（二）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟②索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。
【注释】①主者：管家。②亟：同“急”，急忙。
8. 解释句中加点的词。
（1）期日中（）
（2）太丘舍去（）
（3）遍召亲故（）
（4）主者检器，亡其一（）
9. 用“/”给下面句子断句。（限断一处）
公 亟 转 背 命 人 仍 置 其 帽 中
10. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）一人取席间金杯藏之帽，公适见之。

11. 面对别人的错误，两篇文章中的人物对待的方式是否相同？从中可以看出人物什么特点？请结合选文简要分析。

8. (1)约定 (2)离开 (3)老友 (4)丢失
9. 公亟转背/命人仍置其帽中
10. (1)正午时(您)没有来,就是不讲信用;对着儿子骂(他的)父亲,就是没有礼貌。
(2)一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里,徐文贞正好看到。
11. 不同。示例:甲文中元方对待父亲友人的无理是针锋相对、据理力争。在友人用行动承认错误后还是入门不顾,将小孩子的天真、率直显露无遗。而在乙文中,徐文贞见到别人偷自家的东西,没有追究,可见他重情义,待人宽厚。

(三)阅读下面的文章,完成下面小题。
地理有多重要
①少年时代,在听苏联歌曲时,总感到纳闷:“怎么这些歌总有点忧郁气息?”朋友回答:“那是由他们的地理位置决定的。你想啊,那里气候严寒,人烟稀少……能不忧郁嘛!”我听了哈哈大笑,觉得他这答案强词夺理——明明都是内心戏,怎么还扯上地理和天气了?
②后来我离开北方,居于南方,遭遇了传说中的“回南天”。整整一个月,天天下雨,夜夜滴水。太阳不见踪影,地砖和墙壁上都是水渍,衣服也无法晾晒,只能用机器烘干。我天天被困在家里,望着外面的雨滴惆怅日增,最后一跺脚飞去了云南。尽管3月的云南仍很冷,但下飞机见到太阳的那一刻,多日的压抑还是得以释放。
③再后来我去了泰国。本以为这将是一场痛快的旅行,我会和宣传画上的那些人一样,玩得喜笑颜开、乐不思蜀。可一抵达泰国,我就被那里的高温给打败了。热。到处都热,只能蜗居酒店,一天到晚吹着空调。一想到这地方一年四季都这么热,我真是悲从中来,开始为他们国家的发展感到担心——在那么热的环境里,人是没有办法专心做事的。你能想象在那么高的温度里思考数学题吗?
④以前我认为,人是可以适应环境的,特别是天生的环境。于是我曾在一个炎炎夏日请教一位菲律宾的英语老师:“你是怎么避暑的?”她的答案让我大吃一惊,她说她前半夜实在热得睡不着,所以只能等到后半夜再睡。而且和我一样,身居热带的她,也受不了成天对
着空调和风扇。从此我知道了,所谓“更适应”,实际上是一个相当狭小的范围内的微调,甚至可能只是没有办法的硬挨。只要属于“人”这个物种,那他最喜欢的适宜环境,就差不了太多。
⑤前一阵看希腊神话,发现万神之主宙斯,本是个雷神。我有些疑惑:为什么雷神在我们的天庭里只是一个小神,而在希腊神话和北欧神话里,却厉害得不得了?找到的一个答案让我会心一笑。解释是:“欧洲地理纬度较高,特别是北欧地区,短短的夏季是北欧人民十分珍惜而又重要的时节。雷电预示着夏季的来临,所以雷电在欧洲人民看来十分重要……而中华民族主要生活在中原一带,纬度较低,冬夏交替的温差并没有令人们那么难以忍受,所以雷神就没有那么吃香,人们就转拜对粮食收成有助的土地公等神了。”
⑥英国阿尔斯特大学的名誉教授林恩在收集、研究了130个国家的智商测试数据后,出版了名为《种族智力差异:一种进化分析》的新书,总结出不同地区人种智商的差异排位及其原因,并据此绘制了智商世界地图。这张地图多少印证了地理决定论:温带人智商高的原因是,当地人祖祖辈辈都要经历四季更迭,要学会纺织、农耕、建屋等复杂劳动以适应自然,因而大脑进化较快;而热带人则享受热带雨林带来的丰厚食物,只要懂得采集和狩猎就行了,不用从事复杂劳动,所以大脑进化较慢。
⑦林恩的研究因为踩了“种族歧视”的雷而饱受争议。我也从来不认为智商是衡量人类发展的唯一标准,但无论如何,地理对人类方方面面的影响,比我当年以为的要重要得多。
12.下面说法最符合文意的一项是 ()
A.苏联歌曲中的忧郁气息是因为苏联人的内心戏较多,而无关气候与人口。
B.云南虽然地处南方,但因为没有“回南天”,所以到了3月天气仍然很冷。
C.泰国一年四季的高温天气,影响了国家的发展,甚至于数学还比较落后。
D.只要是人这个物种,对于环境的适应能力,只在很小的范围内存在差异。
13.你的好朋友在学习方法上遇到了困难。文中作者探究地理对人类影响的过程给了你不少启发,请按照第③④⑤段提示的探究方法,帮助你的好朋友总结一些学习经验。
经验一:
经验二:
经验三:
14.林恩教授的研究虽然引起了争议,但揭示了地理对人类智商的深刻影响。说一说,他的研究结论给你的学习和生活带来了哪些启示?

12. D
13. 经验一:自己亲身实践(体验)
经验二:借鉴他人经验
经验三:广泛阅读思考(质疑)
(抓关键点“自己”“他人”“书本”)
14. 一是要勤于劳动和思考,二是要不断适应环境。