物主代词的核心考点，是初中英语的基础题型，需学生牢记词汇规则和常见变形。
【难度系数】
0.5

二、用方框中所给单词的正确形式填空

1. It's kind you to give a helping hand to the poor girl.
2. It's very important us students to go over what we learn in class.
3. He is careful enough all the things for the party.
4. These are our new trousers. His on the sofa.
5. We are going to Paris to stay with a friend of .
6. It's about twenty ride from our school to the paper - cutting workshop.

1. of 2. for 3. to prepare 4. are 5. ours 6. minutes'

【分析】
这道题是用方框内单词的适当形式填空，需结合英语固定句型、语法规则（介词搭配、动词不定式、名词所有格、物主代词、be动词用法）逐个分析句子：
1. 第一句考查固定句型It's + adj. + of sb. to do sth.，表“某人做某事是……的”；
2. 第二句考查固定句型It's + adj. + for sb. to do sth.，表“对某人来说做某事是……的”；
3. 第三句考查结构be + adj. + enough to do sth.，表“足够……做某事”，需用动词不定式；
4. 第四句主语His指代前文的trousers（复数），需匹配对应的be动词；
5. 第五句考查双重所有格结构“a friend of + 名词性物主代词”；
6. 第六句需表达“二十分钟的”，用复数名词的所有格形式。
【解析】
1. 固定句型It's kind of sb. to do sth.，故填of；
2. 固定句型It's important for sb. to do sth.，故填for；
3. 结构be careful enough to do sth.，需用动词不定式，故填to prepare；
4. 主语His指代复数名词trousers，一般现在时be动词用are，故填are；
5. 双重所有格需用we的名词性物主代词，故填ours；
6. 表示“二十分钟的车程”，用复数名词的所有格，故填minutes'。
【答案】
1. of 2. for 3. to prepare 4. are 5. ours 6. minutes'
【知识点】
固定句型、动词不定式、名词所有格、物主代词、be动词用法
【点评】
本题聚焦英语基础语法和常用固定搭配，需掌握常见句型结构及词形变化规则，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.5

三、单项填空
()1.Mark just phoned to say he'd left his coat behind. Do you know if this is ?
A.mine
B.hers
C.his
D.its

1. C

【分析】首先理解句子语境：马克刚打电话说他落下了外套，询问对方是否知道这是不是他的外套。需要选择合适的名词性物主代词，指代前文提到的马克的外套，马克是男性，对应对应的物主代词。
【解析】句子意为：马克刚打电话说他落下了外套，你知道这是不是他的吗？此处需用名词性物主代词指代“his coat”，A选项mine（我的）、B选项hers（她的）、D选项its（它的，指代事物）均不符合指代男性马克的语境，只有C选项his符合要求。
【答案】C
【知识点】名词性物主代词
【点评】本题考查名词性物主代词的用法，需结合语境判断指代对象，属于基础题型，侧重对物主代词基本用法的掌握。
【难度系数】0.7

()2.—Is this double room only for him? —No, it is for .

A.Mike and Jack
B.Mike and Jack's
C.Mike's and Jack
D.Mike's and Jack's

2. A

【分析】
首先明确题目考查名词所有格的用法，需结合语境判断房间的归属类型。问句提到“double room（双人间）”，说明是两人共同使用一个房间，因此需选择表示两个人的名词作介词for的宾语，排除所有格形式的选项。
【解析】
1. 名词所有格规则：共同所有用“A and B's”，后接单数名词；分别所有用“A's and B's”，后接复数名词。
2. 本题中“double room”为单数，说明是Mike和Jack共同使用这个房间，因此for后需接两个人名作宾语，无需所有格形式。
3. 选项分析：A项“Mike and Jack”是两个人名，符合要求；B项“Mike and Jack's”是共同所有格，后需接名词，此处无名词，排除；C、D项是分别所有格，对应两个房间，与单数“double room”矛盾，排除。
【答案】
A
【知识点】
名词所有格
【点评】
本题考查名词所有格中共同所有与分别所有的用法，需结合语境（单数房间）判断所有格类型，属于基础语法题。
【难度系数】
0.7

()3.Put it down, Richard, you mustn't read letter.

A.someone's else's
B.someone's else
C.anyone else's
D.anyone else

3. C

【分析】本题考查不定代词的用法及所有格构成。首先，句子为否定句，需用anyone（someone多用于肯定句）；其次，else修饰不定代词时需后置，构成“anyone else”；表示“别人的”需用所有格，因此在else后加's，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 否定句中，不定代词用anyone，不用someone（someone用于肯定句），排除A、B选项；2. else修饰不定代词时必须后置，排除D选项；3. 表示“别人的信”需用所有格形式，即anyone else's，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词；名词所有格
【点评】本题为基础语法题，重点考查不定代词在肯定/否定句中的用法区别，以及不定代词后接else时的所有格构成，需注意细节避免混淆。
【难度系数】0.5

()4.— is this clay cup? —I have no idea. It seems to be .

