登录
三、阅读下面的演讲稿,完成题目。
创造一个全新的“少年中国”
我们的理想,是在创造一个“少年中国”。
为创造我们理想的“少年中国”,我很希望这一班与我们理想相同的少年好友,大家都把自己的少年精神拿出来,努力去作我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步,就是要作两种的文化运动:一个精神改造的运动,一个是物质改造的运动。
精神改造的运动,就是本着大道主义的精神,宣传“互助”“博爱”的道理,A.改造现代堕落的人心,使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞;把那占据的冲动,变为创造的冲动;把那残杀的生活,变为友爱的生活;把那侵夺的习惯,改为同劳的习惯;把那私营的心理,变为公善的心理。这个精神的改造,实在是要与物质的改造一致进行,而在物质的改造开始的时期,更是要紧。
物质改造的运动,就是本着勤工主义的精神,创造一种“劳工神圣”的组织,改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度,把那劳工的生活,从这种制度下解放出来,使人人都须工作,作工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变,精神的改造很难成功。在从前的经济组织里,何尝没有人讲过“博爱”“互助”的道理,B.不过这表面构造(就是一切文化的构造)的力量,到底比不上基础构造(就是经济构造)的力量大。你只管讲你的道理,他时时从根本上破坏你的道理,使你永远不能实现。
“少年中国”的少年好友啊!我们的一生生涯,是向“少年中国”进行的一条长路程。C.我们为达到这条路程的终点,应该把这两种文化运动,当作车的两轮,鸟的双翼,用全生涯的努力鼓舞着向前进行,向前飞跃。
“少年中国”的少年好友啊!我们要作这两种文化运动,不该常常漂泊在这都市上,应该投身到山林里村落里去,在那绿野烟雨中,一锄一犁的作那些辛苦劳农的伴侣。休息的时候,田间篱下的场所,都有我们开发他们,安慰他们的机会。我们应该学那闲暇的时候就来都市里著书,农忙的时候就在田间工作的列夫·托尔斯泰先生,文化的空气才能与山林里村落里的树影炊烟联成一气,那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。新村落的大联合,就是我们的“少年中国”。
我们“少年中国”的少年好友啊!我们的新生活,小到完成我的个性,大到企图世界的幸福。我们的家庭范围,已经扩充到全世界了。我们的“少年中国”观,乃是要把中国这个地域,当作世界的一部分,由我们居住这个地域的少年朋友们下手改造,以尽我们对于世界改造一部分的责任。
总结几句话,就是:我所希望的“少年中国”的“少年运动”,是物心两面改造的运动,是灵肉一致改造的运动,是打破知识阶级的运动,是加入劳工团体的运动,是以村落为基础建立小组织的运动,是以世界为家庭扩充联合的运动。
少年中国的少年啊!少年中国的运动,就是世界改造的运动,少年中国的少年,都应该是世界的少年。
(选自《李大钊选集》,有删改)
《创造一个全新的“少年中国”》任务评价表
| 评价角度 | 评价指标 | 任务完成过程 |
| --- | --- | --- |
| 演讲思路 | 观点明确
思路清晰 | 1.补全演讲思路图。
主题: (1)
(2)
| 演讲对象 | 对象明确
心中有听众 | 2.这篇演讲词有强烈的听众意识,请结合内容简要分析。
| 演讲语言 | 语言精炼
有说服力 | 3.结合选文 A、B、C 三处画横线句,探究这篇演讲词的语言风格。
(续表)
《创造一个全新的“少年中国”》任务评价表
| 演讲姿态 | 精神饱满
恰当运用
动作神态 | 4.下面哪张剧照更契合文中画波浪线句的演讲现场? 为什么?
