想想做做:摩擦起电现象
(1)将塑料笔杆和头发摩擦后，靠近小纸屑，你会观察到什么现象？动手做一下，想一想为什么会发生这样的现象？
(2)想一想生活中还有哪些与此类似的现象？

(1)小纸屑会被吸到笔杆上;因为塑料笔杆与头发摩擦后带了电,而带电体能吸引小纸屑等轻小物体。
(2)示例:电扇工作时,扇叶与空气摩擦,扇叶由于带电而吸引空气中的灰尘;在干燥的天气里,衣服表面容易吸附灰尘;用塑料梳子梳干燥且较长的头发时,头发会随梳子飘起来等。(合理即可)

学习任务一 电荷间的相互作用
|实验探究|
电荷间的相互作用
[实验思路]
1.用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒。
2.用毛皮分别摩擦两根橡胶棒，手持其中一根橡胶棒，靠近另一根被吊起的橡胶棒。
3.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。
[实验过程]
1.甲图中，两根玻璃棒互相。这说明用丝绸摩擦过的两根玻璃棒一定带电荷。
2.乙图中，两根橡胶棒互相。这说明用毛皮摩擦过的两根橡胶棒一定带电荷。
3.丙图中，用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒互相。这说明玻璃棒和橡胶棒带的电荷不是电荷。

[实验结论]
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷是的；电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用。（均选填“相同”或“不同”）
|探究归纳|
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体，叫作摩擦起电。带电体能够吸引轻小物体。
2.两种电荷
（1）正电荷：把用摩擦过的带的电荷叫作正电荷。
（2）负电荷：把用摩擦过的带的电荷叫作负电荷。
3.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
4.电荷量：的多少叫作电荷量。电荷量的单位是，简称库，符号是。
5.验电器
（1）作用：检验物体。
（2）使用方法：将被检验的物体接触验电器的金属球，如果验电器的两片金属箔，就说明物体带电。
（3）原理：。
（4）验电器可以粗略地比较物体带电的多少。对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，带电体带的电荷越多。

[实验过程]
1.排斥 同种
2.排斥 同种
3.吸引 同种
[实验结论]不同 不同
[探究归纳]
1.带电
2.(1)丝绸 玻璃棒 (2)毛皮 橡胶棒
3.排斥 吸引
4.电荷 库仑 C
5.(1)是否带电 (2)张开 (3)同种电荷互相排斥