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20.中华人民共和国成立以来，国家取得了举世瞩目的成就。右图为某同学在学习该内容时所做的笔记，其标题最恰当的是 （
A.法治建设与社会治理
B.经济建设与环境保护
C.海峡两岸与和平统一
D.科技文化与社会生活
D
）A.法治建设与社会治理
B.经济建设与环境保护
C.海峡两岸与和平统一
D.科技文化与社会生活
答案
20.D
解析
【分析】本题要求为新中国成就的学习笔记选择最恰当的标题，需先明确各选项对应的历史领域，再结合新中国成就的范畴进行判断：A选项对应法治建设领域，B选项对应经济与环保领域，C选项对应祖国统一领域，D选项对应科技文化与社会生活领域，结合题目中“新中国举世瞩目的成就”的笔记主题，即可选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A项“法治建设与社会治理”聚焦民主法治建设，与题干笔记主题不符；B项“经济建设与环境保护”侧重经济发展和生态领域，不符合；C项“海峡两岸与和平统一”围绕祖国统一，不匹配；D项“科技文化与社会生活”涵盖新中国在科技、文化、社会生活等方面的成就，契合笔记标题要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】中国现代史成就分类、新中国社会发展
【点评】本题考查新中国成就的领域划分，属于初中历史基础题，需准确区分不同历史领域的成就范畴，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】逐一分析选项：A项“法治建设与社会治理”聚焦民主法治建设，与题干笔记主题不符；B项“经济建设与环境保护”侧重经济发展和生态领域，不符合；C项“海峡两岸与和平统一”围绕祖国统一，不匹配；D项“科技文化与社会生活”涵盖新中国在科技、文化、社会生活等方面的成就，契合笔记标题要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】中国现代史成就分类、新中国社会发展
【点评】本题考查新中国成就的领域划分，属于初中历史基础题，需准确区分不同历史领域的成就范畴，难度适中。
【难度系数】0.4
21. 2025年1月施行的《中华人民共和国能源法》第一条规定:为了推动能源高质量发展,保障国家能源安全……根据宪法,制定本法。这体现了宪法（
A.是其他法律的总和
B.具有最高的法律效力
C.是基本的活动准则
D.规定国家根本性问题
B
）A.是其他法律的总和
B.具有最高的法律效力
C.是基本的活动准则
D.规定国家根本性问题
答案
21.B
解析
【分析】
本题考查宪法的特征，解题思路是：先抓住题干关键信息“根据宪法，制定本法”，明确这体现的是宪法与普通法律的关系；再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的选项。
【解析】
宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律必须依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相抵触。题干中《中华人民共和国能源法》“根据宪法，制定本法”，正是宪法具有最高法律效力的体现。对各选项分析如下：A选项错误，宪法规定国家生活中的根本问题，并非其他法律的简单总和；B选项正确，符合题干体现的宪法特征；C选项错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，与题干中立法依据的表述无关；D选项错误，宪法规定国家的根本性问题，题干未体现这一内容。
【答案】
B
【知识点】
宪法的最高法律效力、宪法与普通法律的关系
【点评】
本题属于宪法基础知识点的考查，侧重对核心特征的理解，难度不大，需准确区分宪法不同特征的内涵。
【难度系数】
0.7
本题考查宪法的特征，解题思路是：先抓住题干关键信息“根据宪法，制定本法”，明确这体现的是宪法与普通法律的关系；再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的选项。
【解析】
宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律必须依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相抵触。题干中《中华人民共和国能源法》“根据宪法，制定本法”，正是宪法具有最高法律效力的体现。对各选项分析如下：A选项错误，宪法规定国家生活中的根本问题，并非其他法律的简单总和；B选项正确，符合题干体现的宪法特征；C选项错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，与题干中立法依据的表述无关；D选项错误，宪法规定国家的根本性问题，题干未体现这一内容。
【答案】
B
【知识点】
宪法的最高法律效力、宪法与普通法律的关系
【点评】
本题属于宪法基础知识点的考查，侧重对核心特征的理解，难度不大，需准确区分宪法不同特征的内涵。
【难度系数】
0.7
22. 2025年12月4日是第十二个“国家宪法日”。某中学组织了宪法知识竞赛、宪法晨读等活动。该活动的实施，有利于青少年（
A.做到依法行政，履行法定职责
B.修改宪法内容，维护宪法权威
C.增强宪法意识，自觉践行宪法
D.杜绝违宪行为，制裁违法行为
C
）A.做到依法行政，履行法定职责
B.修改宪法内容，维护宪法权威
C.增强宪法意识，自觉践行宪法
D.杜绝违宪行为，制裁违法行为
答案
22.C
解析
【分析】
本题考查宪法对青少年的意义，需结合青少年身份及各选项的主体、行为合理性分析。解题思路：先明确每个选项对应的主体是否符合青少年身份，再判断行为是否为青少年可实现的。A选项“依法行政”是行政机关职责，青少年不具备该职能；B选项“修改宪法”是全国人大职权，青少年无权修改；C选项宪法相关活动可帮助青少年增强宪法意识、践行宪法；D选项“杜绝违宪、制裁违法”是国家机关职能，青少年无法做到，故正确选项为C。
【解析】
本题考查增强宪法意识的相关知识，逐一分析选项：
A. 依法行政的主体是国家行政机关，青少年不具备依法行政的职责，该选项错误；
B. 修改宪法的权力属于全国人民代表大会，青少年无权修改宪法内容，该选项错误；
C. 开展宪法知识竞赛、宪法晨读等活动，有利于青少年增强宪法意识，自觉践行宪法，该选项正确；
D. “杜绝违宪行为”“制裁违法行为”是国家相关机关的职能，青少年无法做到，该选项错误。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识、维护宪法权威
【点评】
本题围绕国家宪法日活动，考查青少年与宪法的关系，属于基础知识点应用，需明确不同主体的职权范围，区分青少年与国家机关的行为边界，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查宪法对青少年的意义，需结合青少年身份及各选项的主体、行为合理性分析。解题思路：先明确每个选项对应的主体是否符合青少年身份，再判断行为是否为青少年可实现的。A选项“依法行政”是行政机关职责，青少年不具备该职能；B选项“修改宪法”是全国人大职权，青少年无权修改；C选项宪法相关活动可帮助青少年增强宪法意识、践行宪法；D选项“杜绝违宪、制裁违法”是国家机关职能，青少年无法做到，故正确选项为C。
【解析】
本题考查增强宪法意识的相关知识，逐一分析选项：
A. 依法行政的主体是国家行政机关，青少年不具备依法行政的职责，该选项错误；
B. 修改宪法的权力属于全国人民代表大会，青少年无权修改宪法内容，该选项错误；
C. 开展宪法知识竞赛、宪法晨读等活动，有利于青少年增强宪法意识，自觉践行宪法，该选项正确；
D. “杜绝违宪行为”“制裁违法行为”是国家相关机关的职能，青少年无法做到，该选项错误。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识、维护宪法权威
【点评】
本题围绕国家宪法日活动，考查青少年与宪法的关系，属于基础知识点应用，需明确不同主体的职权范围，区分青少年与国家机关的行为边界，难度较低。
【难度系数】
0.8
23. 2025年5月,青年刘某因入伍后无法适应部队生活,拒绝服兵役,受到两年内不得升学和复学、处一次性罚款38 011.2元的处罚。这启示我们 （
A.拒绝服兵役是法律禁止做的行为,我们坚决不做
B.公民可享受宪法和法律规定的权利而不履行义务
C.拒绝履行服兵役义务须承担刑事责任
D.违反公民的基本权利要承担相应后果
A
）A.拒绝服兵役是法律禁止做的行为,我们坚决不做
B.公民可享受宪法和法律规定的权利而不履行义务
C.拒绝履行服兵役义务须承担刑事责任
D.违反公民的基本权利要承担相应后果
答案
23.A
解析
【分析】
本题考查公民基本义务、权利与义务关系等知识点。解题思路：首先明确依法服兵役是公民的基本义务，拒绝服兵役是违反法定义务的行为；再逐一分析选项，排除错误表述，得出正确答案。