甲 乙
创造一个全新的“少年中国”
我们的理想,是在创造一个“少年中国”。
为创造我们理想的“少年中国”,我很希望这一班与我们理想相同的少年好友,大家都把自己的少年精神拿出来,努力去作我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步,就是要作两种的文化运动:一个精神改造的运动,一个是物质改造的运动。
精神改造的运动,就是本着大道主义的精神,宣传“互助”“博爱”的道理,A.改造现代堕落的人心,使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞;把那占据的冲动,变为创造的冲动;把那残杀的生活,变为友爱的生活;把那侵夺的习惯,改为同劳的习惯;把那私营的心理,变为公善的心理。这个精神的改造,实在是要与物质的改造一致进行,而在物质的改造开始的时期,更是要紧。
物质改造的运动,就是本着勤工主义的精神,创造一种“劳工神圣”的组织,改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度,把那劳工的生活,从这种制度下解放出来,使人人都须工作,作工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变,精神的改造很难成功。在从前的经济组织里,何尝没有人讲过“博爱”“互助”的道理,B.不过这表面构造(就是一切文化的构造)的力量,到底比不上基础构造(就是经济构造)的力量大。你只管讲你的道理,他时时从根本上破坏你的道理,使你永远不能实现。
“少年中国”的少年好友啊!我们的一生生涯,是向“少年中国”进行的一条长路程。C.我们为达到这条路程的终点,应该把这两种文化运动,当作车的两轮,鸟的双翼,用全生涯的努力鼓舞着向前进行,向前飞跃。
“少年中国”的少年好友啊!我们要作这两种文化运动,不该常常漂泊在这都市上,应该投身到山林里村落里去,在那绿野烟雨中,一锄一犁的作那些辛苦劳农的伴侣。休息的时候,田间篱下的场所,都有我们开发他们,安慰他们的机会。我们应该学那闲暇的时候就来都市里著书,农忙的时候就在田间工作的列夫·托尔斯泰先生,文化的空气才能与山林里村落里的树影炊烟联成一气,那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。新村落的大联合,就是我们的“少年中国”。
我们“少年中国”的少年好友啊!我们的新生活,小到完成我的个性,大到企图世界的幸福。我们的家庭范围,已经扩充到全世界了。我们的“少年中国”观,乃是要把中国这个地域,当作世界的一部分,由我们居住这个地域的少年朋友们下手改造,以尽我们对于世界改造一部分的责任。
总结几句话,就是:我所希望的“少年中国”的“少年运动”,是物心两面改造的运动,是灵肉一致改造的运动,是打破知识阶级的运动,是加入劳工团体的运动,是以村落为基础建立小组织的运动,是以世界为家庭扩充联合的运动。
少年中国的少年啊!少年中国的运动,就是世界改造的运动,少年中国的少年,都应该是世界的少年。
(选自《李大钊选集》,有删改)
《创造一个全新的“少年中国”》任务评价表
| 评价角度 | 评价指标 | 任务完成过程 |
| --- | --- | --- |
| 演讲思路 | 观点明确
思路清晰 | 1.补全演讲思路图。
主题: (1)
我们要创造一个全新的“少年中国”（提到“创造少年中国”即可）
(2)
物质精神（物心）两方面改造
(3) 以村落为基础建立小组织（或：去开发、改造农村）
以世界为家庭扩充大联合 || 演讲对象 | 对象明确
心中有听众 | 2.这篇演讲词有强烈的听众意识,请结合内容简要分析。
这篇演讲词的听众是与作者有着共同理想的少年，文中将其称为“少年中国”的少年好友且多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。
文中多次使用“我们”拉近与听众的距离。主题为鼓励少年积极创造和劳动，具有针对性。
|| 演讲语言 | 语言精炼
有说服力 | 3.结合选文 A、B、C 三处画横线句,探究这篇演讲词的语言风格。
这篇文章的语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。分析：A句运用了排比的修辞手法，呼吁少年好友积极进行精神改造的运动，语言慷慨激昂。B句将“表面构造”和“基础构造”进行比较，运用了对比的手法，通俗易懂地指出物质改造的重要性、必要性。
C句运用了比喻的修辞手法，把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地写出了两种文化运动对创造一个全新的“少年中国”的助力之大。
|(续表)
《创造一个全新的“少年中国”》任务评价表
| 演讲姿态 | 精神饱满
恰当运用
动作神态 | 4.下面哪张剧照更契合文中画波浪线句的演讲现场? 为什么?
