2. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()

A.臣诚知/不如徐公美
B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C.此所谓/战胜于朝廷
D.四境之内/莫不有/求于王

D

【分析】
解答此类文言文朗读节奏划分题，需遵循“理解句意、划分语法结构、不拆分固定短语”的原则：先明确句子含义，再根据主语、谓语、宾语等语法成分，以及固定短语的完整性判断节奏划分是否正确，逐一分析选项找出错误项。
【解析】
A项：“臣诚知不如徐公美”，句意为“我确实知道自己比不上徐公美丽”，“臣诚知”是主语（臣）+谓语（知），后接宾语从句，在“知”后划分节奏，正确。
B项：“臣之妻私臣，臣之妾畏臣”，句意为“我的妻子偏爱我，我的妾害怕我”，“臣之妻”“臣之妾”是偏正短语作主语，“私臣”“畏臣”是谓语，在主语后划分节奏，正确。
C项：“此所谓战胜于朝廷”，句意为“这就是所说的在朝廷上取得胜利”，“此所谓”是固定结构，后接宾语部分，在“此所谓”后划分节奏，正确。
D项：“四境之内莫不有求于王”，句意为“全国的百姓没有不对大王有所求的”，“莫不”是固定副词短语（意为“没有不”），不能拆分，正确划分应为“四境之内/莫不/有求于王”，选项划分错误。
【答案】
D
【知识点】
文言文朗读节奏划分
【点评】
本题考查文言文朗读节奏的划分，需结合句意和语法结构判断，是初中语文常见基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 下列说法错误的一项是()

A.朝：“朝服衣冠”的“朝”解释为“早晨”，“皆朝于齐”的“朝”解释为“朝见”。
B.闻：“燕、赵、韩、魏闻之”的“闻”解释为“听到”，“闻寡人之耳者”的“闻”解释为“使……听到”。
C.孰：“吾与徐公孰美？”的“孰”解释为“谁，哪一个”；“孰视之”的“孰”是通假字，同“熟”，解释为“熟悉”。
D.美：“吾与徐公孰美？”的“美”解释为“美丽”，“吾妻之美我者”的“美”解释为“认为……美”。

C 【解析】C项，“孰视之”的“孰”，同“熟”，解释为“仔细”。

【分析】
这道题考查课内文言实词的一词多义、通假字的理解，解题思路是结合《邹忌讽齐王纳谏》的课文语境，逐一分析每个选项中实词的含义，判断正误后找出错误项。
【解析】
A项，“朝服衣冠”中“朝”意为“早晨”，“皆朝于齐”中“朝”意为“朝见”，该项正确；B项，“燕、赵、韩、魏闻之”中“闻”意为“听到”，“闻寡人之耳者”中“闻”是使动用法，意为“使……听到”，该项正确；C项，“吾与徐公孰美”中“孰”意为“谁、哪一个”，“孰视之”中“孰”通“熟”，意为“仔细”，并非“熟悉”，该项错误；D项，“吾与徐公孰美”中“美”意为“美丽”，“吾妻之美我者”中“美”是意动用法，意为“认为……美”，该项正确。
【答案】
C
【知识点】
文言实词（一词多义、通假字）
【点评】
本题考查课内文言重点实词的辨析，均出自《邹忌讽齐王纳谏》，属于基础题型，需学生扎实掌握课内文言知识，结合语境准确理解实词含义即可解答。
【难度系数】
0.7

4. 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是()

A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，《战国策》是西汉司马迁整理编辑的国别体史书。
B.《战国策》主要记载了战国时期各国游说之士的政治主张和策略，全书共三十三篇。
C.《邹忌讽齐王纳谏》中的“齐王”指的是齐威王，名因齐，齐国国君。
D.古人对自己的称呼有很多种，如“寡人”是古代诸侯王的谦称。

A 【解析】A项，《战国策》是西汉刘向整理编辑的。

【分析】本题考查文学文化常识的正误判断，解题思路是逐一核对每个选项涉及的文学常识，重点关注典籍的整理者、内容特点、文中人物及古人称呼等细节，找出表述错误的选项。
【解析】A项，《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，但《战国策》是西汉刘向整理编辑的，并非司马迁，故A项表述有误；B项，《战国策》主要记载战国时期各国游说之士的政治主张和策略，全书共三十三篇，表述正确；C项，《邹忌讽齐王纳谏》中的“齐王”指齐威王，名因齐，为齐国国君，表述正确；D项，“寡人”是古代诸侯王常用的谦称，表述正确。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】文学常识、《战国策》
【点评】本题属于基础文学常识题，侧重考查对典籍基本信息的识记，需准确区分不同典籍的整理者等易混细节，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 根据要求填空。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，以“，”表现了主人公的形象之美。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌在齐威王面前巧妙地将家事与国事进行类比，最后得出“”的结论。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的谏言，准备奖赏进谏者，受到下赏的人是：“，。”
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中，写齐威王奖赏进谏者的政令下达一年后的情况的句子是：“，。”
(5)《邹忌讽齐王纳谏》中，运用侧面描写的方法，烘托出齐威王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的句子是：“，。”

(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
(2)王之蔽甚矣
(3)能谤议于市朝 闻寡人之耳者
(4)虽欲言 无可进者
(5)燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐

【分析】本题考查课内文言文《邹忌讽齐王纳谏》的名句默写，需结合每个小题的语境回忆原文内容：(1)题要求表现邹忌形象之美，对应原文描写其外貌的语句；(2)题是邹忌将家事、国事类比后得出的核心结论；(3)题对应齐威王奖赏进谏者中下赏的对象；(4)题是政令下达一年后的情况；(5)题是侧面烘托齐威王纳谏成果、引出“此所谓战胜于朝廷”的语句，需准确识记原文并正确书写字词。
【解析】本题为课内文言文名句默写，需准确识记《邹忌讽齐王纳谏》原文内容：
(1) 表现邹忌形象之美的句子为“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”；
(2) 邹忌类比后得出的结论是“王之蔽甚矣”；
(3) 受下赏的进谏者是“能谤议于市朝，闻寡人之耳者”；
(4) 政令下达一年后的情况是“虽欲言，无可进者”；
(5) 侧面烘托纳谏成果的句子是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
【答案】(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
(2)王之蔽甚矣
(3)能谤议于市朝 闻寡人之耳者
(4)虽欲言 无可进者
(5)燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐
【知识点】古诗文默写；《邹忌讽齐王纳谏》
【点评】本题考查课内经典文言文的名句识记，属于基础题型，要求学生熟练掌握要求背诵的篇目内容，准确书写易错字词。
【难度系数】0.7