阅读下面一段文字,完成1~4题。(8分)
循着草木的足迹,俯身细察叶脉间的流转,于静默生长中汲取力量。huī huáng 盛开的紫藤萝,触动了宗璞对生命的感悟A未选择的林间小路,表达了弗罗斯特对人生的思考;郁郁苍苍的井冈翠竹,象征着井冈山人的革命精神……俯仰之间,山川草木皆映照内心。于苔痕中看见信仰在幽暗处扎根,在叶脉里触摸静默中磅礴的力量,在草茎上照见自身灵魂的 jiān rèn。这些无言的生命,都是大地深处B(万籁俱寂/永不寂灭)的回响。
1. 根据文段中的拼音,依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2分)
2. 在A处应填写的标点符号是。(2分)
3. 填写在B处最恰当的词语是。(2分)
4. 请在文段中找出一个与“日月星辰”结构相同的短语,并用楷体书写:。(2分)

1. 辉煌 坚韧
【点拨】本题考查字形。
2. ;
【点拨】本题考查标点符号。
【解析】A处前后两句为并列分句,此处需用分号。
3. 永不寂灭
【点拨】本题考查词语辨析。
【解析】“万籁俱寂”指一切声音都停息了,形容四周非常寂静。“永不寂灭”指永不消逝,强调持续存在。结合语境“回响”,此处应选“永不寂灭”,体现生命力量的持续存在。
4. 山川草木
【点拨】本题考查短语的结构。
【解析】“日月星辰”为并列结构,文中“山川草木”同样为并列结构。

【分析】
本题为语文基础知识综合题，包含4道小题，分别考查根据拼音写汉字、标点符号运用、词语辨析、短语结构。解题时需逐一突破：第1题结合拼音与语境，正确书写对应汉字；第2题判断A处前后语句的逻辑关系，选择适配的标点；第3题辨析两个词语的含义，结合语境选出最恰当的；第4题分析“日月星辰”的短语结构，在文中找出相同结构的短语。
【解析】
1. 拼音“huī huáng”对应汉字“辉煌”，“jiān rèn”对应汉字“坚韧”，书写时需注意汉字的正确笔画，避免写错形近字。
2. A处前后两句分别叙述紫藤萝、未选择的林间小路带来的感悟，属于并列分句，因此此处应填写分号（；）。
3. “万籁俱寂”指四周非常安静，“永不寂灭”指永不消逝、持续存在。结合语境“大地深处的回响”，此处强调生命力量的持续存在，故选择“永不寂灭”。
4. “日月星辰”是四个名词组成的并列结构短语，文中“山川草木”同样为四个名词组成的并列结构短语，符合要求。
【答案】
1. 辉煌、坚韧
2. ；
3. 永不寂灭
4. 山川草木
【知识点】
汉字书写、标点符号、词语辨析
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字形、标点、词语运用、短语结构等常规考点，难度适中，能有效考查学生对语文基础内容的掌握程度，是常见的语文基础综合练习题。
【难度系数】
0.6

5. 这是一副春联的下联“山欢水笑彩云归”,下列最适合做上联的一项是()。(2分)

A.燕飞燕舞燕语新
B.翠竹摇风鸣彩凤
C.红日增辉万木荣
D.草长莺飞春意闹

5. D 【点拨】本题考查对联。

【分析】
要选出合适的上联，需依据对联的核心要求：上下联词性相对、结构相同、意境协调，且尽量避免重字。先分析下联“山欢水笑彩云归”的结构：“山”（自然景物名词）+“欢”（动词，拟人），“水”（自然景物名词）+“笑”（动词，拟人），“彩云”（名词）+“归”（动词），整体是“名词1+动词1、名词2+动词2、名词3+动词3”的结构，且描绘春日生机的意境。再逐一分析选项：A项重复“燕”字，不符合对联重字要求；B项“翠竹摇风”是动宾结构，与下联“山欢”的主谓结构不对应；C项“红日增辉”是动宾结构，“万木荣”是主谓结构，结构不匹配；D项“草长莺飞春意闹”，“草”（自然景物名词）+“长”（动词），“莺”（自然景物名词）+“飞”（动词），“春意”（名词）+“闹”（动词），结构与下联一致，意境也贴合春日生机，对仗工整。
【解析】
对联要求上下联词性相对、结构相同、意境协调，且避免重字。下联“山欢水笑彩云归”的结构为：“山（名词）+欢（动词）”“水（名词）+笑（动词）”“彩云（名词）+归（动词）”，描绘春日生机。选项A重复“燕”字，不符合要求；选项B“翠竹摇风”为动宾结构，与下联主谓结构不对应；选项C“红日增辉”为动宾结构，“万木荣”为主谓结构，结构不匹配；选项D“草长莺飞春意闹”，“草（名词）+长（动词）”“莺（名词）+飞（动词）”“春意（名词）+闹（动词）”，结构与下联一致，意境贴合，对仗工整，故选D。
【答案】
D
【知识点】
对联的对仗
【点评】
本题考查对联的基本对仗知识，需掌握对联词性相对、结构相同、意境协调的要求，难度适中，适合巩固传统文化常识。
【难度系数】
0.5

