(
A.August
B.October
C.December
B
) 1.B
comes after September.A.August
B.October
C.December
答案
1. B
解析
【分析】
首先先读懂题干的含义,明确题目要求选出排在九月之后的月份,接下来回忆十二个公历月份的先后排列顺序,再逐一比对三个选项对应的月份位置,排除不符合要求的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干,题干意思为“______在九月之后到来”。
第二步:明确各选项对应的中文含义:A选项August意为八月,B选项October意为十月,C选项December意为十二月。
第三步:结合月份先后顺序判断:公历月份的排序里,八月在九月之前,十月紧跟在九月之后,十二月在十一月之后,因此只有十月符合“在九月之后到来”的题意,排除A、C选项。
【答案】
B
【知识点】
月份英文表达,月份顺序常识
【点评】
本题是小学英语的基础常识类考题,核心考察学生对基础月份类英文词汇的记忆,以及对12个月份先后顺序的掌握,难度很低,只要熟记相关词汇和基础常识就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
首先先读懂题干的含义,明确题目要求选出排在九月之后的月份,接下来回忆十二个公历月份的先后排列顺序,再逐一比对三个选项对应的月份位置,排除不符合要求的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干,题干意思为“______在九月之后到来”。
第二步:明确各选项对应的中文含义:A选项August意为八月,B选项October意为十月,C选项December意为十二月。
第三步:结合月份先后顺序判断:公历月份的排序里,八月在九月之前,十月紧跟在九月之后,十二月在十一月之后,因此只有十月符合“在九月之后到来”的题意,排除A、C选项。
【答案】
B
【知识点】
月份英文表达,月份顺序常识
【点评】
本题是小学英语的基础常识类考题,核心考察学生对基础月份类英文词汇的记忆,以及对12个月份先后顺序的掌握,难度很低,只要熟记相关词汇和基础常识就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
(
A.eat rice cakes
B.climb mountains
C.eat rice dumplings
C
) 2.[新情境·传统文化]People usually C
at the Dragon Boat Festival.A.eat rice cakes
B.climb mountains
C.eat rice dumplings
答案
2. C
解析
【分析】
这道题结合中国传统文化情境考察节日相关的英语常识,解题时第一步先明确题干询问的是端午节的传统习俗,第二步逐一翻译三个选项的短语含义,对应匹配每个选项所属的传统节日,排除不符合端午节习俗的选项,就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干:人们通常在端午节开展什么活动。
逐个分析选项:
A选项eat rice cakes意为“吃年糕”,是春节的传统习俗,不符合端午节的活动设定;
B选项climb mountains意为“爬山”,是重阳节的传统活动,不符合题意;
C选项eat rice dumplings意为“吃粽子”,是端午节的标志性传统习俗,和题干的Dragon Boat Festival(端午节)完全匹配。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
传统节日习俗,动词短语辨析,文化常识
【点评】
本题将英语短语考察和中国传统文化相结合,既考查学生对相关动词短语含义的掌握,也考查学生对中国传统节日特色习俗的了解,题目难度低,能够引导学生在英语学习中关注传统文化相关的表达。
【难度系数】
0.9
这道题结合中国传统文化情境考察节日相关的英语常识,解题时第一步先明确题干询问的是端午节的传统习俗,第二步逐一翻译三个选项的短语含义,对应匹配每个选项所属的传统节日,排除不符合端午节习俗的选项,就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干:人们通常在端午节开展什么活动。
逐个分析选项:
A选项eat rice cakes意为“吃年糕”,是春节的传统习俗,不符合端午节的活动设定;
B选项climb mountains意为“爬山”,是重阳节的传统活动,不符合题意;
C选项eat rice dumplings意为“吃粽子”,是端午节的标志性传统习俗,和题干的Dragon Boat Festival(端午节)完全匹配。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
传统节日习俗,动词短语辨析,文化常识
【点评】
本题将英语短语考察和中国传统文化相结合,既考查学生对相关动词短语含义的掌握,也考查学生对中国传统节日特色习俗的了解,题目难度低,能够引导学生在英语学习中关注传统文化相关的表达。