A.Who; Amy sister
B.Who's; Amy's sister
C.Whose; Amy sister's
D.Whose; Amy's sister's

4. D

【分析】首先，第一空需对物品的归属进行提问，应使用疑问词Whose（谁的）；Who用于提问身份，Who's是Who is的缩写，不符合语境，据此排除A、B选项。第二空要表达“它是Amy的姐姐的（杯子）”，需用名词所有格，此处省略了前文提到的clay cup，Amy's sister's符合该用法，因此选D。
【解析】第一空：根据答语可知是询问物品归属，应用疑问词Whose，Who用于提问人，Who's=Who is，不符合语境，排除A、B；第二空：此处表示“Amy的姐姐的（杯子）”，需用名词所有格，Amy's sister's相当于Amy's sister's cup，省略了前文的clay cup，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、名词所有格
【点评】本题考查疑问词与名词所有格的基础用法，需准确区分不同疑问词的用法及名词所有格的表达，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.5

()5.—Is this your dog?
—Yes, my dog. Look, eyes are big and bright.

A.it's; it's
B.its; its
C.it's; its
D.its; it's

5. C

【分析】
首先需区分it's（it is的缩写，意为“它是”）和its（形容词性物主代词，意为“它的”）的用法。第一步，第一空是对一般疑问句“Is this your dog?”的肯定回答，需用it is的缩写it's；第二步，第二空后接名词eyes，需要形容词性物主代词修饰表所属，应用its，据此可确定答案。
【解析】
1. 第一空：回答“Is this...?”的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, it is”，缩写为it's，排除B、D选项；
2. 第二空：空格后是名词eyes，需用形容词性物主代词its修饰，表“它的眼睛”，排除A选项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
代词（it's与its用法）
【点评】
本题考查日常交际中代词的正确使用，核心是区分it's和its的功能差异，属于基础语法题，需掌握基础代词的用法区别。
【难度系数】
0.7

四、信息还原
Pan Yuzhen, 79, is an inheritor(继承人) of the intangible cultural heritage(非物质文化遗产) of Miao embroidery(刺绣) in South - west China's Guizhou Province. Pan has often been a guest on the international fashion stage. 1.
"2. Since I was five years old, I have learnt embroidery from my mother and sister. Miao embroidery methods are complicated(复杂的), but I have basically mastered all of them," Pan said. "I can embroider clothes for myself and family."
Pan's daughter Zhang Yanmei was born in 1977. She suffered from poliomyelitis(小儿麻痹症) at the age of three. Because her family is so poor, 3. She travelled to many cities including Shanghai, Beijing and other places by train. Zhang remembered that her mother was always back home in a hurry and brought some candies and new clothes to her, but she never complained about her hardship.
In 1999, Zhang went to Beijing to join her mother after graduation from high school to do business while learning embroidery. 4. She met many foreign friends there. "They advised me to go abroad and sell embroidery products. I went to the United States to do business related to Miao embroidery from 2006 to 2016," Pan said.
Pan also went to the UK to join in all kinds of fashion show activities. Pan said, "When the foreigners saw these products, 5. Miao embroidery is the pride of our Chinese people."

1—5 DGEBF

【分析】
本题为英语信息还原题，需结合上下文语境、句子逻辑关系及语篇主旨选择合适选项。解题思路：①先通读全文，明确文章围绕苗族刺绣传承人潘玉珍的经历展开；②逐个分析每个空格前后的内容，匹配选项的语义和逻辑衔接：第1空需承接“作为国际时尚舞台嘉宾”的结果，选表“因经历出名”的选项；第2空需引出潘学刺绣的背景，选表家乡女孩学刺绣的选项；第3空需承接“家庭贫困”的原因，选表潘开始卖苗绣的选项；第4空需承接“去北京做生意”的地点，选表潘在潘家园有摊位的选项；第5空需承接“外国人看到产品”的反应，选表外国人拍照的选项。
【解析】
1. 第1空：前文提到潘常作为国际时尚舞台嘉宾，D选项“She has been famous for these experiences”（她因这些经历而出名）承接上文，符合逻辑，故选D。
2. 第2空：后文讲述潘从五岁学刺绣，G选项“The girls in my hometown can embroider with needles from a very young age”（家乡女孩很小就会用针刺绣）引出刺绣的背景，符合语境，故选G。
3. 第3空：前文提到家庭贫困，E选项“Pan began to sell Miao embroidery products across the country”（潘开始在全国卖苗绣产品）承接家庭情况，说明她的谋生方式，故选E。
4. 第4空：前文提到潘去北京做生意，B选项“At that time, Pan had a stall in the Panjiayuan Flea Market”（那时潘在潘家园旧货市场有个摊位）说明在北京的具体情况，衔接下文“遇到外国朋友”，故选B。
5. 第5空：前文提到外国人看到苗绣产品，F选项“they rushed to take photos with the Chinese embroiderers”（他们冲过来和中国刺绣师拍照）是外国人的反应，符合语境，故选F。
综上，答案为1-D，2-G，3-E，4-B，5-F，即DGEBF。
【答案】
DGEBF
【知识点】
英语信息还原、语篇逻辑衔接、阅读理解
【点评】
本题考查学生对语篇逻辑的理解能力，需结合上下文的语境和句子间的语义关联选择合适选项，难度适中，能有效考查学生的语篇分析能力。
【难度系数】
0.5