【解析】
我国宪法规定，公民有依法服兵役的基本义务，这是公民必须履行的法定义务。对各选项分析如下：
1. 选项A：拒绝服兵役是违反法定义务的行为，属于法律禁止做的，公民应坚决不做，该选项正确；
2. 选项B：公民的权利与义务相统一，任何公民不能只享受权利而不履行义务，该选项错误；
3. 选项C：拒绝履行服兵役义务属于行政违法行为，承担的是行政责任，而非刑事责任，该选项错误；
4. 选项D：题干中刘某违反的是公民的基本义务，并非基本权利，该选项错误。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
公民基本义务；权利与义务关系；违法行为责任
【点评】
本题以刘某拒绝服兵役受处罚的案例为背景，考查法律常识中的核心知识点，侧重考查学生对法定义务、权利义务关系的理解，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查公民基本义务、权利与义务关系等知识点。解题思路：首先明确依法服兵役是公民的基本义务，拒绝服兵役是违反法定义务的行为；再逐一分析选项，排除错误表述，得出正确答案。
【解析】
我国宪法规定，公民有依法服兵役的基本义务，这是公民必须履行的法定义务。对各选项分析如下：
1. 选项A：拒绝服兵役是违反法定义务的行为，属于法律禁止做的，公民应坚决不做，该选项正确；
2. 选项B：公民的权利与义务相统一，任何公民不能只享受权利而不履行义务，该选项错误；
3. 选项C：拒绝履行服兵役义务属于行政违法行为，承担的是行政责任，而非刑事责任，该选项错误；
4. 选项D：题干中刘某违反的是公民的基本义务，并非基本权利，该选项错误。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
公民基本义务；权利与义务关系；违法行为责任
【点评】
本题以刘某拒绝服兵役受处罚的案例为背景，考查法律常识中的核心知识点，侧重考查学生对法定义务、权利义务关系的理解，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
24.图示法是理清概念之间关系的有效方法。下列选项符合右图所示关系的有（
①选举权与被选举权
②人格尊严与名誉权
③公民权利与公民义务
④基本权利与人身自由
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）①选举权与被选举权
②人格尊严与名誉权
③公民权利与公民义务
④基本权利与人身自由
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
24.C
解析
【分析】
首先观察图示，可知两个概念为包含关系（大概念包含小概念）。接下来逐一分析选项中概念的关系，判断是否符合包含关系，最终确定正确选项。
【解析】
根据图示，两个概念是包含关系（大概念包含小概念），逐一分析选项：
1. ①选举权与被选举权：二者都是公民的政治权利，属于并列关系，并非包含关系，不符合图示；
2. ②人格尊严与名誉权：人格尊严权是公民的基本权利之一，包含名誉权、肖像权等具体权利，二者是包含关系，符合图示；
3. ③公民权利与公民义务：二者是不同的法律概念，存在交叉（如劳动、受教育既是权利也是义务），并非包含关系，不符合图示；
4. ④基本权利与人身自由：人身自由是公民基本权利的重要组成部分，二者是包含关系，符合图示。
综上，符合图示关系的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民权利、概念关系、人格尊严权
【点评】
本题考查公民权利相关概念的逻辑关系，需准确区分概念间的包含、并列、交叉等关系，结合所学知识逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.5
首先观察图示，可知两个概念为包含关系（大概念包含小概念）。接下来逐一分析选项中概念的关系，判断是否符合包含关系，最终确定正确选项。
【解析】
根据图示，两个概念是包含关系（大概念包含小概念），逐一分析选项：
1. ①选举权与被选举权：二者都是公民的政治权利，属于并列关系，并非包含关系，不符合图示；
2. ②人格尊严与名誉权：人格尊严权是公民的基本权利之一，包含名誉权、肖像权等具体权利，二者是包含关系，符合图示；
3. ③公民权利与公民义务：二者是不同的法律概念，存在交叉（如劳动、受教育既是权利也是义务），并非包含关系，不符合图示；
