2. 盘古开天辟地,诺亚造方舟拯救人类……小悦发现,中外神话中那些用非凡力量改变世界的人物,与黑龙江的气质遥相呼应,请你连线,感受中外神话人物身上的非凡之力。
中国神话人物 非凡之力 外国神话人物
盘古 应对灾难 梵天
禹
带来火种 诺亚
燧人氏 创造世界 普罗米修斯
中国神话人物 非凡之力 外国神话人物
盘古 应对灾难 梵天
禹
燧人氏 创造世界 普罗米修斯
答案
2.
旅行笔记四:回望故土·念乡梓温情
呼兰河传(节选)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小
白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
1. 给下列加点字注音。
谷穗 (头 (
2. 仿照例句,写一写你和家人相处时的温馨场景。
例:祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
3. 祖父发现“我”把狗尾草当成谷子时,做了哪些事? 你从中能看出祖父是一个怎样的人?
4. 为了给来到“萧红故居”参观的游客留下永久的回忆,请你设计一枚纪念徽章,并阐述你的设计理念,徽章中要体现与萧红有关的元素。

呼兰河传(节选)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小
白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
1. 给下列加点字注音。
谷
suì
) 锄chú
)2. 仿照例句,写一写你和家人相处时的温馨场景。
例:祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
妈妈系着大围裙,我系着小围裙;妈妈择菜,我就择菜;妈妈洗碗,我就洗碗。(答案不唯一)
3. 祖父发现“我”把狗尾草当成谷子时,做了哪些事? 你从中能看出祖父是一个怎样的人?
祖父看到“我”把狗尾草当谷子,没有责备我,反而觉得我很有趣,并且耐心地教我区分谷子和狗尾草的不同。从中我能看出祖父是一个温柔、慈祥、有耐心的人,对孩子的懵懂和失误十分包容,还善于用简单易懂的方式教孩子知识,充满生活智慧,格外疼爱孩子。
我的设计理念:这款徽章以祖父的草帽为视觉核心,搭配菜园、麦田与小狗,还原《呼兰河传》里的童年盛夏。黑白线条复刻乡土日常,将萧红记忆里的温情与乡愁凝固其中,让读者感受到文字之外的故土烟火,使其成为文学与思念的具象载体。(答案不唯一)
4. 为了给来到“萧红故居”参观的游客留下永久的回忆,请你设计一枚纪念徽章,并阐述你的设计理念,徽章中要体现与萧红有关的元素。
答案
1. suì chú
2. 示例:妈妈系着大围裙,我系着小围裙;妈妈择菜,我就择菜;妈妈洗碗,我就洗碗。(答案不唯一)
3. 祖父看到“我”把狗尾草当谷子,没有责备我,反而觉得我很有趣,并且耐心地教我区分谷子和狗尾草的不同。从中我能看出祖父是一个温柔、慈祥、有耐心的人,对孩子的懵懂和失误十分包容,还善于用简单易懂的方式教孩子知识,充满生活智慧,格外疼爱孩子。
4. 示例:我的设计理念:这款徽章以祖父的草帽为视觉核心,搭配菜园、麦田与小狗,还原《呼兰河传》里的童年盛夏。黑白线条复刻乡土日常,将萧红记忆里的温情与乡愁凝固其中,让读者感受到文字之外的故土烟火,使其成为文学与思念的具象载体。(答案不唯一)
2. 示例:妈妈系着大围裙,我系着小围裙;妈妈择菜,我就择菜;妈妈洗碗,我就洗碗。(答案不唯一)
3. 祖父看到“我”把狗尾草当谷子,没有责备我,反而觉得我很有趣,并且耐心地教我区分谷子和狗尾草的不同。从中我能看出祖父是一个温柔、慈祥、有耐心的人,对孩子的懵懂和失误十分包容,还善于用简单易懂的方式教孩子知识,充满生活智慧,格外疼爱孩子。
4. 示例:我的设计理念:这款徽章以祖父的草帽为视觉核心,搭配菜园、麦田与小狗,还原《呼兰河传》里的童年盛夏。黑白线条复刻乡土日常,将萧红记忆里的温情与乡愁凝固其中,让读者感受到文字之外的故土烟火,使其成为文学与思念的具象载体。(答案不唯一)
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