4. 威尼斯和荷兰的美景让小妙流连忘返。读一读她喜欢的风景,完成练习。(13分)
【选文一】
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。【A】两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【选文二】
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。【B】狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
(1)下面关于选文内容的说法,有误的一项是()(3分)
A. 选文一是围绕“船夫的驾驶技术特别好”这句话来写的,主要通过描写船只很多时、行船速度快时这两种情况,体现了船夫的技艺高超。
B. 选文二描绘了沉默挤奶图、车船运奶图、牲畜入睡图、灯塔微光图等美丽画面,让人印象深刻。
C. 两篇选文都将人的活动与景物结合起来写,表现了当地的魅力与风情。
(2)语文要素 读选文中画“”的句子,按要求填空。(6分)
①句A运用了(动态 静态)描写,这样写的表达效果是。(1+2,共3分)
②句B运用了(动态 静态)描写,突出了牧场之国的特点。(1+2,共3分)
(3)画“﹏﹏”的句子在选文二中有怎样的表达效果?(4分)

4.(1)A
(2)①动态 体现了行船的速度快，生动地写出了“我们”乘坐小艇时所见的景致，表现了景物的动态美
②静态 宁静、安详
(3)句子以动衬静，通过对车、船等的动态描写，突出了荷兰牧场宁静、安详的特点。

【分析】
这道题是课内片段阅读理解题，我们可以分三步思考：第一做第(1)题时，要把每个选项和选文内容逐一比对，找出描述不符合原文的错误项，比如A选项说选文一只写了两种体现船夫技术的场景，我们回到原文数场景就能发现描述不对；第二做第(2)题时，先判断句子是写动态的运动场景还是静态的静止安宁场景，再结合上下文推导描写的表达效果；第三做第(3)题时，要注意动态的车船描写出现在整体安静的牧场环境里，思考动态内容对凸显环境特质的反衬作用，就能得出答案。
【解析】
(1) 逐一核对选项：
A选项：选文一体现船夫技术高超的场景共有三类：来往船只很多行船极快时操纵自如、拥挤路段顺利挤过去、极窄的地方平稳穿过还能急转弯，并非只有“船只很多时、行船速度快时”两种情况，该说法错误。
B选项：选文二依次描绘了傍晚挤奶、车船运奶、入夜牲畜沉睡、深夜灯塔微光四幅画面，描述符合原文。
C选项：选文一结合船夫行船、游客游览的人的活动，搭配威尼斯河道建筑的景物；选文二结合挤奶工人劳作、车船运奶的人的活动，搭配荷兰牧场的景物，二者都做到了人文活动和景物结合，展现当地独特风情，描述正确。
因此本题选A。
(2) ①句A写两边建筑飞一般地倒退，是呈现运动状态的景物描写，属于动态描写，用飞速后退的视觉感受侧面烘托小艇行驶速度极快，生动写出了乘坐小艇时目不暇接的游览体验，尽显景物的动态美。
②句B写入夜后牲畜全部安睡、没有声响，是呈现静止安宁状态的景物描写，属于静态描写，全方位烘托出荷兰牧场夜晚安谧祥和的氛围，突出了牧场之国宁静、安详的特点。
(3) 画波浪线的句子描写了装满奶桶的船只平稳行驶、满载牛奶的汽车火车开往城市的动态场景，这些少量的动态内容并没有打破环境的氛围，反而用动态的画面反衬出荷兰牧场整体的静谧安宁，以动衬静，进一步强化了牧场祥和宁静的特质。
【答案】
(1) A
(2) ①动态 体现了行船的速度快，生动地写出了“我们”乘坐小艇时所见的景致，表现了景物的动态美
②静态 宁静、安详
(3) 句子以动衬静，通过对车、船等的动态描写，突出了荷兰牧场宁静、安详的特点。
【知识点】
动态描写、静态描写、以动衬静
【点评】
本题紧扣小学语文“体会景物的静态美和动态美”的核心语文要素，从内容信息辨析到描写手法赏析逐层递进，既考查学生对文本细节的梳理能力，也引导学生掌握动静类描写的表达作用，提升景物类文本的鉴赏能力。
【难度系数】
0.6