4. ④基本权利与人身自由：人身自由是公民基本权利的重要组成部分，二者是包含关系，符合图示。
综上，符合图示关系的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民权利、概念关系、人格尊严权
【点评】
本题考查公民权利相关概念的逻辑关系，需准确区分概念间的包含、并列、交叉等关系，结合所学知识逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.5
25. 2025年3月,第十四届全国人民代表大会第三次会议听取和审议了国务院总理李强所作的政府工作报告。这是全国人大行使 （
A.监督权
B.立法权
C.决定权
D.任免权
A
）A.监督权
B.立法权
C.决定权
D.任免权
答案
25.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确全国人大的四项职权（立法权、决定权、任免权、监督权）的具体含义，再结合题干中“听取和审议国务院总理所作的政府工作报告”这一行为，判断该行为对应的职权，进而选出正确选项。
【解析】
全国人大的职权包括：①立法权：制定、修改、废止法律的权力；②决定权：决定国家或地方重大事项的权力；③任免权：选举、任命、罢免国家机关领导人员及其他组成人员的权力；④监督权：监督宪法和法律的实施，监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院工作的权力。题干中全国人大听取和审议国务院总理的政府工作报告，是对国务院工作的监督，属于行使监督权，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
全国人大职权、监督权
【点评】
本题考查全国人大的职权，属于政治学科基础知识点，需准确区分各项职权的内涵，结合题干行为判断对应职权，难度不大。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确全国人大的四项职权（立法权、决定权、任免权、监督权）的具体含义，再结合题干中“听取和审议国务院总理所作的政府工作报告”这一行为，判断该行为对应的职权，进而选出正确选项。
【解析】
全国人大的职权包括：①立法权：制定、修改、废止法律的权力；②决定权：决定国家或地方重大事项的权力；③任免权：选举、任命、罢免国家机关领导人员及其他组成人员的权力；④监督权：监督宪法和法律的实施，监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院工作的权力。题干中全国人大听取和审议国务院总理的政府工作报告，是对国务院工作的监督，属于行使监督权，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
全国人大职权、监督权
【点评】
本题考查全国人大的职权，属于政治学科基础知识点，需准确区分各项职权的内涵，结合题干行为判断对应职权，难度不大。
【难度系数】
0.8
26. 2025年2月，习近平总书记在民营企业座谈会上充分肯定民营经济发展取得的重大成就和为国家经济社会发展作出的重要贡献。对此，理解正确的有 （
①我国充分发挥市场在资源配置中的宏观调控作用
②按劳分配为主体的分配方式有利于促进经济发展
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
）①我国充分发挥市场在资源配置中的宏观调控作用
②按劳分配为主体的分配方式有利于促进经济发展
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
26.D
解析
【分析】
要解答本题，需结合我国基本经济制度中关于非公有制经济的核心知识点，逐一分析每个小项的表述是否正确，再紧扣题干“肯定民营经济发展成就”的语境筛选正确选项。首先明确：市场在资源配置中起决定性作用，宏观调控是政府的职能；按劳分配对应公有制经济；非公有制经济的地位和国家对其的政策是本题核心考点。
【解析】
1. 分析①：我国市场在资源配置中起决定性作用，而非宏观调控作用，宏观调控是政府的经济职能，①表述错误。
2. 分析②：按劳分配是公有制经济的分配方式，题干围绕民营经济（非公有制经济）展开，该选项与题干无关，②不符合题意。
3. 分析③：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，这是我国对非公有制经济地位的正确定位，契合题干肯定民营经济贡献的语境，③正确。
