1.看拼音，写词语。
bǎo cún () wěi dà ()
dà yuē () shè huì ()
ōu zhōu () jīng yàn ()
xiōng dì () mù tóng ()
jiā jié () fú hào ()
líng hún () dú zì ()

保存 伟大 大约 社会 欧洲 经验 兄弟 牧童 佳节 符号 灵魂 独自

本题为三年级语文基础字词考查，需要准确拼读给出的拼音，结合课内所学的生字积累，写出对应的正确词语，书写时注意字形规范，留意“欧洲”的“欧”、“灵魂”的“魂”等易错字，避免写错别字。

2.比一比，组词语。
酒（）
洒（）
异（）
导（）
牡（）
牧（）
换（）
唤（）

示例：喝酒 洒水 异乡 向导 牡丹 牧童 交换 呼唤

这是形近字辨析组词练习，我们可以先区分每组字的字形差异，结合课内所学和日常积累的常用词语来填写，巩固对形近字的识记与运用能力。

3.在句子中填写合适的关联词。
(1)蔡伦改进造纸术造出的纸
()轻便()好用。
(2)帛比竹片、木片轻便，
()价钱太贵，不能普及。
(3)()今天不下雨，我们()去爬山。
(4)()今天天气不好，
()我们没有去爬山。

(1)既 又
(2)但是
(3)如果 就
(4)因为 所以

我们先分析每个句子前后分句的逻辑关系，再匹配对应关系的常用关联词：
1. 第(1)句里“轻便”和“好用”都是形容纸张的优点，是并列的两个特点，属于并列关系，选用对应的并列关联词。
2. 第(2)句前半部分说帛的优点，后半部分转而说帛的缺陷，前后语义转折，属于转折关系，选用对应的转折关联词。
3. 第(3)句“今天不下雨”是预设的假设前提，满足这个前提就会执行“去爬山”的行为，属于假设关系，选用对应的假设关联词。
4. 第(4)句“天气不好”是事件的起因，“没有去爬山”是对应的结果，属于因果关系，选用对应的因果关联词。

4.给加点字选择正确的解释。
（填序号）
满:①全部充实,没有余地；②骄傲,不虚心；③十分,完全；④满足。
(1)骄傲自满 （）
(2)满载而归 （）
(3)满不在乎 （）
(4)心满意足 （）

(1) ② (2) ① (3) ③ (4) ④

我们可以结合词语的含义来辨析“满”的不同字义：
1. “骄傲自满”指人自大、不谦虚，自以为比别人高明，这里的“满”对应“骄傲，不虚心”的含义；
2. “满载而归”指装得满满当当、收获丰厚地返回，这里的“满”对应“全部充实，没有余地”的含义；
3. “满不在乎”指完全不把事情放在心上，这里的“满”对应“十分，完全”的含义；
4. “心满意足”形容心里的诉求都得到满足，十分合意，这里的“满”对应“满足”的含义。

轻松阅读
活字印刷术的由来
禹 田
宋朝的时候，有个非常爱动脑筋的孩子叫毕昇(shēng)，他很喜欢雕(diāo)刻，稍大一点，父亲就把他送到一家印刷作坊里当学徒。毕昇勤学好问，没过几年，就成了一名手艺精良的工匠。
当时，每印一页书，就得刻一块板，如果刻错一个字，整块板就作废了，真是既费时间，又费力气。为了解决这个难题，毕
昇苦思冥(míng)想：“要是我把每个字都做成一个小方块，排成一页书，再用胶或蜡把它们黏(nián)合在一起，制成一块板，印完之后，烤一烤，便又可以把每个字分开，重新利用了。嗯，这样准行！”
毕昇先找来许多小方木块，分别刻上字，然后排在一块板上，再找了一个铁框框起来，用绳子捆紧，这样就真的能印刷了。
可是这只是一个小试验，字很少，如果是大部头的书，那又该怎么办呢？毕昇思考了很久，终于又想出一个好办法：将这些字按韵目分类存放在木格中，这样找起字来就容易多了。聪明的毕昇又想到：用木块刻字太浪费了，用小时候玩的胶泥做字块，不仅省钱，而且在上面刻字，也比较省力，刻好后还可以进行烧制。
按这个办法，经过多次试验，毕昇终于发明了活字印刷术。从那以后，世界上就有了活字印刷术。
1.“苦思冥想”的意思是。
毕昇苦思冥想的“这个难题”是什么？用“﹏﹏”在文中画出相关语句。
2.读第4自然段，我们可以借助哪个关键语句了解这段话的大意？用“”在文中画出来。
3.读最后一段话，从加点的部分你读出了什么？写出你的理解。

1. 费尽心思、深沉地思考；画出的相关语句：当时，每印一页书，就得刻一块板，如果刻错一个字，整块板就作废了，真是既费时间，又费力气。
2. 画出的关键语句：毕昇思考了很久，终于又想出一个好办法。
3. 我读出了活字印刷术的发明过程非常不容易，毕昇经历了数不清的尝试和失败才最终获得成功，能感受到他不怕困难、坚持不懈、勇于探索的可贵品质。

1. 可以结合上下文的语境理解词语的意思，再定位“为了解决这个难题”的前文内容，就能找到对应的相关语句。2. 第4自然段围绕毕昇针对小试验的不足，接连想出优化活字印刷的新方法展开，找到能总括全段内容的关键语句即可。3. 结合加点的“多次试验”“终于”，可以体会毕昇在发明过程中付出的大量心血，感知活字印刷术发明的来之不易。