【难度系数】
0.9
(
A.The Spring Festival
B.Dragon Boat Festival
C.Christmas
C
) 3.C
is not a Chinese festival.A.The Spring Festival
B.Dragon Boat Festival
C.Christmas
答案
3. C
解析
【分析】
这道题的解题核心是选出不属于中国的节日,我们可以按照逐一排查的思路来思考:首先明确题干要求,要找出三个选项里不属于中国本土节日的那一个,接下来逐个回忆每个选项对应的节日名称和所属文化背景,把明确属于中国传统节日的选项排除,剩下的就是符合题意的正确答案。
【解析】
我们对三个选项逐一分析:
1. 选项A:The Spring Festival意为春节,是中华民族最隆重的传统佳节,属于中国节日,不符合题意;
2. 选项B:Dragon Boat Festival意为端午节,是为纪念屈原设立的中国传统节日,属于中国节日,不符合题意;
3. 选项C:Christmas意为圣诞节,是西方纪念耶稣诞生的重要节日,不属于中国节日,符合题干要求。
【答案】
C
【知识点】
中西方节日常识,节日英文表达
【点评】
本题属于英语文化类基础题,考察常见节日的英文对应表达和基础文化常识,只要学生平时对常见中西方节日有基础认知,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题的解题核心是选出不属于中国的节日,我们可以按照逐一排查的思路来思考:首先明确题干要求,要找出三个选项里不属于中国本土节日的那一个,接下来逐个回忆每个选项对应的节日名称和所属文化背景,把明确属于中国传统节日的选项排除,剩下的就是符合题意的正确答案。
【解析】
我们对三个选项逐一分析:
1. 选项A:The Spring Festival意为春节,是中华民族最隆重的传统佳节,属于中国节日,不符合题意;
2. 选项B:Dragon Boat Festival意为端午节,是为纪念屈原设立的中国传统节日,属于中国节日,不符合题意;
3. 选项C:Christmas意为圣诞节,是西方纪念耶稣诞生的重要节日,不属于中国节日,符合题干要求。
【答案】
C
【知识点】
中西方节日常识,节日英文表达
【点评】
本题属于英语文化类基础题,考察常见节日的英文对应表达和基础文化常识,只要学生平时对常见中西方节日有基础认知,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.children
B.mothers
C.old people
C
) 4.(苏州常熟期末)The Double Ninth Festival is a festival for C
.A.children
B.mothers
C.old people
答案
4. C
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰:首先明确题干核心是询问重阳节对应的特定群体,第一步先确认三个选项的词义,第二步结合中国传统节日的常识逐一匹配排除:A选项对应儿童节的受众群体,B选项对应母亲节的受众群体,只有C选项和重阳节的敬老属性完全匹配,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:重阳节是属于______的节日。
2. 逐一分析选项:
选项A:children意为儿童,对应的相关节日是儿童节,不符合重阳节的属性;
选项B:mothers意为母亲,对应的相关节日是母亲节,不符合题意;
选项C:old people意为老人,重阳节是我国的传统敬老节日,是专门为老年人设立的节日,完全符合文化常识。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 重阳节文化常识
2. 英语名词词义辨析
【点评】
本题属于基础的英语文化类题型,将基础英语词汇识记和中国传统节日常识结合起来,既考察了基础词汇的含义,也引导学生了解重阳节的敬老文化内涵,整体难度很低,只要掌握相关常识就能轻松得分。
【难度系数】
0.9
这道题的解题思路非常清晰:首先明确题干核心是询问重阳节对应的特定群体,第一步先确认三个选项的词义,第二步结合中国传统节日的常识逐一匹配排除:A选项对应儿童节的受众群体,B选项对应母亲节的受众群体,只有C选项和重阳节的敬老属性完全匹配,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:重阳节是属于______的节日。
2. 逐一分析选项:
选项A:children意为儿童,对应的相关节日是儿童节,不符合重阳节的属性;
选项B:mothers意为母亲,对应的相关节日是母亲节,不符合题意;
选项C:old people意为老人,重阳节是我国的传统敬老节日,是专门为老年人设立的节日,完全符合文化常识。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 重阳节文化常识
2. 英语名词词义辨析
【点评】
