4. 第一小组制作的海报里有些难写的字，书写完全正确的一项是()(2分)

A.分辨 艰巨 心急如焚
B.膨大 荒忙 振耳欲聋
C.响午 持续 临危不俱

4.A

【分析】本题考查汉字的正确书写，解题时需逐一核对每个选项中的词语，找出无错别字的一项，核心是区分同音字、形近字的正确写法。
【解析】对各选项逐一分析：A选项中“分辨”“艰巨”“心急如焚”的字形均正确；B选项中“荒忙”应为“慌忙”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，存在错别字；C选项中“响午”应为“晌午”，“临危不俱”应为“临危不惧”，存在错别字。因此书写完全正确的是A项。
【答案】A
【知识点】汉字字形辨析
【点评】本题属于基础字形题，考查常见易错词语的正确写法，需要学生平时注重积累，区分易混字词，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 第二小组在收集词语中含义相同的字,下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)

A.他能深海10分钟。/他不发言,但会看评论。
B.家园只有一个,地球不能。/技术能用于培育家畜新品种。
C.暑假期间,车站加开了售票。/眼睛是心灵的。

5.B

【分析】
本题考查多义词在具体语境中的含义辨析，需结合句子语境逐一分析每个选项中加点词语的不同义项，找出意思相同的一项。
【解析】
逐个分析选项：
A项：第一个“潜水”指在水面以下活动；第二个“潜水”是网络用语，指只浏览内容不发表言论，二者含义不同。
B项：两个“克隆”均指通过生物技术复制生物体或相关事物，含义相同。
C项：第一个“窗口”指售票的具体场所；第二个“窗口”比喻反映某种事物的渠道，二者含义不同。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
多义词辨析
【点评】
本题考查词语在不同语境中的具体含义，需学生准确理解多义词的不同义项，结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

6. 请帮第三小组选用正确的词语写句子,下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(2分)

A.值日生就像,一下课就擦黑板、扫地,把教室收拾得干干净净。
B.足球队长就是,训练时带头跑,比赛时带领队员使劲踢。
C.魔术师就像一样,变化多端。

6.C

【分析】本题考查词语的正确运用，解题思路是先明确每个选项中加点词语的含义，再结合句子描述的主体特点，判断词语是否匹配语境。A项“小蜜蜂”象征勤劳，对应值日生课后积极打扫的行为，运用恰当；B项“领头羊”指群体中起带头作用的人，符合足球队长带头训练、比赛的角色；C项“变色龙”多比喻善于变化伪装的人，魔术师的特点是技艺奇幻、变化多端，用“变色龙”不恰当，据此可找出答案。
【解析】逐个分析选项：A项，“小蜜蜂”的比喻义是勤劳，句子中值日生下课就打扫教室，体现了勤劳的品质，词语运用恰当；B项，“领头羊”比喻在群体中带头的人，足球队长带头训练、带领比赛，符合其角色定位，词语运用恰当；C项，“变色龙”通常用来比喻见风使舵、善于变化和伪装的人，或指生物体色随环境变化，魔术师的核心特点是技艺神奇、变化多端，用“变色龙”形容魔术师不符合语境，词语运用不恰当。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】词语的理解与运用
【点评】本题考查常见比喻义词语的语境运用，需要学生准确掌握词语的引申含义，结合具体语境判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

7. 书中有可爱的动物。下列句子中,加点部分表达的情感与其他句子不同的一项是()(2分)

A.这只小猫,在沙发上滚来滚去,可爱极了。
B.苍蝇,总是“嗡嗡”地围着食物打转,赶都赶不走。
C.萤火虫,提着小灯笼在草丛中穿梭。

7.B

【分析】
要解决这道题，需先分析每个选项中比喻部分所表达的情感，区分褒贬性，找出与其他两项情感不同的选项。先看A选项，把小猫比作“毛茸茸的小绒球”，结合“可爱极了”能判断出是喜爱之情；B选项把苍蝇比作“讨人嫌的家伙”，“讨人嫌”直接体现厌恶情感；C选项把萤火虫比作“夜晚的小精灵”，“小精灵”带有喜爱的意味。对比后即可找到情感不同的选项。
【解析】
A选项中，将小猫比作“毛茸茸的小绒球”，搭配“可爱极了”，表达了对小猫的喜爱之情；B选项中，将苍蝇比作“讨人嫌的家伙”，“讨人嫌”一词直接体现出对苍蝇的厌恶之情；C选项中，将萤火虫比作“夜晚的小精灵”，“小精灵”带有亲昵、喜爱的情感。A、C两项均表达喜爱之情，B项表达厌恶之情，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
词语感情色彩辨析
【点评】
本题通过比喻句考查学生对句子情感的辨析能力，属于基础题型，需准确把握词语的褒贬性。
【难度系数】
0.6

8. 休闲时间，大家聊起了学习收获，下列描述不正确的一项是()(2分)

A.《海的女儿》是英国作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、纯洁。
B.《四时田园杂兴》(其二十五)、《宿新市徐公店》、《清平乐·村居》都与乡村生活有关，表达了诗人对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。
C.《挑山工》一文告诉我们做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。

8.A

【分析】
本题为文学常识与课文理解类题目，需逐一核对每个选项涉及的作品作者、内容及主旨，找出描述错误的选项。首先回忆各作品的相关文学常识，再判断选项表述是否正确。
【解析】
选项A：《海的女儿》是丹麦作家安徒生创作的经典童话，并非英国作家王尔德的作品，王尔德的代表作有《快乐王子》等，因此A项描述错误。
选项B：《四时田园杂兴》（其二十五）、《宿新市徐公店》、《清平乐·村居》均围绕乡村生活展开，分别表达了诗人对乡村不同时节生活的喜爱与赞美，B项描述正确。
选项C：《挑山工》一文通过讲述挑山工的故事，传达了“认定目标、脚踏实地、坚持不懈就能达成目的”的道理，C项描述正确。
综上，不正确的一项是A。
【答案】A
【知识点】文学常识积累；课文主旨理解
【点评】本题考查学生对文学常识及课文内容的掌握情况，需准确识记作家作品对应关系及课文主旨，属于基础题型，需仔细辨析细节。
【难度系数】0.4

9. 诗词之美，在于其表达出高远的志向。“，”蕴含着王昌龄冰清玉洁的品格；诗人罗隐曾用“，”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。你可以用“，老来方知读书迟”告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。(5分)

9. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 少年不知勤学苦

【分析】
这道题是古诗文默写题，需结合题干提示的作者、情感及内容要求填写对应诗句：
1. 第一空需找王昌龄表达冰清玉洁品格的诗句，对应其经典送别诗中的名句；
2. 第二空需找罗隐歌颂辛勤劳动者、讽刺不劳而获者的诗句，对应其咏物诗《蜂》中的名句；
3. 第三空需找告诫年少勤学的劝学名句，对应常见的劝学俗语。
【解析】
1. 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”以“冰心在玉壶”自喻，凸显冰清玉洁的品格，符合第一空要求；
2. 罗隐《蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”借蜜蜂的辛劳，歌颂为他人创造幸福的劳动者，反问讽刺不劳而获的人，符合第二空要求；
3. 劝学名句“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”告诫年少时要珍惜时间学习，符合第三空要求。
【答案】
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 少年不知勤学苦
【知识点】
古诗文默写 古诗文理解
【点评】
本题考查课本要求背诵的经典古诗文及劝学名句，侧重积累与理解，属于语文基础类题目。
【难度系数】
0.8