Ⅰ. 根据句意及汉语提示或首字母提示写出单词
1. The doctor (拯救) many people’s lives every year.
2. Reading books is a very (有用的) way of learning about the world.
3. Shenzhou - 19 (安全地) came back to Earth on April 30, 2025.
4. I have a new classmate n Daniel. He is from the UK.
5. Your first answer was c. But you changed it so you didn’t get the score.

Ⅰ.1. saves 2. useful 3. safely 4. named 5. correct

【分析】
本题为根据句意及提示写单词的基础题型，需结合语法规则和词汇积累解题：
1. 第一题：主语是第三人称单数，时间状语every year提示用一般现在时，需将动词“拯救”变为第三人称单数形式；
2. 第二题：修饰名词way需用形容词，对应“有用的”的形容词；
3. 第三题：修饰动词短语需用副词，对应“安全地”的副词；
4. 第四题：句意表“被命名为”，需用动词的过去分词作后置定语修饰classmate；
5. 第五题：句意表“正确的”，需填对应含义的形容词。
【解析】
1. 主语the doctor是第三人称单数，时间状语every year提示用一般现在时，动词save变第三人称单数形式saves；
2. 此处修饰名词way，需用形容词，“有用的”对应useful；
3. 此处修饰动词短语came back，需用副词，“安全地”对应safely；
4. 句意表“被叫做”，用动词name的过去分词named作后置定语修饰classmate；
5. 句意表“正确的”，对应形容词correct。
【答案】
Ⅰ.1. saves 2. useful 3. safely 4. named 5. correct
【知识点】
一般现在时、形容词与副词的用法、过去分词作定语
【点评】
本题考察基础词汇掌握及简单语法变形，是英语学习中的基础题型，适合巩固核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. don’t have legs but they move quickly on the ground.

A.Bats
B.Ants
C.Snakes
D.Snails

Ⅱ.6. C 根据“没有腿但在地上移动得很快”可知，蛇符合此特征，蛇可以通过身体的蠕动快速前进。故选 C。

【分析】
先明确题干句子的含义：“______没有腿但在地上移动得很快”，需结合选项中动物的特征，匹配题干的两个关键条件：①没有腿；②在地上移动迅速。通过逐一分析选项，排除不符合条件的选项，即可选出正确答案。
【解析】
题干要求选择同时满足“没有腿”和“在地上移动很快”的动物，逐一分析选项：
选项A：Bats（蝙蝠）有特化为翅膀的四肢，并非没有腿，不符合条件①，排除；
选项B：Ants（蚂蚁）属于昆虫，有六条腿，不符合条件①，排除；
选项C：Snakes（蛇）没有腿，依靠身体蠕动在地面快速移动，同时满足两个条件，符合要求；
选项D：Snails（蜗牛）没有腿，但移动速度极慢，不符合条件②，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题是基础的名词词义辨析题，结合题干描述的动物特征逐一排查选项即可得出答案，难度较低，适合巩固基础词汇与语境分析能力。
【难度系数】
0.7

7. — Why are you so , Carla?
— My mother bought me a nice new scarf, but I lost it.

A.down
B.lovely
C.happy
D.excited

7. A 根据答语“妈妈给我买了好看的新围巾，但我弄丢了”可知，Carla 的情绪是低落的。down 沮丧的；lovely 可爱的；happy 开心的；excited 兴奋的。故选 A。

【分析】首先通读对话，明确语境：问句询问Carla的情绪状态，答语提到“妈妈买了新围巾但弄丢了”，由此可推断Carla的情绪是低落的。接下来需辨析四个选项形容词的含义，选出符合语境的词汇。
【解析】先梳理对话逻辑：答语中“买新围巾却弄丢”的情况会引发低落情绪，因此问句应对应“你为什么这么低落”。再辨析选项词义：A.down意为“沮丧的、低落的”；B.lovely意为“可爱的”；C.happy意为“开心的”；D.excited意为“兴奋的”。只有A项符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词词义辨析，需准确理解语境中人物的情绪，属于基础英语知识运用题。
【难度系数】0.6

8. — I am really not good at Maths. It is too hard for me.
— . I will help you with it.

