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4. 使用显微镜观察装片时,如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,那么这个圆圈可能是(
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
B
)。A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
答案
4.B
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆显微镜下不同观察对象的形态特征：污物是不规则污点，细胞有特定结构且明暗均匀，墨水是均匀深色区域，而气泡是制作装片时易产生的，形态为中央发亮、周边黑暗的圆圈，据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项污物是附着在镜头或装片上的杂质，表现为不规则污点，不符合题目描述；B选项气泡是制作临时装片时操作不当产生的，显微镜下特征为边缘粗黑、中央明亮，呈规则圆圈状，与题目中“中央发亮、周边黑暗的圆圈”完全吻合；C选项细胞具有细胞基本结构，视野中明暗均匀，不会出现该特征；D选项墨水是均匀深色区域，不会呈现亮的圆圈。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用、临时装片制作
【点评】
本题考查显微镜下常见观察对象的形态差异，属于初中生物基础知识点，是显微镜操作中的常考内容，重点区分气泡与细胞等的特征，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆显微镜下不同观察对象的形态特征：污物是不规则污点，细胞有特定结构且明暗均匀，墨水是均匀深色区域，而气泡是制作装片时易产生的，形态为中央发亮、周边黑暗的圆圈，据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项污物是附着在镜头或装片上的杂质，表现为不规则污点，不符合题目描述；B选项气泡是制作临时装片时操作不当产生的，显微镜下特征为边缘粗黑、中央明亮，呈规则圆圈状，与题目中“中央发亮、周边黑暗的圆圈”完全吻合；C选项细胞具有细胞基本结构，视野中明暗均匀，不会出现该特征；D选项墨水是均匀深色区域，不会呈现亮的圆圈。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用、临时装片制作
【点评】
本题考查显微镜下常见观察对象的形态差异，属于初中生物基础知识点，是显微镜操作中的常考内容，重点区分气泡与细胞等的特征，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 制作临时装片时,下列生物材料中,需要浸润在生理盐水中的是(
A.洋葱鳞片叶内表皮
B.菠菜叶的横切薄片
C.人的口腔上皮细胞
D.黄瓜表层果肉细胞
C
)。A.洋葱鳞片叶内表皮
B.菠菜叶的横切薄片
C.人的口腔上皮细胞
D.黄瓜表层果肉细胞
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确制作临时装片时液体选择的依据：动物细胞无细胞壁，需用生理盐水维持正常形态（防止吸水涨破）；植物细胞有细胞壁，滴加清水即可。逐一分析选项：A洋葱鳞片叶内表皮、B菠菜叶横切薄片、D黄瓜表层果肉细胞均为植物细胞，用清水制作装片；C人的口腔上皮细胞是动物细胞，需浸润在生理盐水中，因此选C。
【解析】
制作临时装片时，液体选择的核心是维持细胞正常形态：①植物细胞有细胞壁，吸水不会涨破，滴加清水即可；②动物细胞无细胞壁，若滴加清水会因吸水涨破，需滴加与细胞内液浓度相近的生理盐水。对选项分析：A洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）、B菠菜叶横切薄片（植物细胞）、D黄瓜表层果肉细胞（植物细胞）均用清水制作装片；C人的口腔上皮细胞（动物细胞）需浸润在生理盐水中，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
临时装片制作、动植物细胞结构差异
【点评】
本题考查临时装片制作的基础操作，核心区分动植物细胞对装片液体的不同要求，属于生物学科基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确制作临时装片时液体选择的依据：动物细胞无细胞壁，需用生理盐水维持正常形态（防止吸水涨破）；植物细胞有细胞壁，滴加清水即可。逐一分析选项：A洋葱鳞片叶内表皮、B菠菜叶横切薄片、D黄瓜表层果肉细胞均为植物细胞，用清水制作装片；C人的口腔上皮细胞是动物细胞，需浸润在生理盐水中，因此选C。
【解析】
制作临时装片时，液体选择的核心是维持细胞正常形态：①植物细胞有细胞壁，吸水不会涨破，滴加清水即可；②动物细胞无细胞壁，若滴加清水会因吸水涨破，需滴加与细胞内液浓度相近的生理盐水。对选项分析：A洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）、B菠菜叶横切薄片（植物细胞）、D黄瓜表层果肉细胞（植物细胞）均用清水制作装片；C人的口腔上皮细胞（动物细胞）需浸润在生理盐水中，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
临时装片制作、动植物细胞结构差异
【点评】
本题考查临时装片制作的基础操作，核心区分动植物细胞对装片液体的不同要求，属于生物学科基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.6