4. 分析④：国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，是我国对非公有制经济的既定政策，符合题干肯定民营经济成就的语境，④正确。
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
非公有制经济的地位；国家对非公有制经济的政策；我国的基本经济制度
【点评】
本题考查非公有制经济的基础知识点，需准确区分市场与宏观调控的作用、按劳分配的适用范围，结合题干语境判断选项，侧重对核心概念的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合我国基本经济制度中关于非公有制经济的核心知识点，逐一分析每个小项的表述是否正确，再紧扣题干“肯定民营经济发展成就”的语境筛选正确选项。首先明确：市场在资源配置中起决定性作用，宏观调控是政府的职能；按劳分配对应公有制经济；非公有制经济的地位和国家对其的政策是本题核心考点。
【解析】
1. 分析①：我国市场在资源配置中起决定性作用，而非宏观调控作用，宏观调控是政府的经济职能，①表述错误。
2. 分析②：按劳分配是公有制经济的分配方式，题干围绕民营经济（非公有制经济）展开，该选项与题干无关，②不符合题意。
3. 分析③：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，这是我国对非公有制经济地位的正确定位，契合题干肯定民营经济贡献的语境，③正确。
4. 分析④：国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，是我国对非公有制经济的既定政策，符合题干肯定民营经济成就的语境，④正确。
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
非公有制经济的地位；国家对非公有制经济的政策；我国的基本经济制度
【点评】
本题考查非公有制经济的基础知识点，需准确区分市场与宏观调控的作用、按劳分配的适用范围，结合题干语境判断选项，侧重对核心概念的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
27. 右图《禁止越界》,说明司法机关 （
A.不接受人大的监督
B.必须坚持依法执政
C.独立行使司法权力
D.积极行使监察职责
C
）A.不接受人大的监督
B.必须坚持依法执政
C.独立行使司法权力
D.积极行使监察职责
答案
27.C
解析
【分析】首先解读漫画：漫画中代表司法机关的天平，对“权力干扰”举着“禁”的牌子，说明司法机关拒绝权力干扰，要独立行使职权。接下来逐一分析选项：A选项，司法机关由人大产生，必须接受人大监督，该选项错误；B选项，依法执政的主体是中国共产党，司法机关的职责是公正司法，不是依法执政，该选项错误；C选项，我国司法机关依法独立行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，与漫画寓意相符，该选项正确；D选项，行使监察职责的是监察委员会，不是司法机关，该选项错误。通过这样的思路，就能选出正确答案。
【解析】本题考查司法机关的职权。首先分析漫画：漫画中司法机关明确拒绝“权力干扰”，体现了司法机关独立行使职权的要求。然后对各选项进行判断：A项，司法机关要接受人大的监督，A错误；B项，依法执政的主体是中国共产党，司法机关坚持公正司法，B错误；C项，司法机关依法独立行使司法权，不受权力干扰，符合漫画主旨，C正确；D项，行使监察职责的是监察机关，不是司法机关，D错误。
【答案】C
【知识点】司法机关独立行使职权、国家机构职能、依法治国
【点评】本题以漫画为载体，考查学生对司法机关职权的理解，需准确区分不同国家机关的职能，是常见的基础考点题。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查司法机关的职权。首先分析漫画：漫画中司法机关明确拒绝“权力干扰”，体现了司法机关独立行使职权的要求。然后对各选项进行判断：A项，司法机关要接受人大的监督，A错误；B项，依法执政的主体是中国共产党，司法机关坚持公正司法，B错误；C项，司法机关依法独立行使司法权，不受权力干扰，符合漫画主旨，C正确；D项，行使监察职责的是监察机关，不是司法机关，D错误。
【答案】C
【知识点】司法机关独立行使职权、国家机构职能、依法治国
【点评】本题以漫画为载体，考查学生对司法机关职权的理解，需准确区分不同国家机关的职能，是常见的基础考点题。
【难度系数】0.6
