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Ⅰ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
（
（
（
（
（
A
）1. A. view B. restaurant C. museum（
B
）2. A. wanted B. climb C. told（
A
）3. A. dry B. exciting C. inspiring（
C
）4. A. pumpkin B. bamboo C. airport答案
1. A 2. B 3. A 4. C
解析
【分析】
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是：先明确每组单词的词性或词义范畴，再对比找出与其他选项类别不一致的那一个。
【解析】
1. 选项A“view”意为“风景”，属于自然景象类；选项B“restaurant”（餐厅）、C“museum”（博物馆）都属于场所类，因此不同类的是A。
2. 选项A“wanted”（want的过去式）、C“told”（tell的过去式）都是动词过去式；选项B“climb”是动词原形，因此不同类的是B。
3. 选项A“dry”意为“干的”，侧重描述事物的状态；选项B“exciting”（令人兴奋的）、C“inspiring”（鼓舞人心的）都侧重描述人的感受或情绪，因此不同类的是A。
4. 选项A“pumpkin”（南瓜）、B“bamboo”（竹子）都属于植物类；选项C“airport”（机场）属于场所类，因此不同类的是C。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、词义范畴
【点评】
本题为基础词汇分类题，主要考查学生对常见单词的词义、词性及所属范畴的掌握，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.7
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是：先明确每组单词的词性或词义范畴，再对比找出与其他选项类别不一致的那一个。
【解析】
1. 选项A“view”意为“风景”，属于自然景象类；选项B“restaurant”（餐厅）、C“museum”（博物馆）都属于场所类，因此不同类的是A。
2. 选项A“wanted”（want的过去式）、C“told”（tell的过去式）都是动词过去式；选项B“climb”是动词原形，因此不同类的是B。
3. 选项A“dry”意为“干的”，侧重描述事物的状态；选项B“exciting”（令人兴奋的）、C“inspiring”（鼓舞人心的）都侧重描述人的感受或情绪，因此不同类的是A。
4. 选项A“pumpkin”（南瓜）、B“bamboo”（竹子）都属于植物类；选项C“airport”（机场）属于场所类，因此不同类的是C。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、词义范畴
【点评】
本题为基础词汇分类题，主要考查学生对常见单词的词义、词性及所属范畴的掌握，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. Read and write.（根据中文提示完成句子。）
1. 我从红军这些鼓舞人心的故事中学到了很多。
I these of the Red Army.
2. 北京是个夏日旅行的好地方！
Beijing is a summer trip!
3. 我们在那里拍了许多竹林的照片。
We the there.
1. 我从红军这些鼓舞人心的故事中学到了很多。
I these of the Red Army.
2. 北京是个夏日旅行的好地方！
Beijing is a summer trip!
3. 我们在那里拍了许多竹林的照片。
We the there.
答案
1. learnt a lot from; inspiring stories
2. a great place for
3. took many photos of; bamboo forest
2. a great place for
3. took many photos of; bamboo forest
解析
【分析】
这类根据中文提示完成句子的题目，需结合所学的英语固定短语、搭配以及时态知识解题。第1题，“从……学到很多”对应固定短语learn a lot from，“鼓舞人心的”是inspiring，“故事”用复数形式stories，句子描述过去动作，用一般过去式learnt；第2题，“一个做某事的好地方”的固定表达是a great place for；第3题，“拍照片”是take photos，“许多”是many，“竹林”是bamboo forest，句子为过去动作，take变过去式took，“关于”用of，对应短语take many photos of。
【解析】
1. 中文“从红军这些鼓舞人心的故事中学到了很多”，对应固定搭配learn a lot from（过去式为learnt），“鼓舞人心的故事”是inspiring stories，故填learnt a lot from; inspiring stories；
2. 中文“北京是个夏日旅行的好地方”，对应固定表达a great place for，故填a great place for；
3. 中文“我们在那里拍了许多竹林的照片”，对应固定搭配take many photos of（过去式为took），“竹林”是bamboo forest，故填took many photos of; bamboo forest。
【答案】
1. learnt a lot from; inspiring stories
2. a great place for
3. took many photos of; bamboo forest
【知识点】
固定搭配、动词过去式、名词短语
【点评】
本题考查英语基础短语和时态的运用，属于基础题型，需要学生熟练掌握常用固定表达，结合中文提示准确填写，难度较低。
【难度系数】
0.8
这类根据中文提示完成句子的题目，需结合所学的英语固定短语、搭配以及时态知识解题。第1题，“从……学到很多”对应固定短语learn a lot from，“鼓舞人心的”是inspiring，“故事”用复数形式stories，句子描述过去动作，用一般过去式learnt；第2题，“一个做某事的好地方”的固定表达是a great place for；第3题，“拍照片”是take photos，“许多”是many，“竹林”是bamboo forest，句子为过去动作，take变过去式took，“关于”用of，对应短语take many photos of。
【解析】
1. 中文“从红军这些鼓舞人心的故事中学到了很多”，对应固定搭配learn a lot from（过去式为learnt），“鼓舞人心的故事”是inspiring stories，故填learnt a lot from; inspiring stories；
2. 中文“北京是个夏日旅行的好地方”，对应固定表达a great place for，故填a great place for；
3. 中文“我们在那里拍了许多竹林的照片”，对应固定搭配take many photos of（过去式为took），“竹林”是bamboo forest，故填took many photos of; bamboo forest。
【答案】
1. learnt a lot from; inspiring stories
2. a great place for
3. took many photos of; bamboo forest
【知识点】
固定搭配、动词过去式、名词短语
【点评】
本题考查英语基础短语和时态的运用，属于基础题型，需要学生熟练掌握常用固定表达，结合中文提示准确填写，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and finish the tasks.（阅读Amy的暑假旅途见闻，完成下列任务。）