甲 乙
乙更契合。本演讲词的演讲对象是青少年学生，而该文段通过文字内容可知此时的演讲者在发出呼吁和号召，其神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的，因此乙更契合。
|答案
1.(1)示例：我们要创造一个全新的“少年中国”（提到“创造少年中国”即可）
(2)物质精神（物心）两方面改造
(3)以村落为基础建立小组织（或：去开发、改造农村）
2.这篇演讲词的听众是与作者有着共同理想的少年，文中将其称为“少年中国”的少年好友且多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。文中多次使用“我们”拉近与听众的距离。主题为鼓励少年积极创造和劳动，具有针对性。
3.这篇文章的语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。分析：A句运用了排比的修辞手法，呼吁少年好友积极进行精神改造的运动，语言慷慨激昂。B句将“表面构造”和“基础构造”进行比较，运用了对比的手法，通俗易懂地指出物质改造的重要性、必要性。C句运用了比喻的修辞手法，把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地写出了两种文化运动对创造一个全新的“少年中国”的助力之大。
4.乙更契合。本演讲词的演讲对象是青少年学生，而该文段通过文字内容可知此时的演讲者在发出呼吁和号召，其神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的，因此乙更契合。
(2)物质精神（物心）两方面改造
(3)以村落为基础建立小组织（或：去开发、改造农村）
2.这篇演讲词的听众是与作者有着共同理想的少年，文中将其称为“少年中国”的少年好友且多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。文中多次使用“我们”拉近与听众的距离。主题为鼓励少年积极创造和劳动，具有针对性。
3.这篇文章的语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。分析：A句运用了排比的修辞手法，呼吁少年好友积极进行精神改造的运动，语言慷慨激昂。B句将“表面构造”和“基础构造”进行比较，运用了对比的手法，通俗易懂地指出物质改造的重要性、必要性。C句运用了比喻的修辞手法，把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地写出了两种文化运动对创造一个全新的“少年中国”的助力之大。
4.乙更契合。本演讲词的演讲对象是青少年学生，而该文段通过文字内容可知此时的演讲者在发出呼吁和号召，其神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的，因此乙更契合。
解析
【分析】
本题是对演讲稿《创造一个全新的“少年中国”》的综合考查，需依次完成四项任务：
1. 补全演讲思路图：先明确文章核心主题，再梳理文章分论点，从原文对应内容提取关键信息填空；
2. 分析听众意识：结合演讲对象、称呼方式、主题针对性等，从原文找相关表述分析；
3. 探究语言风格：结合A、B、C三处的修辞手法（排比、对比、比喻），分析语言特点；
4. 选择契合的演讲剧照：根据演讲的号召性内容和姿态要求，判断合适的剧照。
【解析】
1. 补全演讲思路图：
(1) 主题：从文章标题及开头“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’”可知，主题为创造一个全新的“少年中国”；
(2) 分论点一：原文提到“我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动”，即物质精神（物心）两方面改造；
(3) 分论点二：原文“新村落的大联合，就是我们的‘少年中国’”“以村落为基础建立小组织的运动”，即“以村落为基础建立小组织（或去开发、改造农村）”。
2. 分析听众意识：
这篇演讲词的听众是与作者有共同理想的少年，文中多次称其为“少年中国”的少年好友，明确了听众身份；大量使用“我们”拉近与听众距离，增强亲切感；主题围绕鼓励少年创造“少年中国”，针对性强，体现了强烈的听众意识。
3. 探究语言风格：
A句运用排比修辞，列举精神改造的具体内容，语言慷慨激昂，富有感染力；B句将“表面构造（文化构造）”与“基础构造（经济构造）”对比，通俗易懂地指出物质改造的重要性；C句把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地说明其对创造少年中国的助力，整体语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。
4. 选择契合的剧照：
乙更契合。该演讲是对少年的号召，演讲者应神态庄重激昂、动作富有力量，乙的姿态符合这种号召性演讲的现场要求。
【答案】
