26.在道德与法治课程学习中,我们常常能从名言警句中汲取智慧和力量。下列名言警句与启示一致的是 （）
|选项|名言警句|启示|
| ---- | ---- | ---- |
|①|“中也者,天下之大本也”|中和泰和的生活理念|
|②|“君子和而不同” |求同存异、和而不同的处事方法|
|③|“物之不齐,物之情也”|崇正义|
|④|“大道之行也,天下为公”|求大同|

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

26.B 【解析】《中庸》中说:“中也者,天下之大本也”,“中”是事物存在的本然状态,对应启示是“中和泰和的生活理念”,①正确。“君子和而不同”意思是君子与他人和睦相处,但不盲目附和,对应启示“求同存异、和而不同的处事方法”,②正确。“物之不齐,物之情也”,只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大,对应启示是尚和合,③错误。“大道之行也,天下为公”是将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会,对应启示是求大同,④正确。故选B。

【分析】
要判断名言警句与启示是否一致，需逐一分析每个选项：①“中也者，天下之大本也”出自《中庸》，“中”体现中和泰和的理念，对应启示正确；②“君子和而不同”指君子和睦相处但不盲目附和，对应求同存异的处事方法，正确；③“物之不齐，物之情也”强调事物的多样性，启示应是尊重差异而非崇正义，错误；④“大道之行也，天下为公”体现追求大同的理想，对应启示正确。综上，正确选项为包含①②④的B。
【解析】
1. 分析选项①：“中也者，天下之大本也”是《中庸》的观点，“中”指事物的本然状态，体现了中和泰和的生活理念，启示对应一致，故①正确。
2. 分析选项②：“君子和而不同”意为君子在人际交往中能与他人保持和谐友善的关系，但在具体问题看法上不必苟同，对应求同存异、和而不同的处事方法，启示对应一致，故②正确。
3. 分析选项③：“物之不齐，物之情也”意思是物品千差万别是客观情形，强调事物的多样性，启示应是尊重差异、包容多样，而非“崇正义”，故③错误。
4. 分析选项④：“大道之行也，天下为公”出自《礼记》，表达了将天下视为天下人共有、追求和谐大同社会的理想，对应求大同的启示，故④正确。
因此，①②④正确，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
中华优秀传统文化、传统思想智慧
【点评】
本题考查对中华传统名言警句内涵的理解，需准确把握名言核心意思，对应其蕴含的思想启示，是常见的文化类选择题，难度适中。
【难度系数】
0.6

27.某中学七年级(2)班法律兴趣小组以“民法典是社会生活的百科全书”为议题开展探究学习,下列搜集的案例符合这一议题的是()
①李某醉酒驾驶机动车肇事逃逸,被人民法院判处有期徒刑3年
②一美院的老师剽窃陈某的作品,被责令通过报纸、朋友圈等向陈某道歉
③某影楼未经赵某同意使用其艺术照进行商业宣传,被判赔偿赵某损失3000元
④张某因非法采伐、移植古树名木,被责令停止和采取补救措施,并处3万元罚款

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

27.C

【分析】首先明确议题核心：“民法典是社会生活的百科全书”要求案例属于民法典调整的平等主体之间的人身关系或财产关系范畴。解题思路是：逐一分析每个案例对应的法律类型，判断是否属于民法典调整的民事关系，排除刑法、行政法调整的案例，最终确定符合要求的选项。
【解析】需结合民法典调整平等主体间人身、财产关系的特点分析各案例：
1. 案例①：李某醉酒驾驶肇事逃逸被判刑，属于刑事犯罪，由刑法调整，不符合民法典议题；
2. 案例②：美院老师剽窃他人作品，侵犯知识产权（著作权），属于民事侵权，由民法典调整，符合议题；
3. 案例③：影楼未经同意使用他人艺术照商业宣传，侵犯肖像权，属于民事侵权，由民法典调整，符合议题；
4. 案例④：非法采伐古树名木被罚款，属于行政违法，由行政法调整，不符合民法典议题；
综上，②③符合要求，对应选项C。
【答案】C
【知识点】民法典的内容、民事违法行为、公民的人身权利
【点评】本题考查民法典的调整范围，需准确区分民事违法、刑事违法、行政违法的不同，明确民法典调整平等主体间的人身和财产关系，是基础的法律应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.5