本题属于基础的英语文化类题型,将基础英语词汇识记和中国传统节日常识结合起来,既考察了基础词汇的含义,也引导学生了解重阳节的敬老文化内涵,整体难度很低,只要掌握相关常识就能轻松得分。
【难度系数】
0.9
(
A.the Spring Festival
B.the Lantern Festival
C.the Chongyang Festival
B
) 5.Children like to carry lanterns around at B
.A.the Spring Festival
B.the Lantern Festival
C.the Chongyang Festival
答案
5. B
解析
【分析】
首先先翻译题干明确核心信息:题干描述的场景是“孩子们喜欢提着灯笼四处游玩”,我们只需要匹配三个选项对应的中国传统节日的典型习俗,找到和“提灯笼”这个特征完全对应的节日即可。先逐个排查选项:回忆三个节日的特色活动,春节核心习俗是拜年、吃年夜饭、放爆竹,重阳节核心是登高、敬老、赏菊,只有元宵节有逛灯会、提灯笼的经典习俗,就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干和选项含义:
题干:孩子们在______期间喜欢提着灯笼四处走。
A. the Spring Festival 春节
B. the Lantern Festival 元宵节
C. the Chongyang Festival 重阳节
第二步:匹配节日习俗:
春节的典型习俗为贴春联、吃年夜饭、拜年,没有全民提灯笼游玩的特色活动,不符合题意;
元宵节的核心传统习俗包含赏花灯、提灯笼逛灯会,完全匹配题干描述的场景;
重阳节的典型习俗为登高、赏菊、看望老人,和提灯笼的活动无关,不符合题意。
综上,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
传统节日英文表达,节日文化常识
【点评】
本题属于英语文化类基础题型,将英语词汇考察和中国传统节日常识结合,解题的核心是抓住题干的关键特征动作carry lanterns,对应匹配不同节日的典型习俗即可快速选出答案,既考察了相关节日的英文表达,也引导学生了解传统节日的特色。
【难度系数】
0.8
首先先翻译题干明确核心信息:题干描述的场景是“孩子们喜欢提着灯笼四处游玩”,我们只需要匹配三个选项对应的中国传统节日的典型习俗,找到和“提灯笼”这个特征完全对应的节日即可。先逐个排查选项:回忆三个节日的特色活动,春节核心习俗是拜年、吃年夜饭、放爆竹,重阳节核心是登高、敬老、赏菊,只有元宵节有逛灯会、提灯笼的经典习俗,就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干和选项含义:
题干:孩子们在______期间喜欢提着灯笼四处走。
A. the Spring Festival 春节
B. the Lantern Festival 元宵节
C. the Chongyang Festival 重阳节
第二步:匹配节日习俗:
春节的典型习俗为贴春联、吃年夜饭、拜年,没有全民提灯笼游玩的特色活动,不符合题意;
元宵节的核心传统习俗包含赏花灯、提灯笼逛灯会,完全匹配题干描述的场景;
重阳节的典型习俗为登高、赏菊、看望老人,和提灯笼的活动无关,不符合题意。
综上,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
传统节日英文表达,节日文化常识
【点评】
本题属于英语文化类基础题型,将英语词汇考察和中国传统节日常识结合,解题的核心是抓住题干的关键特征动作carry lanterns,对应匹配不同节日的典型习俗即可快速选出答案,既考察了相关节日的英文表达,也引导学生了解传统节日的特色。
【难度系数】
0.8
二、用适当的介词填空。
1. Judy does her homework
2. He went to Hainan
3. We will come back home
4. The dog days (三伏天) lasted 40 days
5. I saw my English teacher in the dining hall
1. Judy does her homework
at
six thirty in
the evening.2. He went to Hainan
on
May 3rd and came back on
a hot morning.3. We will come back home
at
noon.4. The dog days (三伏天) lasted 40 days
in
2024.5. I saw my English teacher in the dining hall
at
lunchtime.答案
二、1. at; in 2. on; on 3. at 4. in 5. at
