2026年学霸提优大试卷三年级语文下册人教版第17页答案
四、根据课文内容填空。(9分)
1.《守株待兔》中能够揭示农夫被宋国人嘲笑的原因的句子是"
因释其耒而守株
,
冀复得兔
"。
2. 读了《鹿角和鹿腿》以后,我了解到鹿角非常
美丽
,但是却让鹿
差点儿丧命
;鹿腿非常
难看
,却帮助鹿
狮口逃生
。这个故事让我想到了一个八字成语:
尺有所短
,
寸有所长

3. 小故事大智慧。《会摇尾巴的狼》告诉我们
坏人常常会用花言巧语来骗人,我们不要被表面现象所迷惑

答案

1. 因释其耒而守株 冀复得兔 2. 美
丽 差点儿丧命 难看 狮口逃生 尺有
所短 寸有所长 3. 坏人常常会用花言巧
语来骗人,我们不要被表面现象所迷惑

解析

【分析】
这是一道课内寓言主题的识记理解类填空题,解题时可以按题目顺序逐一对应关联课文梳理内容:第1题回忆《守株待兔》的文言文原文,明确农夫被嘲笑的核心原因是他把偶然捡到兔子的事件当成必然,妄想不劳而获,定位对应的原句即可;第2题回忆《鹿角和鹿腿》的完整情节,梳理鹿角、鹿腿各自的外形特点和带来的不同结果,再匹配对应寓意的八字成语;第3题回顾《会摇尾巴的狼》的故事逻辑,提炼出故事传递的核心道理,用通顺的语句表述出来即可。
【解析】
1. 《守株待兔》中农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子后,直接放下耕作的农具守在树桩旁,妄想再次不劳而获得到兔子,这种违背客观规律的荒唐行为正是他被宋国人嘲笑的原因,对应原文语句就是“因释其耒而守株,冀复得兔”。
2. 《鹿角和鹿腿》的情节里,鹿角外形十分美丽,却在鹿遭遇狮子追捕时被树枝挂住,让鹿差点儿丧命;鹿腿外形非常难看,却十分有力,带着鹿快速奔跑从狮口逃生,这个故事体现了事物各有长短的道理,对应的经典八字成语是“尺有所短,寸有所长”。
3. 《会摇尾巴的狼》中狼为了哄骗老山羊救自己,刻意伪装成友善的狗摇尾巴说尽好话,本质依旧是凶恶的,由此提炼出故事的核心启示即可。
【答案】
1. 因释其耒而守株 冀复得兔
2. 美丽 差点儿丧命 难看 狮口逃生 尺有所短 寸有所长
3. 坏人常常会用花言巧语来骗人,我们不要被表面现象所迷惑
【知识点】
寓言内容识记、文言名句默写、寓言寓意理解
【点评】
本题围绕课内经典寓言设置考点,既考查要求背诵的文言基础内容,也考查对寓言情节、核心道理的理解,引导学生学习寓言时不能只停留在读故事的层面,要主动梳理故事脉络、提炼故事传递的认知,建立不能仅凭外表片面判断事物价值的意识。
【难度系数】
0.7
(一)螳螂捕蝉,黄雀在后(8分)
园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附①,欲取蝉,而不知黄雀在其傍②也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸③在其下也。此三者皆务④欲得其前利,而不顾其后之有患也。
(节选自刘向《说苑·正谏》)
【注释】①委身曲附:弓着身子趴在树枝上。②傍:同"旁",旁边。③弹丸:弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。④务:追求。
1. 下列对加点词的解释,有误的一项是(2分) (
C
)
A. 黄雀
颈(伸长)
B. 不
其后之有患(考虑)
C.
身曲附(委屈)
D.
啄螳螂(想要)
2. 请根据图片提示,用箭头标一标四者之间的关系。(2分)

3. "此三者"的问题出在哪里?请用"
此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也
"画出并结合注释,用自己的话翻译出来。(2分)
这三种小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的后患。

4. 你从这则寓言故事中明白了什么道理?(多选)(2分)
(
AD
)
A. 不能只看眼前的利益,而不顾身后的危险。
B. 没有真才实学,最终没有好下场。
C. 处理问题时要懂得根据实际情况学会变通。
D. 居安不能忘危,见利不能忘害。

答案

1. C 2. 弹丸→黄雀→螳螂→蝉
3. 此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之
有患也。 这三种小动物,都力求得到它
们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏
的后患。 4. AD

解析

【分析】
这是经典寓言类文言文阅读题,我们可以按题型分步思考:1. 第1题是文言实词辨析,逐个对照词义和题干给出的注释,排除解释正确的选项,就能找出错误项;2. 第2题结合“螳螂捕蝉,黄雀在后”的典故和配图的利害、捕食逻辑,梳理出从加害方到受害方的箭头指向即可;3. 第3题先定位原文直接点明三者问题的语句,再结合注释把文言语句转化为通顺的现代汉语;4. 第4题结合寓言核心主旨,排除和故事内容无关的选项,选出符合寓意的答案。
【解析】
1. 逐项辨析加点词:
A选项“黄雀延颈”意为黄雀伸长脖子,“延”解释为伸长,表述正确;
B选项“不顾其后之有患”意为没有顾及自己身后的祸患,“顾”解释为考虑、顾及,表述正确;
C选项结合注释“委身曲附”指弓着身子趴在树枝上,“委”是弯曲的意思,并非“委屈”,解释错误;
D选项“欲啄螳螂”意为想要啄食螳螂,“欲”解释为想要,表述正确。因此本题选C。
2. 根据利害关系推导:持弹丸的人要打黄雀,黄雀要啄食螳螂,螳螂要捕捉蝉,因此箭头指向为弹丸→黄雀→螳螂→蝉。
3. 原文直接点明三者问题的语句是“此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也”,结合注释翻译为:这三种小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的后患。
4. 逐一判断选项:A选项“不能只看眼前的利益,而不顾身后的危险”完全贴合故事核心;B选项故事从未提及“真才实学”相关内容,不符合主旨;C选项故事没有涉及“处事要学会变通”的相关表述,不符合;D选项“居安不能忘危,见利不能忘害”和故事传递的处世道理完全一致,因此选AD。
【答案】
1. C 2. 弹丸→黄雀→螳螂→蝉 3. 画出句子:此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。 翻译:这三种小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的后患。 4. AD
【知识点】
文言实词辨析,文言文翻译,寓言主旨理解
【点评】
本题依托学生耳熟能详的经典寓言设置考点,难度梯度合理,既考察了基础文言字词的积累掌握,也引导学生理解寓言背后的处世道理,结合配图设置的关系梳理题降低了理解门槛,非常适合小学阶段的文言启蒙训练。
【难度系数】
0.7