28.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“法治社会是构筑法治国家的基础。”下列示意图说明()
户口登记条
义务教育法、未
劳动法、民法
老年人权益保
例等
成年人保护法图1
典等
障法等
出生
上学
工作
老年

A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是处理矛盾和纠纷的标尺
C.我们的生活与法律息息相关
D.法律是统治阶级意志的体现

28.C

【分析】首先观察示意图，它呈现了公民从出生、上学、工作到老年的不同人生阶段，每个阶段都对应着相关法律（如出生对应户口登记条例，上学对应义务教育法等）。接着逐一分析选项：A选项强调法律的制定或认可，示意图未体现法律的创制过程；B选项涉及法律处理矛盾纠纷的作用，示意图未涉及矛盾纠纷的解决；C选项指出生活与法律息息相关，契合示意图中公民一生各阶段都受法律规范和保护的主旨；D选项涉及法律的阶级本质，示意图未体现这一点。
【解析】本题考查法律与生活的关系。解读示意图：公民的出生、上学、工作、老年等不同人生阶段，分别有户口登记条例、义务教育法、劳动法、老年人权益保障法等法律规范和保障，说明法律伴随公民一生，与生活紧密相连。对选项逐一分析：A项，法律由国家制定或认可，示意图未体现法律的创制过程，排除；B项，法律处理矛盾纠纷的作用，示意图未涉及矛盾纠纷的解决，排除；C项，我们的生活与法律息息相关，符合示意图主旨，当选；D项，法律是统治阶级意志的体现，示意图未体现法律的阶级本质，排除。
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关、法律的作用
【点评】本题以人生不同阶段对应的法律为素材，考查学生对法律与生活关系的理解，侧重基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】0.8

三、综合题(本大题有5小题,共52分)
29.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一:巴西是世界上最大的大豆出口国。自1882年起,巴西政府在南部传统农业区积极引进移民和先进大豆技术,种植面积达6亿亩。20世纪70年代以来,巴西大豆种植经历了从南部传统农业区向北部推进的显著地理转移。

图1 巴西大豆主产区(2020年)
大豆的生长习性
大豆喜温暖,其种子在10—12℃的环境开始发芽。开花结荚期的适宜温度在20—28℃,低于14℃不能开花。种子发芽需要较多的水分,开花期要求土壤含水量达70%—80%左右。

图2 甲地气温降水量图
(1)巴西大豆种植由甲地向乙地推进。图1中甲地位于(地形区),乙地位于(地形区)。(4分)
(2)根据材料一,分析甲地成为巴西大豆主产区的有利条件。(4分)
材料二:2025年中国与巴西加强构建中巴命运共同体,在大豆技术领域协作是两国农业合作的核心部分。
巴西传统模式
近50年来巴西大豆种植“北进”,面积增长超过4000万公顷,开发过程中存在“高毁林、高破坏、高污染、低亩产”等问题。
中国发展方案
零毁林方案:土地利用监测、农民培训等。
生物育种方案:提高亩产量、抵抗病虫害等。
智慧农业方案:遥感估产、无人机精准水肥与农药等。
(3)根据材料二,分析巴西大豆种植“北进”过程中可能存在哪些环境问题?请任选一个“中国发展方案”阐述该方案如何助力巴西农业可持续发展。(4分)

