(二)阅读小说，完成 11～14 题。(共 11 分)
高满航
①白菜躺在地上，看着旋涡一样翻滚的沙尘。天空之上，导弹疾驰而过。
②几小时前，通信营战士白菜捕捉到通信异常的警报。大风中，营长焦灼地望着发射地方向，询问面色凝重的一连长：“全线路检修一遍还来不来得及？”
③一连长回答：“来得及，不过这天气，又是开车，又是检修……男兵都撒到各个点上去保障了……”
④营长命令道：“现在就出发，全面检修线路，确保发射前排除故障！我们虽然不是发射的主角，但也别成为耽误发射的主角！你说，你们连还有没有能顶上去的人？”
⑤白菜迎着风沙大吼道：“报告营长，有！”
⑥营长看着白菜，又望向一连长。一连长终于下定决心，朝营长点点头。
⑦一连长刚到连队任职不久，这是头回上高原。他前年硕士毕业才到的基地，任基地通信处参谋。一年多后，原一连长任职期满，他便成了新的一连长。他业务素质没的说，不过参加演训少，经验不足。
⑧白菜当兵 5 年，年年跟着演训部队上高原。此时，白菜和连长乘车冲进迷障一样的黄沙里，边走边停，仔细排查通信线路。
⑨车子又一次停下不久，一连长听白菜喊道：“找到了，这里！”
⑩看着滴滴作响的检测设备，一连长紧绷的面部慢慢舒缓下来。可随着设备精准锁定故障点，他的脸再一次紧绷起来——检测设备明确无误地告诉他，故障点在壕沟最底部的一根线杆顶部。
⑪他们走得急，没带攀登装备。一连长看表，想着现在回去取攀登装备，再找人上杆维修，就算过程顺利，也不一定能赶在导弹发射之前完成。想罢，他抱紧杆子，小腿交错一夹，双手用力上抓，努力向上爬去。
⑫风越来越大，像一支鞭子，疯狂向他们抽来。
⑬白菜望着一连长悬在头顶的双脚，心提到了嗓子眼。突然，一连长滑落到沙地上。他迅速起身，又要重新往上爬。
⑭白菜拦住一连长，双手抓住线杆请示道：“我来！”只见她双臂抱杆，双腿夹杆，双腿上移，双手上抓，一移一抓，干脆利落。不一会儿，一连长隐约听到了上方白菜的喊声。他低头看检测设备，滴滴声消失了，红灯变成了绿灯。他仰头朝白菜大喊：“修好了！”可白菜刚滑下来，警报又再次响起。
⑮“不行，又出故障了，还得爬上去再看看。”白菜听清了一连长的喊声，便再次向杆顶爬去。“故障排除了，你就踢两脚线杆。故障排除完，我在上面多待一会，确保没有反复，我再下来。”听到白菜的声音，一连长喊了一声好。随即，白菜继续向上爬去。
⑯狂风裹挟着黄沙，满天满地地咆哮着奔腾而来，白菜的头发也随风笔直地横飞，风沙焊压在脸上……不一会儿，红灯再次转绿，一连长重重蹬了两脚线杆。
⑰风更紧，沙更密了。一连长紧盯检测设备上的绿灯，等了几分钟，绿灯没有转红。他环顾四起的狂沙，踢了几脚线杆，仰头冲白菜喊：“下来吧！没问题了！”黄沙中，他隐约看见一个吃力的身影。来回两次攀爬，白菜体力已经不支。落地后，她双腿一软，直接躺倒在黄沙里。
⑱滚滚黄沙中，导弹成功发射的消息让白菜露出了笑容。
(选自《解放军报》2025 年 5 月 20 日，有改动)
11. 第⑤段画线句体现出白菜当时怎样的心理？(2 分)
白菜迎着风沙大吼道：“报告营长，有！”
答：
12. “意外”使故事情节更有波澜。本文“检修线路”从开始到完成就发生了好几次“意外”，请简要概括。(3 分)
答：
13. 本文缺少标题，请从以下备选标题中选出你认为合适的一个，并结合全文和你的阅读体验说说理由。(4 分)
备选标题：《女兵白菜》 《战风沙》
我选
理由：
