一、阅读语段,完成练习。
自然界蕴含着无穷的奥秘,只要(shāo shào)加留意,就会有新的发现,获得新的启 shì( )。观察昙花,你不仅可以闻到它的 fēn fāng( ),还会发现它的开放时间与温度、空气的干(cāo zào)程度有____的关系;观察榕树,你会发现它很喜欢阳光,光照越 qiáng( ),它长得越____;观察 mì fēng( ),你会发现它有 biàn rèn( )方向的能力,被带到完全(mò mè)生的地方,也能跨越艰难险 zǔ( )回到原处;观察小虾,你会发现它们有时互相追(zhuó zhú),有时激烈地(bó fù)斗……这些有趣的动植物是我们____的伙伴。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。（）
2. 根据语境,读拼音写字词,注意把字写匀称。（）
3. 用“密”组成恰当的词语,填入语段中的横线上。（）

1. shāo　zào　mò　zhú　bó
2. 示　芬芳　强　蜜蜂　辨认　阻
3. 密切　茂密　亲密

二、按要求完成句子练习。
1. 牵牛花。(照样子,写句子)______
2. 用修改符号修改下面的语段。(提示:1处错别字、2处语病)
最近我在观察小豆芽。第一天,绿豆淡绿色的外衣有了小小的裂口。第二天,绿豆以经有了白色的小尾巴,也淡黄色的小肚皮。第三天,小尾巴更长了变得。第四天,绿豆淡绿色的外衣全部脱去了,尾巴像长长的胡须。
3. 看图,仿照示例,写一写你的发现和思考。

图①:为什么树朝南的一面枝叶稠密,朝北的一面枝叶稀疏?
图②:______

1. 示例:春风跳起了欢快的舞蹈。

3. 示例:为什么春天树木开始长叶子，到了秋天树叶都落了呢？

三、综合实践。
观察下面的实验记录表,完成练习。
|实验名称|蚯蚓喜欢什么样的土壤|
|实验准备|实验材料|20条蚯蚓,一个塑料盒,一些肥沃潮湿的土壤,一些肥沃干燥的土壤|
| |实验相同点|蚯蚓数量、温度、外界环境|
| |实验不同点|土壤潮湿的程度|
|实验过程|第一步:在塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤|
| |第二步:在两边的土壤里各放上10条蚯蚓|
| |第三步:5分钟后,翻开土壤观察两边各有几条蚯蚓|
|实验结论|蚯蚓更喜欢潮湿的土壤|
1. 根据实验记录表判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)实验时准备的土壤是相同的。 ()
(2)本次实验的目的是了解蚯蚓喜欢什么样的土壤。 ()
2. 请你根据实验记录表,借助“先……再……然后……”的句式,把实验过程写清楚。
3. 通过这个实验,我们知道了蚯蚓喜欢的土壤。

1. (1)×　(2)√
2. 先在塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤,再在两边的土壤里各放上10条蚯蚓，然后过5分钟,翻开土壤观察两边各有几条蚯蚓。
3. 潮湿