8.《九章算术》是古代中国数学代表作,书中记载:“五只雀、六只燕,共重1斤(即16两),雀重燕轻。互换其中一只,恰好一样重,问:每只雀、燕的质量各为多少?”设每只雀的质量为$ x $两,每只燕的质量为$ y $两,则可列方程组为(
A.$\begin{cases} 5x + 6y = 16, \\ 5x + y = x + 6y \end{cases}$
B.$\begin{cases} 5x + 6y = 16, \\ 4x + y = x + 5y \end{cases}$
C.$\begin{cases} x + y = 16, \\ 5x + y = x + 6y \end{cases}$
D.$\begin{cases} x + y = 16, \\ 4x + y = x + 5y \end{cases}$
B
)A.$\begin{cases} 5x + 6y = 16, \\ 5x + y = x + 6y \end{cases}$
B.$\begin{cases} 5x + 6y = 16, \\ 4x + y = x + 5y \end{cases}$
C.$\begin{cases} x + y = 16, \\ 5x + y = x + 6y \end{cases}$
D.$\begin{cases} x + y = 16, \\ 4x + y = x + 5y \end{cases}$
答案
8.B
9. 长方形ABCD按如图所示折叠,$EH // PQ$,若$∠ DPQ$的度数增大$10°$,则$∠ EFC$的度数变化情况为 (

A.增大$10°$
B.减小$10°$
C.增大$5°$
D.减小$5°$
D
)A.增大$10°$
B.减小$10°$
C.增大$5°$
D.减小$5°$
答案
9.D
10.将长方形A和长方形B按如图所示摆放,由图中信息可知,"?"的值为
(

A.6.75
B.6.5
C.6.25
D.6
(
A
)A.6.75
B.6.5
C.6.25
D.6
答案
10.A 解析:设A,B的宽分别为a,b,其长为x,则由题图,得$\begin{cases} a+b=3,\\ a+x=5,\\ b+x=5.5, \end{cases}$ 故$a+b+x=\frac{1}{2}(2a+2b+2x)=\frac{1}{2}[(a+b)+(a+x)+(b+x)]=\frac{1}{2}(3+5+5.5)=6.75$。故选A。
11. 分解因式:$a^2 - 2a =$
$a(a-2)$
。答案
11.$a(a-2)$
12.若关于$x,y$的方程$ax-3y=2$有一组解是$\begin{cases} x=-1, \\ y=2, \end{cases}$则$a$的值为________。
答案
12.$-8$
13.某班对50名学生的“上学方式”进行了调查,绘制了扇形统计图。调查发现,步行上学的共有10人,则步行上学的学生人数所对应的扇形的圆心角的度数为
$72°$
。答案
13.$72°$
14.若$x-2y=0$,则分式$\dfrac{x-y}{2x+y}$的值为________。
答案
14.$\frac{1}{5}$
15.如图,某民航飞机在起飞阶段,先从跑道水平加速滑行(AB段),后抬头拉升飞行至C,因仰角过大,系统软件自动启动“机动特性增强系统”压低机头,减少仰角到安全角度,然后攀升至E后,开始水平巡航(EF段)。已知$∠ABC=150°,∠CEF=165°$,则减少的仰角$∠DCE$的度数为________。

答案
15.$15°$
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