2025年暑期升级训练八年级语文第67页答案
1. 名句默写。
(1) 文中表现作者抄书之苦的句子是“
天大寒
,
砚冰坚
,
手指不可屈伸
,
弗之怠
”。
(2) 文中表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是“
益慕圣贤之道
。
又患无硕师名人与游
”。
(3) 同舍生“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因是“
以中有足乐者
,
不知口体之奉不若人也
”。

答案

1. (1) 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠
(2) 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游
(3) 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
2. 解释下列加点词。
(1) 益慕圣贤之
道
(
学说
)
(2) 又
患
无硕师名人与游(
担心，担忧
)
(3)
援
疑质理(
引、提出
)
(4) 礼愈
至
(
周到
)
(5) 余则缊袍
敝
衣处其间(
破
)
(6) 无冻
馁
之患矣(
饥饿
)
(7) 非天质之
卑
(
低下
)
(8) 言和而色
夷
(
平易
)

答案

2. (1) 学说
(2) 担心，担忧
(3) 引、提出
(4) 周到
(5) 破
(6) 饥饿
(7) 低下
(8) 平易
3. 找出下列各句中的通假字并解释。
(1) 四支僵劲不能动(
“支”同“肢”，肢体
)
(2) 同舍生皆被绮绣(
“被”同“披”，穿
)
(3) 与之论辨(
“辨”同“辩”，辩驳
)

答案

3. (1) “支”同“肢”，肢体
(2) “被”同“披”，穿
(3) “辨”同“辩”，辩驳
4. 指出下列加点词的词类活用情况并解释。
(1) 手自笔录(
名词用作状语，用笔
)
(2) 戴朱缨宝饰之帽(
名词用作形容词，装饰着朱缨的
)
(3) 腰白玉之环(
名词用作动词，在腰间佩戴
)
(4) 县官日有廪稍之供(
名词用作状语，每天
)

答案

4. (1) 名词用作状语，用笔
(2) 名词用作形容词，装饰着朱缨的
(3) 名词用作动词，在腰间佩戴
(4) 名词用作状语，每天
5. 下列加点的“以”和例句中的“以”意思相同的一项是 (
D
)
例：不敢出一言以复
A.
以
衾拥覆
B.生
以
乡人子谒余
C.以是人多
以
书假余
D.余故道为学之难
以
告之

答案

5. D 解析：例句：来。A项，用；B项，用；C项，把；D项，来。
6. 对文章的理解有误的一项是 (
B
)
A.宋濂现身说法,叙说了自己艰苦求学的历程,用以勉励后生勤奋学习。
B.文章说明学业能否有所成就,一方面在于主观是否努力,另一方面在于天资的高下和条件的优劣。
C.作者抓住怎样实现“学有所成”这一点,借褒扬同乡马君则,以教化太学诸生。
D.作者在说理时循循善诱,借助对比手法,让读者领悟文章阐述的道理。

答案

6. B 解析：B项有误，根据“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”和“盖余之勤且艰若此”可知文章通过对比，有力地说明了学业能否有所成就，主要在于自己是否勤奋。