29.(1)巴西高原 亚马孙平原
(2)自然条件:①气温常年高于15℃,符合大豆开花结荚的气温条件;②雨季降水较多,符合大豆生长的水分条件;③地处高原,地形平坦开阔,土地面积宽广,适宜大豆大面积的种植。社会经济条件:①巴西引进移民,劳动力充足;②种植历史悠久,种植经验丰富;③引进先进技术,种植技术成熟;④港口等基础设施完善,交通便利;⑤市场广阔。(各写出两点,言之有理即可)
(3)环境问题:热带雨林遭到破坏、土地荒漠化(或水土流失)、温室效应、水体污染、土壤污染等环境问题。(一点即可)
示例1:零毁林方案:中国可以与巴西开展土地利用监测和农民培训等方面的合作,减少热带雨林的破坏,保护生态环境。
示例2:生物育种方案:中国可以与巴西合作研发高产、抗病虫害的大豆品种,提高大豆的亩产与总产量,减少农药与化肥的使用,促进农业发展的同时保护生态环境。
示例3:智慧农业方案:中国与巴西开展遥感等技术合作,遥感估产可控制大豆规模无序扩张,减少森林破坏,促进农业发展的同时保护生态环境;无人机技术可通过精准喷水施肥等措施保护生态环境的同时促进农业发展。

【分析】
1. 第(1)问需结合巴西地形分布知识，根据材料中“南部传统农业区”“北部推进”的信息，判断甲地为南部的巴西高原，乙地为北部的亚马孙平原；
2. 第(2)问需从自然条件（结合大豆生长习性与甲地的气候、地形）和社会经济条件（结合材料一的移民、技术、种植历史等）两方面，选取核心要点分析有利条件；
3. 第(3)问需先明确巴西大豆“北进”指向亚马孙地区，推导对应的环境问题，再结合材料二的三个中国方案，分析其对巴西农业可持续发展的作用，需对应方案内容阐述。
【解析】
(1) 巴西地形以北部的亚马孙平原和南部的巴西高原为主，材料提及甲地为南部传统农业区，乙地为北部推进区域，因此甲地位于巴西高原，乙地位于亚马孙平原。
(2) 有利条件分两类：
自然条件：①巴西高原气温常年较高，符合大豆开花结荚期20-28℃的温度要求；②高原雨季降水充足，满足大豆生长的水分需求；③地形平坦开阔，土地面积广，适宜大规模种植。
社会经济条件：①巴西引进移民，劳动力充足；②引进先进大豆技术，种植经验丰富；③种植历史久，基础设施完善，市场广阔。（各写出两点即可）
(3) 环境问题：巴西大豆“北进”（向亚马孙平原推进）会导致热带雨林遭到破坏、水土流失、水体/土壤污染等。
方案分析（任选其一即可）：
零毁林方案：中国与巴西合作开展土地利用监测，及时制止毁林行为；对农民培训推广可持续种植方式，减少热带雨林破坏，保护生态环境，助力农业可持续发展。
【答案】
29.(1)巴西高原 亚马孙平原
(2)自然条件:①气温常年高于15℃,符合大豆开花结荚的气温条件;②雨季降水较多,符合大豆生长的水分条件;③地处高原,地形平坦开阔,土地面积宽广,适宜大豆大面积的种植。社会经济条件:①巴西引进移民,劳动力充足;②种植历史悠久,种植经验丰富;③引进先进技术,种植技术成熟;④港口等基础设施完善,交通便利;⑤市场广阔。(各写出两点,言之有理即可)
(3)环境问题:热带雨林遭到破坏、土地荒漠化(或水土流失)、温室效应、水体污染、土壤污染等环境问题。(一点即可)
示例1:零毁林方案:中国可以与巴西开展土地利用监测和农民培训等方面的合作,减少热带雨林的破坏,保护生态环境。
示例2:生物育种方案:中国可以与巴西合作研发高产、抗病虫害的大豆品种,提高大豆的亩产与总产量,减少农药与化肥的使用,促进农业发展的同时保护生态环境。
示例3:智慧农业方案:中国与巴西开展遥感等技术合作,遥感估产可控制大豆规模无序扩张,减少森林破坏,促进农业发展的同时保护生态环境;无人机技术可通过精准喷水施肥等措施保护生态环境的同时促进农业发展。
【知识点】
巴西地理、农业区位因素、区域可持续发展
【点评】
本题以巴西大豆种植为背景，综合考查地形区判断、农业区位条件分析、区域发展的环境问题及可持续发展措施，需结合材料信息与所学地理知识作答，注重知识的综合运用与实际应用能力。
【难度系数】
0.5