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法,解题的核心思路是先判断每个空格后所修饰的时间的类型,再匹配对应的介词使用规则,同时留意常见的介词固定搭配:首先梳理三类核心时间介词的基本规则:1. 具体的时刻点、以及noon/lunchtime这类特殊时间点用at;2. 泛指的早中晚、年份、月份、季节这类较长的时间范围用in;3. 具体的某一天、带修饰限定词的早中晚这类特指的单日时间用on,按照这个规则逐一对应每道题的时间特征就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一空后six thirty是具体的六点半,属于精确的时刻点,介词用at;第二空后是泛指的晚上,对应固定搭配in the evening,因此填at; in。
2. 第一空后May 3rd是5月3日,属于具体的某一天,介词用on;第二空后morning带有修饰词a hot,特指某一个炎热的上午,不属于泛指的早晨,这类带限定修饰的早中晚前介词用on,因此填on; on。
3. 此处是英语固定搭配at noon,意为“在正午”,因此填at。
4. 空后2024是单独的年份,属于较长的时间范围,年份前介词用in,因此填in。
5. 此处是英语固定搭配at lunchtime,意为“在午餐时间”,因此填at。
【答案】
1. at; in 2. on; on 3. at 4. in 5. at
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语时间介词模块的基础典型题,覆盖了at/in/on三个核心时间介词的常规用法,也涉及了几个高频固定搭配,易错点集中在“带修饰词的早中晚前用on不用in”这个细节上,学生只要理清不同时间维度对应的介词使用逻辑,熟记特殊固定搭配,就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法,解题的核心思路是先判断每个空格后所修饰的时间的类型,再匹配对应的介词使用规则,同时留意常见的介词固定搭配:首先梳理三类核心时间介词的基本规则:1. 具体的时刻点、以及noon/lunchtime这类特殊时间点用at;2. 泛指的早中晚、年份、月份、季节这类较长的时间范围用in;3. 具体的某一天、带修饰限定词的早中晚这类特指的单日时间用on,按照这个规则逐一对应每道题的时间特征就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一空后six thirty是具体的六点半,属于精确的时刻点,介词用at;第二空后是泛指的晚上,对应固定搭配in the evening,因此填at; in。
2. 第一空后May 3rd是5月3日,属于具体的某一天,介词用on;第二空后morning带有修饰词a hot,特指某一个炎热的上午,不属于泛指的早晨,这类带限定修饰的早中晚前介词用on,因此填on; on。
3. 此处是英语固定搭配at noon,意为“在正午”,因此填at。
4. 空后2024是单独的年份,属于较长的时间范围,年份前介词用in,因此填in。
5. 此处是英语固定搭配at lunchtime,意为“在午餐时间”,因此填at。
【答案】
1. at; in 2. on; on 3. at 4. in 5. at
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语时间介词模块的基础典型题,覆盖了at/in/on三个核心时间介词的常规用法,也涉及了几个高频固定搭配,易错点集中在“带修饰词的早中晚前用on不用in”这个细节上,学生只要理清不同时间维度对应的介词使用逻辑,熟记特殊固定搭配,就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
(
A.in; and
B.on; or
C.in; or
C
) 1.The Mid - Autumn Festival is C
September C
October.A.in; and
B.on; or
C.in; or
答案
1. C
解析
【分析】
这道题考查介词和连词的辨析,我们可以分两步走排除错误选项:第一步先判断第一空的时间介词用法,回忆学过的时间介词规则,月份属于宽泛的大时间范围,要匹配对应的介词,先把不符合的选项排除;第二步结合生活常识判断两个月份的逻辑关系,中秋节的公历日期只会落在9月或者10月其中一个月,是选择关系不是并列共存的关系,再排除剩下的错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:时间介词on用于具体的某一天,介词in用于年、月、季节等宽泛的时间范围,空格后是September(九月),属于月份,因此第一空要用in,直接排除使用on的B选项。
2. 分析第二空:中秋节对应的公历日期每年不固定,只会出现在9月或者10月中的某一个月,是选择关系,要用到表示“或者”的连词or;and表示并列的“和”,语义不符合常识,因此排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词in的用法;连词or的用法
【点评】