6. 在显微镜下观察黑藻的叶肉细胞时，可以看到被称为“能量转换器”的结构。这个结构是(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.叶绿体
D
)。A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.叶绿体
答案
6.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确题目要求是找出黑藻叶肉细胞中的“能量转换器”，再逐一回忆植物细胞各结构的功能，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 细胞壁：功能是支持和保护细胞，不具备能量转换作用，不符合要求；
B. 细胞膜：主要控制物质进出细胞，无能量转换功能，不符合要求；
C. 细胞核：是遗传信息的控制中心，与能量转换无关，不符合要求；
D. 叶绿体：是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，属于植物细胞的能量转换器，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
细胞的结构与功能；叶绿体的功能
【点评】
本题考查植物细胞结构的核心功能，属于生物学科基础知识点，侧重对概念的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确题目要求是找出黑藻叶肉细胞中的“能量转换器”，再逐一回忆植物细胞各结构的功能，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 细胞壁：功能是支持和保护细胞，不具备能量转换作用，不符合要求；
B. 细胞膜：主要控制物质进出细胞，无能量转换功能，不符合要求；
C. 细胞核：是遗传信息的控制中心，与能量转换无关，不符合要求；
D. 叶绿体：是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，属于植物细胞的能量转换器，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
细胞的结构与功能；叶绿体的功能
【点评】
本题考查植物细胞结构的核心功能，属于生物学科基础知识点，侧重对概念的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 某同学在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时有以下操作，错误的是(
A.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B.先在载玻片的中央滴一滴清水，再将标本放在水滴中
C.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘
D.将盖玻片快速盖在要观察的标本上
D
)。A.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B.先在载玻片的中央滴一滴清水，再将标本放在水滴中
C.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘
D.将盖玻片快速盖在要观察的标本上
答案
7.D
解析
【分析】本题考查洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作操作，解题时需回忆临时装片制作的正确步骤，逐一判断选项操作是否规范。制作该临时装片的步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸，其中盖盖玻片是易错操作，正确做法是让盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下，避免气泡，据此可找出错误操作。
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作：A选项，用纱布擦拭载玻片和盖玻片，是实验前的准备步骤，操作正确；B选项，在载玻片中央滴清水可维持植物细胞的正常形态，放置标本的操作正确；C选项，盖盖玻片时用镊子夹住盖玻片一侧边缘，是规范操作的必要步骤；D选项，盖盖玻片时应让一侧先接触水滴再缓缓放下，若快速盖上会导致盖玻片下出现气泡，操作错误。因此错误的是D选项。
【答案】D
【知识点】植物细胞临时装片制作、实验基本操作
【点评】本题侧重考查临时装片制作中盖盖玻片的规范操作，属于初中生物基础实验题，难度较低，学生只要掌握实验核心要点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作：A选项，用纱布擦拭载玻片和盖玻片，是实验前的准备步骤，操作正确；B选项，在载玻片中央滴清水可维持植物细胞的正常形态，放置标本的操作正确；C选项，盖盖玻片时用镊子夹住盖玻片一侧边缘，是规范操作的必要步骤；D选项，盖盖玻片时应让一侧先接触水滴再缓缓放下，若快速盖上会导致盖玻片下出现气泡，操作错误。因此错误的是D选项。
【答案】D
【知识点】植物细胞临时装片制作、实验基本操作
【点评】本题侧重考查临时装片制作中盖盖玻片的规范操作，属于初中生物基础实验题，难度较低，学生只要掌握实验核心要点即可正确作答。
【难度系数】0.8
8. 美西螈是两栖动物，科学家用美西螈做了如下图所示的实验。请据图分析，控制美西螈体色的细胞结构主要是（
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
