1. 来到大兴安岭，小悦被这满眼的绿迷住了，激动之余记录下这样的感受，请你用学过的修改符号帮她修改4处错误。

2. 上文中的画线句子写得很生动，请你用相同的修辞手法，描写出小悦拍摄的景色。

1. 提示：调换“被浓郁的”和“瞬间”的位置；“就”改为“所以”；“籍”改为“藉”；删去“必然”。
2. 示例：青山披着绿衫，小树们凑在一起说悄悄话，小羊和小马把绿草地当成了餐桌，嚼着嫩草饱餐一顿，风儿从它们的脚边轻手轻脚地溜过去了。(答案不唯一)

1. 这一路的旅行，给小悦留下深刻印象的不只是无边的美景，更有不同的人带给小悦的启示。请你根据语境，运用所学知识，帮她把笔记的内容补充完整。
○ 今天，我和父母继续自驾旅行，路过一个小乡村，看到了那里 “儿童急走追黄蝶，”（《》）可爱灵动的景象。乡村儿童虽然生活条件艰苦，但是依旧积极乐观，懂得感恩,正像《论语》中说的那样：“，。”这不正是像我这样不知满足、经常抱怨的人需要学习的吗？

1. 飞入菜花无处寻 宿新市徐公店 不怨天 不尤人
一片冰心在玉壶 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后