1.(1)我们要创造一个全新的“少年中国”；(2)物质精神（物心）两方面改造；(3)以村落为基础建立小组织（或：去开发、改造农村）
2.这篇演讲词的听众是与作者有着共同理想的少年，文中将其称为“少年中国”的少年好友且多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。文中多次使用“我们”拉近与听众的距离。主题为鼓励少年积极创造和劳动，具有针对性。
3.这篇文章的语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。分析：A句运用了排比的修辞手法，呼吁少年好友积极进行精神改造的运动，语言慷慨激昂。B句将“表面构造”和“基础构造”进行比较，运用了对比的手法，通俗易懂地指出物质改造的重要性、必要性。C句运用了比喻的修辞手法，把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地写出了两种文化运动对创造一个全新的“少年中国”的助力之大。
4.乙更契合。本演讲词的演讲对象是青少年学生，而该文段通过文字内容可知此时的演讲者在发出呼吁和号召，其神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的，因此乙更契合。
【知识点】
演讲思路；演讲语言；演讲听众意识
【点评】
本题围绕演讲稿展开多维度考查，涵盖演讲思路梳理、听众意识分析、语言风格探究、演讲姿态判断，既考查文本理解能力，又考查演讲相关知识的运用，综合性较强。
【难度系数】
0.6
本题是对演讲稿《创造一个全新的“少年中国”》的综合考查，需依次完成四项任务：
1. 补全演讲思路图：先明确文章核心主题，再梳理文章分论点，从原文对应内容提取关键信息填空；
2. 分析听众意识：结合演讲对象、称呼方式、主题针对性等，从原文找相关表述分析；
3. 探究语言风格：结合A、B、C三处的修辞手法（排比、对比、比喻），分析语言特点；
4. 选择契合的演讲剧照：根据演讲的号召性内容和姿态要求，判断合适的剧照。
【解析】
1. 补全演讲思路图：
(1) 主题：从文章标题及开头“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’”可知，主题为创造一个全新的“少年中国”；
(2) 分论点一：原文提到“我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动”，即物质精神（物心）两方面改造；
(3) 分论点二：原文“新村落的大联合，就是我们的‘少年中国’”“以村落为基础建立小组织的运动”，即“以村落为基础建立小组织（或去开发、改造农村）”。
2. 分析听众意识：
这篇演讲词的听众是与作者有共同理想的少年，文中多次称其为“少年中国”的少年好友，明确了听众身份；大量使用“我们”拉近与听众距离，增强亲切感；主题围绕鼓励少年创造“少年中国”，针对性强，体现了强烈的听众意识。
3. 探究语言风格：
A句运用排比修辞，列举精神改造的具体内容，语言慷慨激昂，富有感染力；B句将“表面构造（文化构造）”与“基础构造（经济构造）”对比，通俗易懂地指出物质改造的重要性；C句把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地说明其对创造少年中国的助力，整体语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。
4. 选择契合的剧照：
乙更契合。该演讲是对少年的号召，演讲者应神态庄重激昂、动作富有力量，乙的姿态符合这种号召性演讲的现场要求。
【答案】
1.(1)我们要创造一个全新的“少年中国”；(2)物质精神（物心）两方面改造；(3)以村落为基础建立小组织（或：去开发、改造农村）
2.这篇演讲词的听众是与作者有着共同理想的少年，文中将其称为“少年中国”的少年好友且多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。文中多次使用“我们”拉近与听众的距离。主题为鼓励少年积极创造和劳动，具有针对性。
3.这篇文章的语言风格慷慨激昂、通俗易懂、生动形象。分析：A句运用了排比的修辞手法，呼吁少年好友积极进行精神改造的运动，语言慷慨激昂。B句将“表面构造”和“基础构造”进行比较，运用了对比的手法，通俗易懂地指出物质改造的重要性、必要性。C句运用了比喻的修辞手法，把两种文化运动比作“车的两轮”“鸟的双翼”，生动形象地写出了两种文化运动对创造一个全新的“少年中国”的助力之大。
4.乙更契合。本演讲词的演讲对象是青少年学生，而该文段通过文字内容可知此时的演讲者在发出呼吁和号召，其神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的，因此乙更契合。
【知识点】
演讲思路；演讲语言；演讲听众意识
【点评】
本题围绕演讲稿展开多维度考查，涵盖演讲思路梳理、听众意识分析、语言风格探究、演讲姿态判断，既考查文本理解能力，又考查演讲相关知识的运用，综合性较强。
【难度系数】
0.6
