2026年孟建平各地期末试卷精选七年级历史与社会思想品德下册人教版第53页答案
30.(12分)中华文明源远流长,绵延不断。以下是七年级同学开展的探究活动,请一起参与。
【制度演进见发展】
材料一:北京及其中轴线的建设布局,是见证中国古代政治制度及其演进历程的鲜活样本。
92 120 971 289
(1)请写出材料一中①处对应的政治制度。(2分)
【互鉴互通促繁荣】
材料二:
92 350 971 560
(2)指出图2、图3所反映的历史事件,并归纳中国古代对外交往的特点。(4分)
【血脉交融共管理】
材料三:中国历代政府鉴于新疆的特殊实际,采取了很多与内地不同的政策。保障了西北地区的边防,也推动着该地区的发展。
——摘编自冯贞《中国古代治理新疆国策简析》
探究小组根据材料和所学知识提炼了一个古代新疆社会稳定与发展的公式:
设置机构
+平定叛乱=古代新疆社会稳定发展
(3)结合古代政府管理西域的方式,将公式补充完整,并各列举一例措施加以说明。(6分)

答案

30.(1)行省制度。
(2)图2:玄奘西行;图3:郑和下西洋。特点:以和平交往为主,有双向性、包容性。
(3)设置机构
史实:设置机构:唐朝先后设立安西都护府和北庭都护府,管辖西域天山南北地区;元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务;清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区军政事务。平定叛乱:康熙皇帝三次率军亲征,打败噶尔丹;乾隆时期,清军最终平定准噶尔部,稳定了西北部边疆地区;乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱。(史实各列举一点即可)

解析

【分析】
本题为七年级历史综合探究题,需结合中国古代史相关知识点分问突破:
1. 第(1)问:材料围绕北京及中轴线的政治制度展开,北京在元朝为都城大都,元朝地方行政制度是行省制,需回忆元朝地方管理的核心制度,对应①处答案。
2. 第(2)问:图2、图3是古代对外交往典型事件,需识记唐朝、明朝的对外友好史实(玄奘西行、郑和下西洋),再从事件性质归纳对外交往特点。
3. 第(3)问:古代管理西域(新疆)的方式分两类,除平定叛乱外,核心是设置专门管理机构,需列举唐、清等朝管理西域的机构史实,结合平定叛乱的例子完成公式补充。
【解析】
(1) 北京是元朝都城大都,元朝为加强对地方的统治,推行行省制度,故①处对应政治制度为行省制度。
(2) 图2反映唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛法的事件;图3反映明朝郑和率领船队下西洋、加强与亚非各国友好往来的事件。从两事件可知,中国古代对外交往以和平交往为主,具有双向性、包容性的特点。
(3) 古代管理西域的方式除平定叛乱外,还包括设置专门管理机构。史实:设置机构方面,唐朝设立安西都护府(或北庭都护府)管辖西域天山南北;清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区军政事务。平定叛乱方面,乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱(或康熙平定噶尔丹叛乱)。
【答案】
(1) 行省制度。
(2) 图2:玄奘西行;图3:郑和下西洋。特点:以和平交往为主,有双向性、包容性。
(3) 设置机构;史实:设置机构:唐朝设立安西都护府,清朝设置伊犁将军;平定叛乱:乾隆平定大、小和卓叛乱(各举一例即可)。
【知识点】
元朝行省制度;古代对外交往;古代对新疆的管辖
【点评】
本题整合了古代政治制度、对外交往、民族关系三大核心知识点,侧重考查学生对基础史实的识记与归纳能力,需结合教材内容逐一对应分析,难度适中。
【难度系数】
0.5