登录
区期末统考卷
季新教材有改动）
试时间 90 分钟
学号
季新教材有改动）
试时间 90 分钟
学号
答案
答案略
解析
【分析】本题仅为试卷卷头相关信息，未给出具体的试题内容，无法进行解题分析。
【解析】无具体试题，无解析内容。
【答案】答案略
【知识点】无
【点评】本题仅呈现试卷卷头，未提供具体题目，无法完成解答。
【难度系数】0.0
【解析】无具体试题，无解析内容。
【答案】答案略
【知识点】无
【点评】本题仅呈现试卷卷头，未提供具体题目，无法完成解答。
【难度系数】0.0
12.人们常用“热、黑、富、高”来形容撒哈拉以南非洲的特点。以下对这些特点的解读中,正确的有 （
①“热”——大部分位于热带
②“黑”——黑种人分布广泛
③“富”——多数人生活富裕
④“高”——地形以高原为主
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①“热”——大部分位于热带
②“黑”——黑种人分布广泛
③“富”——多数人生活富裕
④“高”——地形以高原为主
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
12.B
解析
【分析】本题考查撒哈拉以南非洲的地理与人文特点，需逐一判断四个说法的正误，再结合选项选出正确答案。核心是区分该区域的自然特征、人种分布、地形特点及经济状况，重点注意“富”的含义是资源丰富而非经济富裕。
【解析】我们逐个分析各说法：
1. ①“热”：撒哈拉以南非洲大部分位于南北回归线之间，热带范围广阔，被称为“热带大陆”，因此“大部分位于热带”的解读正确；
2. ②“黑”：撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，黑种人占该区域总人口的90%以上，黑种人分布广泛，该解读正确；
3. ③“富”：撒哈拉以南非洲矿产、生物资源丰富，被称为“世界原料仓库”，但长期殖民统治导致经济落后，多数人生活贫困，并非“多数人生活富裕”，该解读错误；
4. ④“高”：撒哈拉以南非洲地形以高原为主，高原面积占比大，有“高原大陆”之称，该解读正确；
综上，正确的解读是①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】撒哈拉以南非洲的自然特征、撒哈拉以南非洲的人文特征
【点评】本题围绕撒哈拉以南非洲的“热、黑、富、高”设题，考查基础地理知识，易错点是混淆“资源丰富”与“经济富裕”的概念，整体为基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】我们逐个分析各说法：
1. ①“热”：撒哈拉以南非洲大部分位于南北回归线之间，热带范围广阔，被称为“热带大陆”，因此“大部分位于热带”的解读正确；
2. ②“黑”：撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，黑种人占该区域总人口的90%以上，黑种人分布广泛，该解读正确；
3. ③“富”：撒哈拉以南非洲矿产、生物资源丰富，被称为“世界原料仓库”，但长期殖民统治导致经济落后，多数人生活贫困，并非“多数人生活富裕”，该解读错误；
4. ④“高”：撒哈拉以南非洲地形以高原为主，高原面积占比大，有“高原大陆”之称，该解读正确；
综上，正确的解读是①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】撒哈拉以南非洲的自然特征、撒哈拉以南非洲的人文特征
【点评】本题围绕撒哈拉以南非洲的“热、黑、富、高”设题，考查基础地理知识，易错点是混淆“资源丰富”与“经济富裕”的概念，整体为基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜发展养羊业，形成了不同的牧羊带。下面左图为澳大利亚牧羊带分布图，右图为某牧羊带经营模式示意图。读图，完成13—14题。
13. 上面右图所示的经营模式最有可能出现在上面左图中的 （
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
14. 农民在忙着剪羊毛时，正值小麦 （
A. 犁地期 B. 播种期 C. 生长期 D. 收割期
13. 上面右图所示的经营模式最有可能出现在上面左图中的 （
B
）A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
14. 农民在忙着剪羊毛时，正值小麦 （
C
）A. 犁地期 B. 播种期 C. 生长期 D. 收割期
答案
13.B 14.C
解析
【分析】
第13题：先观察右图，该经营模式同时包含小麦种植和绵羊饲养，属于小麦-绵羊混合经营的农业类型；再结合左图的牧羊带图例，判断对应位置。第14题：先从右图确定剪羊毛的时间，再对应小麦的生长阶段，分析此时小麦的生长状态。
【解析】
13题：左图中，①为集约农牧带，②为绵羊-小麦混合经营带，③、④为粗放牧羊带；右图的经营模式是小麦种植与绵羊饲养结合的混合农业，符合②处的经营类型，故答案选B。
14题：从右图可知，绵羊配种、剪羊毛的时间为5-9月；小麦的生长季节为6-9月，因此剪羊毛时正值小麦的生长期，故答案选C。
【答案】
13.B 14.C
【知识点】
澳大利亚农业、混合农业
【点评】