本题属于英语基础语法题,考点贴合日常知识点,易错点在于部分同学会混淆on和in的时间适用场景,或是忽略中秋节的时间常识错选and,只要牢记不同时间介词的搭配规则,结合语义逻辑就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查介词和连词的辨析,我们可以分两步走排除错误选项:第一步先判断第一空的时间介词用法,回忆学过的时间介词规则,月份属于宽泛的大时间范围,要匹配对应的介词,先把不符合的选项排除;第二步结合生活常识判断两个月份的逻辑关系,中秋节的公历日期只会落在9月或者10月其中一个月,是选择关系不是并列共存的关系,再排除剩下的错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:时间介词on用于具体的某一天,介词in用于年、月、季节等宽泛的时间范围,空格后是September(九月),属于月份,因此第一空要用in,直接排除使用on的B选项。
2. 分析第二空:中秋节对应的公历日期每年不固定,只会出现在9月或者10月中的某一个月,是选择关系,要用到表示“或者”的连词or;and表示并列的“和”,语义不符合常识,因此排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词in的用法;连词or的用法
【点评】
本题属于英语基础语法题,考点贴合日常知识点,易错点在于部分同学会混淆on和in的时间适用场景,或是忽略中秋节的时间常识错选and,只要牢记不同时间介词的搭配规则,结合语义逻辑就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.In
B.At
C.From
B
) 2.[新情境·传统文化]B
the Dragon Boat Festival, many people visit Yancheng Zhuxi Ancient Town(盐城珠溪古镇) and enjoy nice food there.A.In
B.At
C.From
答案
2. B
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析,解题时首先明确句子要表达的含义是“在端午节的时候,很多人游览盐城珠溪古镇,在那里享用美食”,接下来逐个辨析三个选项的适用场景,先排除语义明显不符的选项,再结合节日类时间的介词搭配规则,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项:
1. 选项A:介词in通常用于搭配较长的时间范围,比如年份、月份、季节、泛指的早中晚等,如in 2024、in summer,不能和带定冠词的传统节日the Dragon Boat Festival搭配,不符合语法规则,排除。
2. 选项B:介词at可用于搭配特定的传统节日、具体时刻点,at the Dragon Boat Festival是固定常用搭配,意为“在端午节”,填入句中语义和语法都通顺。
3. 选项C:介词from表示“从……”,用来引导时间起点,填入句中语义不通,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析;介词固定搭配
【点评】
本题结合传统文化和地方文旅的新情境出题,考点是英语入门级的介词基础用法,易错点是部分学生容易混淆in和at接节日的搭配规则,日常学习中要注意积累常见节日对应的介词固定用法,区分不同时间介词的适用场景。
【难度系数】
0.7
这道题考查时间介词的用法辨析,解题时首先明确句子要表达的含义是“在端午节的时候,很多人游览盐城珠溪古镇,在那里享用美食”,接下来逐个辨析三个选项的适用场景,先排除语义明显不符的选项,再结合节日类时间的介词搭配规则,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项:
1. 选项A:介词in通常用于搭配较长的时间范围,比如年份、月份、季节、泛指的早中晚等,如in 2024、in summer,不能和带定冠词的传统节日the Dragon Boat Festival搭配,不符合语法规则,排除。
2. 选项B:介词at可用于搭配特定的传统节日、具体时刻点,at the Dragon Boat Festival是固定常用搭配,意为“在端午节”,填入句中语义和语法都通顺。
3. 选项C:介词from表示“从……”,用来引导时间起点,填入句中语义不通,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析;介词固定搭配
【点评】
本题结合传统文化和地方文旅的新情境出题,考点是英语入门级的介词基础用法,易错点是部分学生容易混淆in和at接节日的搭配规则,日常学习中要注意积累常见节日对应的介词固定用法,区分不同时间介词的适用场景。
【难度系数】
0.7
(
A.in; on
B.on; in
C.in; in
A
) 3.(扬州江都期末)My birthday is A
spring. It's A
the fifth of March.A.in; on
B.on; in
C.in; in
答案
3. A
解析
【分析】
