2026年暑假作业延边教育出版社五年级综合语文人教数学北师大版第6页答案
三、照样子,进行有创意的仿写。
困难说:人生是坎坷曲折的那条山路。
友谊说：

奋斗说：

勤劳说：

答案

友谊说：人生是同甘共苦的那段旅途。
奋斗说：人生是勇攀高峰的那座险峰。
勤劳说：人生是耕耘收获的那片沃土。

解析

这是比喻句创意仿写题，我们先分析例句的结构和特点：例句结合“困难”的属性，把人生比作坎坷曲折的山路，统一句式为“人生是+贴合对应词语特质的修饰内容+具象的喻体事物”。仿写时要抓住友谊、奋斗、勤劳各自的核心特点，选择形象贴切的具象事物来打比方，保证语句通顺、表意符合逻辑即可。
四、你对童年有哪些感受？照样子,仿写句子。
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。
童年是
,
。
童年是
,
。
童年是
,
。

答案

示例：一首歌 歌里有我们欢快的笑声 一个梦 梦里有我们缤纷的畅想 一串星 星下有我们追逐的身影

解析

这道题是比喻句仿写练习，先分析例句结构：把童年比作一个具象的美好事物，后半句紧扣喻体的特征，写出其中承载的和童年相关的美好内容。仿写时要使用和例句一致的比喻修辞，结构和例句完全对应，内容贴合童年的真实感受，语句通顺合理即可。
五、仿照例句，发挥想象，再写出几句。
例句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写:如果我是清风，
。
如果我是春雨，
。
如果我是
，
。
如果我是
，
。

答案

我将吹走所有的炎热；我将滋润所有的禾苗；大树，我将给所有路人送去清凉；星星，我将点亮所有漆黑的夜晚

解析

这道题属于句子仿写练习，要匹配例句的句式特点：前半句设定自己是某一种事物，后半句写出该事物能带来的积极作用，想象要合理，贴合事物本身的属性，语句通顺表意积极即可。
六、生活中不乏精彩的语言，在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词，有的富有情趣、耐人寻味，如“保护草坪”的提示语可以变成“别踩我，我怕疼”。请你改写下面两条生硬的提示语。
1. 公共场所，严禁吸烟。（候车室）

2. 严禁在书上乱写乱画。（图书室）

答案

1. 候车室的空气怕呛，为了您和身边人的健康，请不要在这里吸烟哦~
2. 书本也爱干净，别在我的脸上乱涂乱画呀~

解析

本题考查创意改写提示语的能力，要求将生硬的禁令式表述改为委婉亲切、富有情趣的表达，结合对应公共场所的场景特点，可适当使用拟人手法，既能够清晰传递提示要求，也更容易让大家接受，符合文明公共场所的氛围。
七、下列哪些诗句表达了诗人强烈的爱国之情？在括号里打“√”。
1. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 （
）
2. 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （
）
3. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 （
）
4. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 （
）

答案

1.（√） 2.（ ） 3.（√） 4.（√）

解析

我们逐句分析诗句的情感：1. 这句诗的含义是战士只懂得在战场上为国家拼死作战，哪里需要考虑用马皮包裹遗体运回故乡，直接抒发了甘愿为国献身的壮烈爱国情怀。2. 这句诗出自送别主题的诗作，表达的是诗人送别友人后依依不舍的惜别之情，没有体现爱国相关的主题。3. 这句诗写诗人怀揣赤诚之心一心想要报效国家，流下的泪水是因为思念亲人，核心凸显了报效国家的强烈意愿，饱含爱国之情。4. 这句诗的意思是即便身份低微，也始终不敢忘记为国家的安危担忧，体现了诗人深切的爱国责任感。