本题结合澳大利亚牧羊带分布图和农业经营模式图，考查学生的读图分析能力，需准确提取图中农业类型和时间的信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
第13题：先观察右图，该经营模式同时包含小麦种植和绵羊饲养，属于小麦-绵羊混合经营的农业类型；再结合左图的牧羊带图例，判断对应位置。第14题：先从右图确定剪羊毛的时间，再对应小麦的生长阶段，分析此时小麦的生长状态。
【解析】
13题：左图中，①为集约农牧带，②为绵羊-小麦混合经营带，③、④为粗放牧羊带；右图的经营模式是小麦种植与绵羊饲养结合的混合农业，符合②处的经营类型，故答案选B。
14题：从右图可知，绵羊配种、剪羊毛的时间为5-9月；小麦的生长季节为6-9月，因此剪羊毛时正值小麦的生长期，故答案选C。
【答案】
13.B 14.C
【知识点】
澳大利亚农业、混合农业
【点评】
本题结合澳大利亚牧羊带分布图和农业经营模式图，考查学生的读图分析能力，需准确提取图中农业类型和时间的信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
15. 目前,金砖国家“朋友圈”不断扩大,已有巴西、俄罗斯、印度、中国、南非、沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚、印度尼西亚共十一个国家。下列关于金砖国家优势条件说法正确的有(
①俄罗斯——工业实力雄厚,重工业发达
②印度——劳动力成本低,服务外包产业发达
③沙特阿拉伯——战略位置重要,石油资源丰富
④印度尼西亚——农业地区专门化,机械化程度高
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①俄罗斯——工业实力雄厚,重工业发达
②印度——劳动力成本低,服务外包产业发达
③沙特阿拉伯——战略位置重要,石油资源丰富
④印度尼西亚——农业地区专门化,机械化程度高
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
15.A
解析
【解析】
诗句中明确出现“开元全盛日”的表述，开元是唐玄宗统治前期的年号，这一时期唐朝国力达到鼎盛，经济繁荣，粮食充盈，对应历史上的开元盛世。A选项贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面；C选项安史之乱是唐朝由盛转衰的叛乱，不符合诗句描述的繁荣景象；D选项康乾盛世是清朝的鼎盛时期，与诗句的时间背景不符。因此该诗句反映的现象出现在开元盛世。
【答案】
B
【知识点】
开元盛世
【点评】
本题以唐诗作为情境载体，考查学生对中国古代著名治世的识记与辨析能力，解题关键是抓住诗句里的核心年号提示信息，区分不同朝代的治世特征，难度较低。
【难度系数】
0.9
诗句中明确出现“开元全盛日”的表述，开元是唐玄宗统治前期的年号，这一时期唐朝国力达到鼎盛，经济繁荣，粮食充盈，对应历史上的开元盛世。A选项贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面；C选项安史之乱是唐朝由盛转衰的叛乱，不符合诗句描述的繁荣景象；D选项康乾盛世是清朝的鼎盛时期，与诗句的时间背景不符。因此该诗句反映的现象出现在开元盛世。
【答案】
B
【知识点】
开元盛世
【点评】
本题以唐诗作为情境载体，考查学生对中国古代著名治世的识记与辨析能力，解题关键是抓住诗句里的核心年号提示信息，区分不同朝代的治世特征，难度较低。
【难度系数】
0.9
16.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗句反映的现象出现在（ ）
A. 贞观之治
B. 开元盛世
C. 安史之乱
D. 康乾盛世
答案
16.B
解析
【解析】
诗句中的“开元”是唐玄宗统治前期的年号，这一时期唐朝政治清明、经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。A选项贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面；C选项安史之乱是唐朝由盛转衰的战乱时期，与诗句描述的丰实景象不符；D选项康乾盛世是清朝的盛世局面，均不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
开元盛世
【点评】
本题以杜甫的经典史料诗句为切入点，考查对唐朝盛世局面的识记辨析能力，解题关键是抓住诗句里的“开元”关键词对应相关历史时期，属于基础识记类题型。
【难度系数】
0.9
诗句中的“开元”是唐玄宗统治前期的年号，这一时期唐朝政治清明、经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。A选项贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面；C选项安史之乱是唐朝由盛转衰的战乱时期，与诗句描述的丰实景象不符；D选项康乾盛世是清朝的盛世局面，均不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
开元盛世
【点评】
本题以杜甫的经典史料诗句为切入点，考查对唐朝盛世局面的识记辨析能力，解题关键是抓住诗句里的“开元”关键词对应相关历史时期，属于基础识记类题型。
【难度系数】
0.9
