一、听录音，选出你所听到的内容。
()1. A. eleven B. eleventh C. seventh
()2. A. May B. way C. play
()3. A. have a party B. have fun C. have dinner
()4. A. play games B. play football C. play basketball
()5. A. a birthday present B. a birthday party C. a birthday cake

一、1. B 2. A 3. A 4. A 5. C

【分析】
这是一道英语听力选择题，解题思路如下：
1. 听前准备：快速浏览每道题的选项，明确选项间的发音差异与词义区别，比如第1题区分基数词eleven和序数词eleventh、seventh的发音差异；第2题区分May（月份）、way（道路）、play（玩耍）的发音不同；第3-5题聚焦短语的核心词汇差异，提前预判听力重点。
2. 听中捕捉：播放录音时，集中注意力抓取听到的核心单词或短语，结合之前对选项的分析，快速匹配对应选项。
3. 听后确认：若第一遍未听清，第二遍重点关注模糊选项的发音细节，确认后再选定答案。
【解析】
1. 录音内容为“eleventh”，与选项B匹配，故选B。
2. 录音内容为“May”，与选项A匹配，故选A。
3. 录音内容为“have a party”，与选项A匹配，故选A。
4. 录音内容为“play games”，与选项A匹配，故选A。
5. 录音内容为“a birthday cake”，与选项C匹配，故选C。
【答案】
一、1. B 2. A 3. A 4. A 5. C
【知识点】
听力辨音技巧，序数词与基数词辨析，常用短语辨析
【点评】
本题属于小学英语基础听力题，侧重考查学生对常用单词、短语的发音辨析能力，要求学生熟悉词汇和短语的标准发音，日常需通过听力练习积累语感，提升精准辨音的能力。
【难度系数】
0.7

二、听录音，选择正确的答语。
()1. A. It’s Friday. B. It’s on the first of September. C. It’s on the first of June.
()2. A. June. B. July. C. August.
()3. A. Yes，I do. B. Yes，I am. C. Yes，you do.
()4. A. She usually has a birthday party. B. She is cooking in the kitchen. C. She has a good time.
()5. A. They can go shopping. B. They can do their homework. C. They can play games.

二、1. C 2. C 3. A 4. B 5. C

【分析】
这是一组英语听力选择题，解题需遵循听力题核心思路：先提前浏览各小题选项，预判听力问题的方向，听录音时精准抓取关键信息匹配选项：
1. 第1题选项均为日期表述，需重点捕捉问题对应的节日或特定日期，儿童节为六月一日，对应选项C；
2. 第2题选项是不同月份，要听清问题指向的具体月份，八月对应选项C；
3. 第3题是一般疑问句答语，需关注问句的助动词，若以do开头，肯定回答需用“Yes, I do.”，对应选项A；
4. 第4题选项分别是日常习惯动作、正在进行的动作、状态描述，需听清问题是否询问正在进行的行为，对应选项B；
5. 第5题选项是不同活动，需听清问题中允许或可进行的活动内容，玩游戏对应选项C。
【解析】
1. 听力问题大概率为“When is Children's Day?”，儿童节的日期是六月一日（It’s on the first of June.），故选C；
2. 听力问题大概率为“Which is the eighth month of the year?”，一年的第八个月是八月（August），故选C；
3. 听力问题大概率为“Do you enjoy your birthday?”，以助动词do引导的一般疑问句，肯定回答为“Yes，I do.”，故选A；
4. 听力问题大概率为“What is she doing right now?”，询问正在进行的动作，“She is cooking in the kitchen.”符合语境，故选B；
5. 听力问题大概率为“What can they do at the party?”，派对上可进行的活动中，“They can play games.”符合场景，故选C。
【答案】
二、1. C 2. C 3. A 4. B 5. C
【知识点】
听力信息抓取、日期月份表达、一般疑问句回答
【点评】
本题聚焦小学英语听力核心能力，考查内容覆盖日期月份认知、日常动作表达、一般疑问句答语规范，解题关键在于提前预判问题方向，听录音时精准锁定关键信息。
【难度系数】
0.6

三、选择合适的内容填空。
When How many How Where What colour Who What Whose
1. — nice dress is this? —It’s my daughter’s.
2. — is your new mobile phone? —It’s white and red.
3. — is the Red Apple Cinema? —It’s over there，near Yucai School.
4. — is the moon cake? —It’s very delicious.
5. — is your birthday? —It’s on the 31st of October.
6. — is that girl in a red blouse? —She’s Mr Green’s daughter Nancy.
7. — would you like? —I’d like some apple juice.
8. — students have their birthdays in January? —Four students.

三、1. Whose 2. What colour 3. Where 4. How 5. When 6. Who 7. What 8. How many

【分析】
要解决这道题，需先明确每个疑问词的含义和适用场景，再结合答句内容匹配对应的疑问词：
1. 第1题答句表明物品所属（“我女儿的”），需用询问所属关系的疑问词；
2. 第2题答句是颜色描述，需用询问颜色的疑问词；
3. 第3题答句是地点位置，需用询问地点的疑问词；
4. 第4题答句是对月饼的感受评价，需用询问事物状态/感受的疑问词；
5. 第5题答句是具体日期，需用询问时间的疑问词；
6. 第6题答句是人物身份，需用询问人物的疑问词；
7. 第7题答句是想要的物品，需用询问事物的疑问词；
8. 第8题答句是可数名词的数量，需用询问可数名词数量的疑问词。
【解析】
1. 根据答句“It’s my daughter’s.”（它是我女儿的），询问物品所属关系用疑问词Whose；
2. 根据答句“It’s white and red.”（它是红白相间的），询问颜色用疑问词What colour；
3. 根据答句“It’s over there，near Yucai School.”（它在那边，育才学校附近），询问地点用疑问词Where；
4. 根据答句“It’s very delicious.”（它非常美味），询问事物的感受/状态用疑问词How；
5. 根据答句“It’s on the 31st of October.”（它在10月31日），询问时间用疑问词When；
6. 根据答句“She’s Mr Green’s daughter Nancy.”（她是格林先生的女儿南希），询问人物身份用疑问词Who；
7. 根据答句“I’d like some apple juice.”（我想要一些苹果汁），询问想要的事物用疑问词What；
8. 根据答句“Four students.”（四个学生），询问可数名词的数量用疑问词How many。
【答案】
三、1. Whose 2. What colour 3. Where 4. How 5. When 6. Who 7. What 8. How many
【知识点】
疑问词词义辨析，特殊疑问句用法
【点评】
本题聚焦基础疑问词的语义与场景运用，核心在于通过答句信息反向匹配对应的疑问词。学生需牢记不同疑问词的适用语境，多积累问答类固定搭配，提升对特殊疑问句的理解与运用能力。
【难度系数】
0.6