14. 下列对本文的理解和分析，正确的一项是(2 分)()
A. 从记叙的顺序来看，文章使用了倒叙的写法，增强了艺术效果。
B. 第④段画线句是假设关系的复句，语言幽默中带着严肃。
C. 第⑭段画线句主要通过神态描写来表现白菜的形象，句式整齐。
D. 一连长参加演训少，经验不足，有损军人形象，作者对其持否定态度。

11. 急切、自信（或：坚决、坚定）。
解析 本题考查分析人物心理。根据上下文可知，白荞在“旋涡一样翻滚的沙尘”的恶劣环境中，迎着风沙大吼“报告营长，有”，既体现了她面对极端环境的无畏心态，也展现了她主动承担检修任务的坚定决心和迫切完成任务的心情。
答题技法 分析人物心理
（1）作者对人物心理的直白陈述（直接用词去形容人物心理）。
（2）圈画出对人物进行的种种描写，如心理描写、神态描写、动作描写、语言描写。找出并分析这些描写，从中勾画出心理内容与心理变化的痕迹。
（3）观察环境描写、景物烘托以及他人的言行，从侧面分析人物心理。
12. ①捕捉到警报时，男兵都到各个点上保障去了；②故障点在线杆顶部，白荞和一连长没带攀登装备；③一连长徒手攀登线杆，风沙加大，导致他滑落下来；④白荞上杆维修成功，刚滑下来，故障再次发生。（每点1分，答出三点即可）
解析 本题考查情节梳理。需要从文中找出“检修线路”从开始到完成发生的几次“意外”，并简要概括。第③段讲捕捉到异常警报时，男兵均已外出执行保障任务，导致检修人员紧缺，这是第一次“意外”；第⑧⑨段讲白荞和一连长开始排查线路并找到故障点，第⑩⑪段讲故障点在线杆顶部，白荞和一连长因为走得急，没带攀登装备，这是第二次“意外”；第⑫⑬段讲一连长攀爬时因风沙加大滑落到沙地上，这是第三次“意外”；第⑭段讲白荞修好线路，刚滑下来，警报再次响起，这是第四次“意外”；第⑮～⑱段讲白荞第二次攀爬线杆并成功完成检修。
13. 示例一：《女兵白荞》 开门见山，直接明了地点出小说主要人物（主人公）的身份和性别；全文主要刻画了女兵白荞挺身而出、勇攀线杆、排除线路故障的巾帼英雄形象；以点带面，热情讴歌了新时代军人不畏艰险、不怕牺牲、勇担使命的革命精神。 示例二：《战风沙》 设置悬念，营造紧张氛围，激发阅读兴趣；暗示环境恶劣，风沙贯穿整个线路检修过程，表明执行任务之艰难；“战”字形象表达出以白荞和一连长为代表的战士们迎难而上、不怕牺牲、勇担使命的革命精神，传递出对新时代军人的赞美之情。
解析 本题考查标题的选择与分析。作答时先明确标题的核心指向（人物/事件/环境/精神），如《白荞女兵》点明主角，《战风沙》点明事件发生的场景，即白荞在风沙中坚持完成检修线路；再从文中找出对应的细节依据（如人物的关键行动、环境的反复描写、情节的核心冲突），分析标题如何概括内容、暗示主旨或引发共鸣，确保每个理由都能在原文中找到出处。不管选哪个标题，最终都要服务于主题表达，即颂扬军人精神。
14. A
解析 本题考查对文章内容的理解和分析。B. “假设关系的复句”表述错误，第④段画线句是一个转折关系的复句（也叫“让步转折复句”），且语言并不幽默。C. “神态描写”表述错误，第⑭段画线句运用“抱”“夹”“移”“抓”等一系列连续的动词，主要通过动作描写来表现白荞的形象。D. “有损军人形象，作者对其持否定态度”表述错误，一连长虽然参加演训少，经验不足，但是他业务素质没的说。他徒手攀登线杆，风沙加大，导致滑落下来，最终他与白荞共同合作解决了故障，并没有损坏军人形象。