2026年各地期末名卷精选五年级语文下册人教版第55页答案
阅读鉴赏(35分)
旅行,是心灵的阅读;阅读,是心灵的旅行。旅行和学习,是丰润人生的重要方式。研学途中见到的景,遇到的人,都将成为我们人生的财富。
(一)西 湖(9分)
【材料一】西湖,又名钱塘湖,位于杭州市区西部,它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外,是国务院首批公布的国家重点风景名胜区,也是全国首批十大文明风景旅游区和国家AAAAA级旅游景区,还是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。西湖的美在于晴天水潋滟,雨天山空蒙。无论雨雪晴阴,无论早霞晚晖,都能变幻成景;在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态,据《西湖志》记载:“览胜者咸谓四时皆宜,而春晓为最。”其中苏堤、白堤两个景段的风光尤为优美。
【材料二】为方便广大市民游览美丽杭城,2023年杭州市政府推出了“杭州文旅惠民卡”,下面是“惠民卡”背面的信息。
购买对象:仅支持杭州市民(拥有杭州户籍、缴纳杭州社保及办理杭州居住证的人群)
收费标准:29.9元/张/年
适用景区:西湖及周边景点、西溪湿地、玉皇山、保俶塔、千岛湖等26个景区。
注意事项:
1.惠民卡购买即激活,当日激活当日生效,激活后一年(365日)内有效。
2.本卡仅限本人使用,一人一卡,不得转赠、转借他人。
3.适用景区在卡片有效期内不限次使用,但每个景区每日仅可刷卡1次。
4.以上价格为景区第一道大门门票,不包括其他付费项目。
5.景区存在修缮、临时活动而闭园等特殊情况,请以景区实际公示为准。
6.每个景区检票方式不同,需提前查看各园区公众号或官网要求,部分景区需提前预约。
【材料三】

7.根据上述材料判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)
(1)西湖位于杭州市区西部,它主要以秀丽的湖光山色闻名中外,名胜古迹并不多。 (
×
)
(2)西湖是现今《世界遗产名录》中的中国唯一一个湖泊类文化遗产。 (
)
(3)衢州市民小华一家暑假想到杭州旅游一星期,他可以办一张“杭州文旅惠民卡”。 (
×
)
(4)只要办理了“杭州文旅惠民卡”,一年内到适用景区旅游都是免第一道大门门票的。 (
)
8.填空。(2分)
根据材料三图中的数据显示,2018年西湖旅游的高峰期出现在
月和
月。根据你的分析,原因是
四月的时候赏春景的人多,八月的时候学生们放暑假,来旅游的人多

9.杭州市民小李办了一张“杭州文旅惠民卡”。今天,他带着全家去西溪湿地游玩,进景区的时候,工作人员却要求他的家人买门票,小李激动地说:“不是在有效期内不限次数的吗?”请你代景区工作人员作出合理解释。(3分)
这张“杭州文旅惠民卡”仅限本人使用,一人一卡,不得转赠、转借他人。虽然在有效期内不限次使用,但每个景区每日仅可刷卡1次。

答案

7.(1)× (2)√ (3)× (4)√
8. 四 八 四月的时候赏春景的人多,八月的时候学生们放暑假,来旅游的人多
9. 示例:这张“杭州文旅惠民卡”仅限本人使用,一人一卡,不得转赠、转借他人。虽然在有效期内不限次使用,但每个景区每日仅可刷卡1次。

解析

【分析】
本题是结合文字材料与图表的综合阅读理解题,解题思路如下:
1. 第7题的判断正误,需逐一对应材料一、材料二的具体内容,核对每个说法是否与原文表述一致;
2. 第8题需观察折线图的峰值确定客流量最高的月份,再结合西湖的旅游特点分析高峰期的原因;
3. 第9题需紧扣材料二“杭州文旅惠民卡”的注意事项,结合问题场景给出合理的解释。
【解析】
7. (1) 根据材料一“它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外”,可知西湖名胜古迹众多,故该说法错误,画“×”;
(2) 根据材料一“还是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产”,可知该说法正确,画“√”;
(3) 根据材料二“购买对象:仅支持杭州市民”,衢州市民小华不符合购买条件,故该说法错误,画“×”;
(4) 根据材料二“适用景区:……以上价格为景区第一道大门门票,不包括其他付费项目。……适用景区在卡片有效期内不限次使用”,可知该说法正确,画“√”。
8. 观察材料三的折线图,2018年西湖客流量的峰值出现在四月和八月;原因:四月是春季,西湖春晓景色优美,赏春游客多;八月是暑假,学生放假,旅游人数增多。
9. 根据材料二的注意事项:①本卡仅限本人使用,一人一卡,不得转赠、转借他人;②适用景区在卡片有效期内不限次使用,但每个景区每日仅可刷卡1次。小李的家人并非本人,且每个景区每日仅能刷卡1次,因此家人需要购买门票。
【答案】
7.(1)× (2)√ (3)× (4)√
8. 四 八 四月时西湖春景优美,赏春游客多;八月学生放暑假,旅游人数增多
9. 示例:这张“杭州文旅惠民卡”仅限本人使用,一人一卡,不得转赠、转借他人。虽然在有效期内不限次使用,但每个景区每日仅可刷卡1次,您的家人并非本人,所以需要购买门票。
【知识点】
信息提取与判断、图文转换、材料理解与运用
【点评】
本题结合文字材料与图表,综合考察学生对材料信息的提取、判断及实际运用能力,贴近生活,能引导学生关注生活中的文旅政策,难度适中。
【难度系数】
0.6