D
）。A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
8.D
解析
【分析】本题通过美西螈核移植实验探究控制体色的细胞结构，解题思路是：先明确实验中融合细胞的细胞核来源，再根据后代美西螈的体色与供核个体一致的结果，推导控制体色的细胞结构。
【解析】实验过程为：将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞，该融合细胞发育成的美西螈体色为黑色，与提供细胞核的黑色美西螈体色完全一致，说明生物的体色性状由细胞核控制。选项中，美西螈是动物，无细胞壁；细胞膜主要起控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞代谢的主要场所；细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传和性状表达，因此控制美西螈体色的细胞结构主要是细胞核，故选D。
【答案】D
【知识点】细胞核的功能，细胞结构与功能
【点评】本题结合核移植实验考查细胞核的功能，属于细胞结构的基础应用，需要学生理解实验设计逻辑，明确细胞核是遗传的控制中心，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】实验过程为：将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞，该融合细胞发育成的美西螈体色为黑色，与提供细胞核的黑色美西螈体色完全一致，说明生物的体色性状由细胞核控制。选项中，美西螈是动物，无细胞壁；细胞膜主要起控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞代谢的主要场所；细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传和性状表达，因此控制美西螈体色的细胞结构主要是细胞核，故选D。
【答案】D
【知识点】细胞核的功能，细胞结构与功能
【点评】本题结合核移植实验考查细胞核的功能，属于细胞结构的基础应用，需要学生理解实验设计逻辑，明确细胞核是遗传的控制中心，难度较低。
【难度系数】0.7
9. 小明将制成的人口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，如果看到的一个细胞在视野的左上方，那么他应该把玻片向
左上
方移动。答案
9. 左上
解析
【分析】本题考查显微镜的成像特点，显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。当细胞位于视野左上方时，需遵循“物像偏哪，玻片向哪移”的规律，才能将细胞移至视野中央。
【解析】显微镜的成像为倒立虚像，物像与实际物体的位置关系是上下颠倒、左右相反，因此物像的移动方向和玻片的移动方向相反。若观察到细胞在视野左上方，为将细胞移至视野中央，应将玻片向左上方移动，此时物像会向相反方向（右下方）移动，最终到达视野中央。
【答案】左上
【知识点】显微镜成像特点
【点评】本题是显微镜操作的基础题型，核心考查对显微镜倒像规律的理解，属于生物实验中的常考基础知识点，难度较低，只要掌握物像与玻片移动的关系即可正确解答。
【难度系数】0.6
【解析】显微镜的成像为倒立虚像，物像与实际物体的位置关系是上下颠倒、左右相反，因此物像的移动方向和玻片的移动方向相反。若观察到细胞在视野左上方，为将细胞移至视野中央，应将玻片向左上方移动，此时物像会向相反方向（右下方）移动，最终到达视野中央。
【答案】左上
【知识点】显微镜成像特点
【点评】本题是显微镜操作的基础题型，核心考查对显微镜倒像规律的理解，属于生物实验中的常考基础知识点，难度较低，只要掌握物像与玻片移动的关系即可正确解答。
【难度系数】0.6
10. 克隆羊“多莉”的出生，意味着人类可以用动物的
体细胞
（选填“生殖细胞”或“体细胞”）克隆出与这个动物的遗传信息相同的生命体。答案
10. 体细胞
解析
【分析】
要解答本题，需明确克隆羊“多莉”的培育原理：克隆技术的核心是核移植，生殖细胞的遗传物质仅为体细胞的一半，无法提供全套遗传信息；而动物体细胞的细胞核含有该个体全套的遗传物质，将体细胞核移植到去核卵母细胞中，可发育为与供核个体遗传信息相同的生命体，因此需判断克隆所用的细胞类型。
【解析】
克隆羊“多莉”采用体细胞核移植技术培育，供核来源是动物的体细胞，因为体细胞的细胞核包含该动物全套遗传信息，能保证克隆出的生命体与原动物遗传信息一致；生殖细胞遗传物质减半，无法满足克隆的遗传需求，故应选“体细胞”。
【答案】
体细胞
【知识点】
克隆技术；动物体细胞核移植
【点评】
本题考查克隆技术的基础原理，属于生物学科的识记类基础题，难度较低，侧重考察学生对克隆核心操作的理解。
【难度系数】
0.2
要解答本题，需明确克隆羊“多莉”的培育原理：克隆技术的核心是核移植，生殖细胞的遗传物质仅为体细胞的一半，无法提供全套遗传信息；而动物体细胞的细胞核含有该个体全套的遗传物质，将体细胞核移植到去核卵母细胞中，可发育为与供核个体遗传信息相同的生命体，因此需判断克隆所用的细胞类型。
【解析】
克隆羊“多莉”采用体细胞核移植技术培育，供核来源是动物的体细胞，因为体细胞的细胞核包含该动物全套遗传信息，能保证克隆出的生命体与原动物遗传信息一致；生殖细胞遗传物质减半，无法满足克隆的遗传需求，故应选“体细胞”。
【答案】
体细胞
【知识点】
克隆技术；动物体细胞核移植
【点评】
本题考查克隆技术的基础原理，属于生物学科的识记类基础题，难度较低，侧重考察学生对克隆核心操作的理解。
【难度系数】
0.2