这道题考查时间介词的辨析,我们可以分两步推导:第一步先看第一个空后面的时间是spring(春天),属于季节类的大范围时间,先回忆对应适用的介词;第二步看第二个空后面的时间是the fifth of March(3月5日),是明确的具体某一天,再匹配对应适用的介词,最后把两个介词的组合和选项比对,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:介词in通常用于搭配季节、年份、月份等跨度较长的非具体时间,spring是季节,因此第一空填in;
2. 第二空:介词on通常用于搭配具体的某一天,3月5日是明确的特定日期,因此第二空填on。
两个空的介词组合为in; on,对应选项A,排除介词搭配错误的B、C选项。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是不同时间场景下in和on的用法区分,易错点是部分学生容易混淆具体日期和大范围时间对应的介词,只要牢记不同时间类型的介词适配规则就可以快速得出答案,属于必须掌握的英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的辨析,我们可以分两步推导:第一步先看第一个空后面的时间是spring(春天),属于季节类的大范围时间,先回忆对应适用的介词;第二步看第二个空后面的时间是the fifth of March(3月5日),是明确的具体某一天,再匹配对应适用的介词,最后把两个介词的组合和选项比对,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:介词in通常用于搭配季节、年份、月份等跨度较长的非具体时间,spring是季节,因此第一空填in;
2. 第二空:介词on通常用于搭配具体的某一天,3月5日是明确的特定日期,因此第二空填on。
两个空的介词组合为in; on,对应选项A,排除介词搭配错误的B、C选项。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是不同时间场景下in和on的用法区分,易错点是部分学生容易混淆具体日期和大范围时间对应的介词,只要牢记不同时间类型的介词适配规则就可以快速得出答案,属于必须掌握的英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.at; /
B.in; /
C.at; in
A
) 4.My mother goes to work A
8:00 A
every morning.A.at; /
B.in; /
C.at; in
答案
4. A
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先看第一个空,空后是具体的时刻8:00,回忆时间介词的搭配规则,具体的几点钟之前要使用介词at,就可以先排除用了in的B选项;第二步再看第二个空,空后是every morning,要记住由every引导的表示频率的时间短语,前面不需要加任何介词,这样就能排除带多余介词的C选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:表示在具体的某一时刻(几点几分)时,时间介词固定搭配为at,题干中空后是8:00这个具体时刻,因此第一空填at,直接排除B选项。
2. 第二空:当时间状语由every、this、that、last、next等词修饰时,这类时间短语前面不需要再加任何介词,every morning本身就可以直接作时间状语,因此第二空不填内容,排除C选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析;零介词时间状语
【点评】
本题是初中英语介词板块的基础常考题,核心易错点是很多同学会惯性认为所有时间状语前都要加介词,要特别牢记被every等限定词修饰的时间短语前无需加介词的规则,避免不必要的丢分。
【难度系数】
0.8
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先看第一个空,空后是具体的时刻8:00,回忆时间介词的搭配规则,具体的几点钟之前要使用介词at,就可以先排除用了in的B选项;第二步再看第二个空,空后是every morning,要记住由every引导的表示频率的时间短语,前面不需要加任何介词,这样就能排除带多余介词的C选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:表示在具体的某一时刻(几点几分)时,时间介词固定搭配为at,题干中空后是8:00这个具体时刻,因此第一空填at,直接排除B选项。
2. 第二空:当时间状语由every、this、that、last、next等词修饰时,这类时间短语前面不需要再加任何介词,every morning本身就可以直接作时间状语,因此第二空不填内容,排除C选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析;零介词时间状语
【点评】
本题是初中英语介词板块的基础常考题,核心易错点是很多同学会惯性认为所有时间状语前都要加介词,要特别牢记被every等限定词修饰的时间短语前无需加介词的规则,避免不必要的丢分。
【难度系数】
0.8
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