3. (2024·苏州)下列有关水的说法正确的是（）

A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B.用活性炭吸附可除去水中的所有杂质
C.生活中可利用肥皂水区分硬水和软水
D.生活污水和工业废水可随意排入河流

3.C

【分析】本题考查水的相关基础知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合水资源现状、水的净化、硬水软水区分、水污染防治的知识点判断选项的正误，最终确定正确答案。
【解析】
A选项：地球上的总水量虽大，但淡水资源占比极低，且分布不均，并非取之不尽、用之不竭，该选项错误；
B选项：活性炭的吸附性只能除去水中的色素和异味，无法除去所有可溶性杂质等，该选项错误；
C选项：生活中加入肥皂水，产生泡沫多、浮渣少的是软水，反之是硬水，可用于区分硬水和软水，该选项正确；
D选项：生活污水和工业废水随意排入河流会造成水体污染，需处理达标后排放，该选项错误。
【答案】C
【知识点】水资源保护、硬水与软水的区分、水的净化
【点评】本题属于化学与生活的基础考点，侧重考查学生对水相关核心概念的掌握，难度较低，只要熟悉基础知识点就能正确作答。
【难度系数】0.8

4.（2025·达州）州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。如图所示为达州市自来水的生产流程，请回答下列问题。

(1)向所取州河水中加入明矾作絮凝剂,明矾的作用是。
(2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中,玻璃棒的作用是。
(3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质,可以利用活性炭的性进行净化。
(4)用户使用的自来水是(选填“纯净物”或“混合物”)。

4. (1)使悬浮颗粒发生凝聚而沉降 (2)引流 (3)吸附 (4)混合物

【分析】
本题围绕自来水生产流程，考查净水过程中各操作的原理、物质的性质及物质分类的基础知识点。需逐一回忆明矾、过滤操作、活性炭的作用，以及纯净物与混合物的判断方法，结合每个问题的场景分析解答。
【解析】
(1) 明矾溶于水后会形成胶状物，能够吸附水中的悬浮杂质，使悬浮颗粒凝聚成较大颗粒，从而加速沉降，因此其作用是使悬浮颗粒发生凝聚而沉降。
(2) 实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，引导待过滤液体流入过滤器，防止液体洒出，保证过滤顺利进行。
(3) 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此能除去沉降、过滤后水中有颜色、有气味的杂质。
(4) 自来水中除水外，还含有可溶性矿物质等多种物质，由多种物质组成，因此属于混合物。
【答案】
(1)使悬浮颗粒发生凝聚而沉降 (2)引流 (3)吸附 (4)混合物
【知识点】
水的净化、过滤操作、活性炭吸附性、纯净物与混合物判断
【点评】
本题结合生活中的自来水生产场景，考查净水相关的基础知识点，贴近实际，难度适中，需要学生掌握净水各环节的核心原理。
【难度系数】
0.6

5. (2024·常州)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
(1)设计:运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及颜色、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过(填操作名称)除去泥沙等不溶性杂质。
②图1为活性炭吸附后的微观图示,活性炭具有的结构,可以吸附颜色和异味分子。

(2)净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示的装置进行水的净化。其中,制作较合理的是装置(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。
(3)总结。
①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)。
A. 分析混合物的成分
B. 找到分离方法
C. 寻找成分性质的差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条即可)。

5. (1)①过滤 ②疏松多孔 (2)A 不宜 (3)①ACB ②净水材料的质量和耐用性(答案合理即可)

【分析】本题围绕水的净化实验展开，需结合水净化的相关知识逐一分析各小问：
1. （1）①中，除去水中不溶性杂质的操作是过滤，因为过滤可分离不溶性固体与液体；②活性炭能吸附颜色和异味，源于其疏松多孔的结构。
2. （2）中自制净水器，A装置的材料分层更合理，能更好实现过滤和吸附；该装置仅除去部分杂质，水中仍含微生物等，故净化后的水不宜直接饮用。
3. （3）①混合物分离的思路：先分析混合物成分，再寻找各成分性质的差异，最后确定分离方法，故顺序为ACB；②自制净水器材料选择需考虑吸附性、安全性等，合理即可。
【解析】
(1) ①过滤操作可分离不溶性固体与液体，因此除去泥沙等不溶性杂质选过滤；②活性炭具有疏松多孔的结构，因此具备吸附性，可吸附颜色和异味分子。
(2) 装置A的材料分层合理，能有效完成过滤和吸附；该装置仅除去部分杂质，水中仍含微生物等，故净化后的水不宜直接饮用。
(3) ①混合物分离的一般步骤：先分析混合物成分（A），再寻找各成分性质的差异（C），最后确定分离方法（B），故顺序为ACB；②自制净水器材料选择需考虑净水材料的吸附性（或是否无毒、耐用性等，合理即可）。
【答案】5. (1)①过滤 ②疏松多孔 (2)A 不宜 (3)①ACB ②净水材料的质量和耐用性(答案合理即可)
【知识点】水的净化，活性炭的吸附性，混合物分离方法
【点评】本题为水净化的基础应用题，考查核心知识点，难度不大，需掌握水净化的操作、活性炭的结构与性质、混合物分离的思路等基础内容。
【难度系数】0.8

1. (2025·南京)空气是人类生产活动的重要资源。下列说法不正确的是 （）

A.植树造林可改善空气质量
B.臭氧层破坏与空气污染无关
C.空气是工业制取氧气廉价、易得的原料
D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

1.B

【分析】本题考查空气的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合空气的组成、用途及空气污染的相关内容，判断各选项说法的正误，最终找出不正确的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：植树造林可吸收空气中的有害气体和粉尘，起到净化空气的作用，能改善空气质量，该说法正确；
B选项：臭氧层破坏主要是氟氯代烷等空气污染物排放导致的，与空气污染密切相关，该说法错误；
C选项：空气中含有大量氧气，工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，原料廉价且易得，该说法正确；
D选项：空气中稀有气体体积分数约为0.94%，虽占比小，但可用于制作霓虹灯、作保护气等，用途广泛，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】空气的组成与用途；空气污染
【点评】本题属于基础常识题，考查空气相关的核心知识点，难度较低，解题时只需结合所学知识逐一判断选项即可，适合巩固空气相关的基础内容。
【难度系数】0.8