(三)九月九日忆山东兄弟
,
。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
1.农历九月九日是节,
从诗中可以发现唐代就有
、
等习俗。
2.读前两句诗,我们通过、、等字词,可以体会到诗人身在他乡的感受。诗人表达了在节日里更加家乡和亲人的感情。
3.请展开想象,体会诗人遥想“兄弟”登高时的心理活动,并写一写。
,
。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
1.农历九月九日是节,
从诗中可以发现唐代就有
、
等习俗。
2.读前两句诗,我们通过、、等字词,可以体会到诗人身在他乡的感受。诗人表达了在节日里更加家乡和亲人的感情。
3.请展开想象,体会诗人遥想“兄弟”登高时的心理活动,并写一写。
答案
补全诗句:独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲
1. 重阳;登高;插茱萸
2. 示例:独;异乡;异客;孤独寂寞;思念
3. 示例:兄弟们热热闹闹登高,互相往对方身上插茱萸的时候,忽然反应过来,往日和我们一同过节的王维现在正独自在外地漂泊,没法和我们相聚了,大家都忍不住望向王维所在的方向,心里都在念叨:也不知道他现在在他乡过得好不好,要是今天能和我们团圆就好了。
1. 重阳;登高;插茱萸
2. 示例:独;异乡;异客;孤独寂寞;思念
3. 示例:兄弟们热热闹闹登高,互相往对方身上插茱萸的时候,忽然反应过来,往日和我们一同过节的王维现在正独自在外地漂泊,没法和我们相聚了,大家都忍不住望向王维所在的方向,心里都在念叨:也不知道他现在在他乡过得好不好,要是今天能和我们团圆就好了。
解析
本题围绕古诗《九月九日忆山东兄弟》展开考查,包含古诗默写、传统节日文化常识、诗句情感理解、创意表达几个部分:
1. 首先回忆王维的这首经典诗作,直接补全诗歌空缺的前两句即可。
2. 第1小题结合传统节日常识可知农历九月初九是重阳节,从诗的后两句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中就可以提取出对应的唐代重阳习俗。
3. 第2小题从诗的前两句里筛选能体现诗人漂泊在外状态的字词,就能体会到诗人身处异乡的孤独处境,进而感受到他在佳节加倍思念家乡亲人的情感。
4. 第3小题结合诗句创设的情境,想象兄弟们登高插茱萸时,发现少了远在他乡的王维,彼此牵挂惦念他的心理活动,用通顺浅显的语句写出来即可。
1. 首先回忆王维的这首经典诗作,直接补全诗歌空缺的前两句即可。
2. 第1小题结合传统节日常识可知农历九月初九是重阳节,从诗的后两句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中就可以提取出对应的唐代重阳习俗。
3. 第2小题从诗的前两句里筛选能体现诗人漂泊在外状态的字词,就能体会到诗人身处异乡的孤独处境,进而感受到他在佳节加倍思念家乡亲人的情感。
4. 第3小题结合诗句创设的情境,想象兄弟们登高插茱萸时,发现少了远在他乡的王维,彼此牵挂惦念他的心理活动,用通顺浅显的语句写出来即可。
妙笔生花
请你围绕一个传统节日,收集、了解与它有关的古诗或传说故事,制作一期关于传统节日的手抄报。
请你围绕一个传统节日,收集、了解与它有关的古诗或传说故事,制作一期关于传统节日的手抄报。
答案
我们可以选定中秋节作为手抄报的主题,具体设计如下:
1. 手抄报大标题定为“欢乐中秋”,用可爱的艺术字写在版面最上方,周围画上圆月、玉兔的小装饰。
2. 第一个板块写节日小知识:介绍中秋节在每年农历八月十五,是我国的传统团圆节日,从古至今大家都有中秋赏月、吃月饼的习惯。
3. 第二个板块放和中秋相关的古诗:选用王建的《十五夜望月》:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”再配上一两句话的简单诗意说明。
4. 第三个板块写中秋经典传说:用简短的文字讲“嫦娥奔月”的小故事,把故事的大致脉络讲清楚就可以。
5. 第四个板块写趣味小习俗:补充介绍中秋还有赏桂花、挂花灯、一家人围坐吃团圆饭的趣味习俗。
6. 剩下的空白位置可以画上月饼、桂花树、小灯笼的简笔画,涂上自己喜欢的颜色,一份完整的传统节日手抄报就做好了。
1. 手抄报大标题定为“欢乐中秋”,用可爱的艺术字写在版面最上方,周围画上圆月、玉兔的小装饰。
2. 第一个板块写节日小知识:介绍中秋节在每年农历八月十五,是我国的传统团圆节日,从古至今大家都有中秋赏月、吃月饼的习惯。
3. 第二个板块放和中秋相关的古诗:选用王建的《十五夜望月》:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”再配上一两句话的简单诗意说明。
4. 第三个板块写中秋经典传说:用简短的文字讲“嫦娥奔月”的小故事,把故事的大致脉络讲清楚就可以。
5. 第四个板块写趣味小习俗:补充介绍中秋还有赏桂花、挂花灯、一家人围坐吃团圆饭的趣味习俗。
6. 剩下的空白位置可以画上月饼、桂花树、小灯笼的简笔画,涂上自己喜欢的颜色,一份完整的传统节日手抄报就做好了。
解析
这是一道动手实践类的语文题目,我们可以选择自己熟悉的传统节日(比如中秋节)来制作手抄报,按照清晰的板块划分,融入对应节日的古诗、传说、习俗内容,搭配贴合主题的简笔画,就能做出内容充实又好看的手抄报,难度适配三年级的创作要求。
登录