6. 草木里藏有生命的密语,讲述着生命的意义。请你参与名著阅读沙龙。(6分)
(1)阅读下列选段,说说从一棵“坚壮”的树到“哆嗦得像风雨中的树叶”,祥子经历了怎样的生活变化?揭示了当时社会百姓怎样的生活状况?(2分)
【选段一】是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。
【选段二】拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
(2)这是保尔眼中的朱赫来,“他的脖子像牛脖子一样粗壮,整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树,充满着力量”。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容,说说朱赫来这棵“老橡树”身上具有哪些“力量”?(4分)

6.(1)示例:祥子经历了从刚到城里时年轻力壮、充满希望到多次失去车、被剥削压迫后穷困潦倒、疲惫不堪的生活变化。揭示了当时社会黑暗混乱,底层劳动人民生活悲惨,人与人之间冷漠自私的现实状况。
【点拨】本题考查名著情节。
(2)①坚定的革命信仰:作为布尔什维克党员,他坚信共产主义事业,积极向保尔等青年传播革命思想,以信仰为灯塔指引革命方向。②丰富的斗争经验:历经多次革命斗争,擅长组织罢工、建立秘密联络点,在险境中总能冷静应对。③强大的人格魅力:他正直勇敢、真诚热忱,耐心教导保尔拳击与革命道理,用关怀与担当赢得信任。
【点拨】本题考查名著人物。

【分析】
本题为名著阅读题，需结合《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的相关内容作答。第(1)问要对比选段中祥子的状态，梳理其前后生活变化，再联系社会背景分析底层百姓的状况；第(2)问要围绕朱赫来的形象，从原著中提炼其具备的核心力量，需结合具体情节支撑。
【解析】
(1) 选段一中的祥子初到城里，健壮有生气，对生活充满希望；选段二中的祥子在遭受坐车者剥削、淋雨奔波后，疲惫不堪、潦倒落魄，这是因为他经历了多次失去车、被压迫剥削的打击。由此可知祥子的生活变化：从刚入城时年轻力壮、满怀憧憬，到后来穷困潦倒、身心俱疲。这揭示了当时社会黑暗混乱，底层劳动人民受剥削压迫，无法通过努力改变命运，生活悲惨的状况。
(2) 朱赫来的“力量”体现在三方面：①坚定的革命信仰：作为布尔什维克党员，他坚信共产主义，积极向保尔传播革命思想，指引革命方向；②丰富的斗争经验：历经多次革命斗争，擅长组织罢工、建立秘密联络点，能在险境中冷静应对；③强大的人格魅力：他正直勇敢、真诚热忱，耐心教导保尔拳击与革命道理，用关怀与担当赢得他人信任。
【答案】
6.(1)示例:祥子经历了从刚到城里时年轻力壮、充满希望到多次失去车、被剥削压迫后穷困潦倒、疲惫不堪的生活变化。揭示了当时社会黑暗混乱,底层劳动人民生活悲惨,人与人之间冷漠自私的现实状况。
(2)①坚定的革命信仰:作为布尔什维克党员,他坚信共产主义事业,积极向保尔等青年传播革命思想,以信仰为灯塔指引革命方向。②丰富的斗争经验:历经多次革命斗争,擅长组织罢工、建立秘密联络点,在险境中总能冷静应对。③强大的人格魅力:他正直勇敢、真诚热忱,耐心教导保尔拳击与革命道理,用关怀与担当赢得信任。
【知识点】
名著阅读、名著人物形象分析、名著情节梳理
【点评】
本题考查经典名著的阅读积累，要求学生熟悉两部名著的核心情节与人物特质，需结合具体内容作答，是初中名著阅读的常规考题，侧重考查学生的文本理解与归纳能力。
【难度系数】
0.5