A.Cheer up
B.Look up
C.Get up
D.Take up

8. A 对话中，一方表示不擅长数学且觉得太难，另一方回应“振作起来，我会帮你”。cheer up 振作起来；look up 查阅；get up 起床；take up 占据（时间、空间）。故选 A。

【分析】先理解对话语境：一方因不擅长数学且觉得数学难而沮丧，另一方需用安慰鼓励的话语回应。接着辨析四个选项的动词短语含义，选出符合语境的选项。
【解析】首先分析对话场景：说话者甲表达对数学的畏难情绪，说话者乙需给予安慰鼓励。逐一分析选项：A项Cheer up意为“振作起来”，用于安慰鼓励他人，契合语境；B项Look up意为“查阅、向上看”，不符合安慰需求；C项Get up意为“起床”，与语境无关；D项Take up意为“占据、开始从事”，不符合此处语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中常用动词短语的运用，需结合语境准确理解短语含义，属于基础题型，侧重基础知识的应用。
【难度系数】0.8

9. The girl is crying because her mother doesn’t her to eat the ice cream.

A.remember
B.teach
C.organize
D.allow

9. D 根据“女孩在哭”可知，“不允许吃冰激凌”是哭泣的合理原因。remember 记得；teach 教；organize 组织；allow 允许。故选 D。

【分析】首先理解句子语境：女孩哭泣的原因是妈妈不允许她吃冰淇淋，需结合语境辨析四个动词的含义及用法，匹配符合逻辑和语法的选项。
【解析】句子翻译：这个女孩在哭，因为她妈妈不允许她吃冰淇淋。逐一分析选项：A. remember（记得），代入后语义不通，不符合哭泣的原因；B. teach（教），代入后逻辑不合理；C. organize（组织），与语境无关；D. allow（允许），固定搭配allow sb to do sth意为“允许某人做某事”，符合句子结构和语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；固定搭配（allow sb to do sth）
【点评】本题考查基础动词词义辨析及常用固定搭配，结合语境分析是解题核心，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

10. — He’s slow in studying. I wonder how he could get good grades in the exam.
— That’s because he is always .

A.ordinary
B.hard - working
C.friendly
D.lively

10. B 他学习进展缓慢，却能取得好成绩，由此可推测原因应是他一直很“勤奋”。ordinary 普通的；hard - working 勤奋的；friendly 友善的；lively 活泼的。故选 B。

【分析】先通读对话，把握核心逻辑：前句指出“他学习进展缓慢，却能在考试中取得好成绩”，后句需说明成绩好的原因，因此要选择符合“能带来好成绩”这一语境的形容词。接下来逐一分析选项词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】对话中，前半句提到“他学习慢但考得好”，后半句解释原因。逐一分析选项：A.ordinary意为“普通的”，普通的特质无法让他取得好成绩，不符合语境；B.hard-working意为“勤奋的”，勤奋是取得优异成绩的重要原因，符合逻辑；C.friendly意为“友善的”，友善与学习成绩无关，不符合；D.lively意为“活泼的”，活泼也不是成绩好的原因，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查形容词词义辨析，要求学生理解对话逻辑并掌握各选项词汇含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词
11. 体育运动教会年轻人如何团队合作。
Sports teach young people how to .
12. 长颈鹿的长脖子里只有七块骨头。
There are only seven in a .
13. 这只小而圆的天竺鼠很少发出很响的声音。
This small and guinea pig seldom .
14. 人类和动物之间关系特殊，所以我们应该尊重并照料它们。
and animals have a special , so we should respect and them.
15. 孩子们总是从大自然获得设计灵感来帮助他们制作新的东西。
Children always from nature to new things.

Ⅲ.11. work as a team
12. bones；giraffe's long neck
13. round；makes loud noises
14. Humans；relationship；care for
15. get design ideas；help them make

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语语义、英语固定搭配及语法规则，逐空匹配正确的英文表达，确保每空一词且符合句子结构要求。
【解析】11. “团队合作”的固定英文表达为work as a team，“how to + 动词原形”结构作teach的宾语补足语，故填work as a team；12. “骨头”是bone，数词seven后接复数形式bones；“长颈鹿的长脖子”需用名词所有格giraffe's修饰名词短语long neck，故填bones；giraffe's long neck；13. “圆的”对应形容词round；“发出很响的声音”是make loud noises，主语this small and round guinea pig为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式makes，故填round；makes loud noises；14. “人类”对应复数名词Humans（与animals对应）；“关系”是名词relationship；“照料”对应固定短语care for，故填Humans；relationship；care for；15. “获得设计灵感”是固定表达get design ideas；“帮助他们制作”是help them make，符合句子结构，故填get design ideas；help them make。
【答案】Ⅲ.11. work as a team
Ⅲ.12. bones；giraffe's long neck
Ⅲ.13. round；makes loud noises
Ⅲ.14. Humans；relationship；care for
Ⅲ.15. get design ideas；help them make
【知识点】固定短语搭配、名词单复数、一般现在时
【点评】本题考查基础词汇、常用短语及语法的综合运用，需积累日常英语表达，注意名词单复数、动词形式的变化，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6