任务一：根据材料内容，完成思维导图。
任务二：根据材料内容，选择正确答案。
（
A. last September B. over the summer holidays C. last weekend
（
A. 文物 B. 艺术品 C. 硬币
（
A. In a storybook. B. In a travel magazine. C. On the internet.
任务一：根据材料内容，完成思维导图。
任务二：根据材料内容，选择正确答案。
（
B
）1. Amy took a trip to China .A. last September B. over the summer holidays C. last weekend
（
A
）2. What does the underlined word “relics” mean(意思是)?A. 文物 B. 艺术品 C. 硬币
（
C
）3. Where can you find the passage?A. In a storybook. B. In a travel magazine. C. On the internet.
答案
任务一: 1. trip 2. the Palace Museum
3. watched the national flag-raising ceremony
4. inspiring 5. climbed to the top of the Great Wall 6. excited 7. watched Beijing Opera
任务二: 1. B 2. A 3. C
3. watched the national flag-raising ceremony
4. inspiring 5. climbed to the top of the Great Wall 6. excited 7. watched Beijing Opera
任务二: 1. B 2. A 3. C
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题，包含思维导图填空和选择题两个任务。解题思路：1. 任务一需梳理Amy暑假旅行的核心要素（主题、地点、活动、感受），结合材料内容填充思维导图；2. 任务二的选择题：第1题通过题干“暑假旅途见闻”匹配时间选项；第2题结合故宫语境推测词义；第3题根据旅行见闻的文体特点判断文章出处。
【解析】
任务一：根据Amy暑假旅行的内容，思维导图围绕旅行的核心要素依次填充对应内容；任务二：1. 题干明确是“暑假旅途见闻”，匹配选项B（over the summer holidays）；2. “relics”在故宫语境中意为“文物”，选A；3. 旅行见闻类内容常见于互联网，选C。
【答案】
任务一: 1. trip 2. the Palace Museum 3. watched the national flag-raising ceremony 4. inspiring 5. climbed to the top of the Great Wall 6. excited 7. watched Beijing Opera；任务二: 1. B 2. A 3. C
【知识点】
阅读理解信息梳理、词义猜测、细节理解
【点评】
本题考查英语阅读基础能力，涵盖信息整理、词义推测和文体判断，题型常规，难度适中，适合巩固阅读基础。
【难度系数】
0.6
本题为英语阅读理解题，包含思维导图填空和选择题两个任务。解题思路：1. 任务一需梳理Amy暑假旅行的核心要素（主题、地点、活动、感受），结合材料内容填充思维导图；2. 任务二的选择题：第1题通过题干“暑假旅途见闻”匹配时间选项；第2题结合故宫语境推测词义；第3题根据旅行见闻的文体特点判断文章出处。
【解析】
任务一：根据Amy暑假旅行的内容，思维导图围绕旅行的核心要素依次填充对应内容；任务二：1. 题干明确是“暑假旅途见闻”，匹配选项B（over the summer holidays）；2. “relics”在故宫语境中意为“文物”，选A；3. 旅行见闻类内容常见于互联网，选C。
【答案】
任务一: 1. trip 2. the Palace Museum 3. watched the national flag-raising ceremony 4. inspiring 5. climbed to the top of the Great Wall 6. excited 7. watched Beijing Opera；任务二: 1. B 2. A 3. C
【知识点】
阅读理解信息梳理、词义猜测、细节理解
【点评】
本题考查英语阅读基础能力，涵盖信息整理、词义推测和文体判断，题型常规，难度适中，适合巩固阅读基础。
【难度系数】
0.6