Ⅳ. 阅读理解
[2025 天津中考改编]
Lanternfish (灯笼鱼) are fish that carry their own lights. Most lanternfish are brown on top and silver underneath (在下面). They have very large eyes. They eat small sea animals.
If you want to find them, you must go deep into the sea. As you go deeper and deeper, the daylight becomes dimmer and dimmer. At about 200 metres below the surface (表面) of the water, the daylight is almost gone (消失). The water is dark blue. There you will find lanternfish.
There are over 230 different kinds of lanternfish in the world. Most lanternfish are just as long as your fingers. Even the biggest lanternfish are only about 15 centimetres (厘米) long. They are not large in size.
However, each lanternfish has about 20 small round lights on the lower part of its body. The fish use their lights to help them catch food. They also use their lights to send information so that they can recognise (认出) each other. At night, they may swim up near the surface of the sea. Their lights shine like stars under the water.
Lanternfish are one of the wonders of the sea.
16. What is the colour of most lanternfish on top?
A. Brown.
B. Green.
C. Red.
D. Silver.
17. What does the word “dimmer” mean in Paragraph 2?
A. Quicker.
B. Easier.
C. Richer.
D. Darker.
18. How many kinds of lanternfish are there in the world?
A. Over 152.
B. Over 230.
C. About 15.
D. About 100.
19. In order to recognise each other, lanternfish use lights to .
A. drink water
B. cook food
C. send information
D. fall asleep
20. In which part of a magazine can we find the passage?
A. Art.
B. Space.
C. Health.
D. Nature.

Ⅳ. [语篇解读] 本文是一篇说明文，文章主要介绍了灯笼鱼的外形特征、生活习性以及发光功能等。
16. A 细节理解题。根据第一段中“Most lanternfish are brown on top and silver underneath.”可知，大多数灯笼鱼的背部是棕色的。故选 A。
17. D 词义猜测题。根据第二段中“the daylight becomes dimmer and dimmer... the daylight is almost gone”可知，随着深度增加，日光逐渐变弱直至几乎消失，因此“dimmer”意为“更暗的”。故选 D。
18. B 细节理解题。根据第三段中“There are over 230 different kinds of lanternfish in the world.”可知，全球有超过 230 种灯笼鱼。故选 B。
19. C 细节理解题。根据第四段中“They also use their lights to send information so that they can recognise each other.”可知，灯笼鱼通过发光来传递信息以便互相识别。故选 C。
20. D 文章主题题。通读全文可知，全文围绕海洋生物灯笼鱼展开，介绍其自然特征，因此本文最可能出现在杂志的“自然”版块。故选 D。

【分析】
本题为英语阅读理解题，包含细节理解、词义猜测、主旨大意三类题型。解题思路如下：1. 细节理解题需根据题干关键词定位原文对应语句，直接匹配答案；2. 词义猜测题结合上下文语境（如光线变化描述）推断单词含义；3. 主旨大意题需通读全文，把握核心内容（围绕海洋生物灯笼鱼展开），判断所属版块。
【解析】
16. 题干问大多数灯笼鱼背部的颜色，定位原文第一段“Most lanternfish are brown on top and silver underneath.”，可知背部为棕色，选A。
17. 题干问“dimmer”的含义，定位原文第二段“As you go deeper and deeper, the daylight becomes dimmer and dimmer... the daylight is almost gone”，可知随着深度增加光线逐渐变弱直至消失，故“dimmer”意为“更暗的”，选D。
18. 题干问灯笼鱼的种类数量，定位原文第三段“There are over 230 different kinds of lanternfish in the world.”，可知超过230种，选B。
19. 题干问灯笼鱼用灯光识别彼此的方式，定位原文第四段“They also use their lights to send information so that they can recognise each other.”，可知是传递信息，选C。
20. 题干问文章所属杂志版块，全文围绕海洋生物灯笼鱼的自然特征展开，属于自然类内容，选D。
【答案】
16. A 17. D 18. B 19. C 20. D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词义猜测
【点评】
本题为中考英语阅读理解基础题型，侧重考查学生快速定位原文信息、结合语境猜词及把握文章主旨的能力，整体难度较低，适合学生巩固基础阅读技巧。
【难度系数】
0.8