5.(2025·杭州市校级期中)补写出古代诗文名句或现代诗句。
| 情感 | 诗文 | 出处 |
| ---- | ---- | ---- |
| 困顿 | 诗人巧用典故,隐晦表达自己渴望成就一番事业,却忧于无人举荐的诗句是:①
| 凄凉 | 作者内心被自然环境影响,生出无尽忧伤与凄凉的句子是:凄神寒骨,③
| ④
间与客观时间强烈反差,袒露内心独白的诗句是:一日不见,⑤
| 安慰 | 诗人以“⑥
| 热爱 | 树梢树枝树根根,⑧
| 情感 | 诗文 | 出处 |
| ---- | ---- | ---- |
| 困顿 | 诗人巧用典故,隐晦表达自己渴望成就一番事业,却忧于无人举荐的诗句是:①
坐观垂钓者
,②徒有羡鱼情
。 | 《望洞庭湖上张丞相》 || 凄凉 | 作者内心被自然环境影响,生出无尽忧伤与凄凉的句子是:凄神寒骨,③
悄怆幽邃
。 | 《小石潭记》 || ④
思念
| 运用夸张技巧,营造主观如三月兮
。 | 《诗经·子衿》 || 安慰 | 诗人以“⑥
无为在歧路
,儿女共沾巾”两句明确“送”这一主题,于劝勉友人之际,倾诉自身内心的情感。 | ⑦《送杜少府之任蜀州
》 || 热爱 | 树梢树枝树根根,⑧
亲山亲水有亲人
。 | 《回延安》 |答案
5.①坐观垂钓者 ②徒有羡鱼情 ③悄怆幽邃 ④示例:思念 ⑤如三月兮 ⑥无为在歧路 ⑦送杜少府之任蜀州 ⑧亲山亲水有亲人
解析
【分析】
本题为古诗文名句默写题,需结合题干给出的情感、出处、诗句提示,回忆对应诗文内容,准确填写空缺。首先明确每道小题对应的诗文篇目,再根据情感、手法等提示锁定具体诗句:①②对应《望洞庭湖上张丞相》中用典故表达渴望被举荐的句子;③对应《小石潭记》中体现凄凉之感的句子;④需结合《诗经·子衿》的诗句情感判断;⑤对应《子衿》的夸张手法诗句;⑥⑦对应送别诗中劝慰友人的句子及出处;⑧对应《回延安》中体现热爱之情的句子。
【解析】
1. ①②:《望洞庭湖上张丞相》中,诗人以“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的典故,隐晦表达渴望成就事业却忧于无人举荐的心情,故填①坐观垂钓者,②徒有羡鱼情。
2. ③:《小石潭记》中,“凄神寒骨,悄怆幽邃”描写环境带来的凄凉忧伤之感,对应题干中“凄凉”的情感,故填悄怆幽邃。
3. ④⑤:《诗经·子衿》中“一日不见,如三月兮”运用夸张手法,将思念的主观时间放大,袒露内心的思念之情,故④为思念,⑤为如三月兮。
4. ⑥⑦:王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路,儿女共沾巾”是送别时劝慰友人的句子,对应“安慰”的情感,故⑥为无为在歧路,⑦为送杜少府之任蜀州。
5. ⑧:《回延安》中“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”表达对延安的热爱之情,故填亲山亲水有亲人。
【答案】
①坐观垂钓者 ②徒有羡鱼情 ③悄怆幽邃 ④思念 ⑤如三月兮 ⑥无为在歧路 ⑦送杜少府之任蜀州 ⑧亲山亲水有亲人
【知识点】
古诗文默写;古代诗歌情感;文言词句理解
【点评】
本题考查经典古诗文名句的识记与理解,结合情感、手法等提示降低了默写难度,注重对课内重点诗文的积累,是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为古诗文名句默写题,需结合题干给出的情感、出处、诗句提示,回忆对应诗文内容,准确填写空缺。首先明确每道小题对应的诗文篇目,再根据情感、手法等提示锁定具体诗句:①②对应《望洞庭湖上张丞相》中用典故表达渴望被举荐的句子;③对应《小石潭记》中体现凄凉之感的句子;④需结合《诗经·子衿》的诗句情感判断;⑤对应《子衿》的夸张手法诗句;⑥⑦对应送别诗中劝慰友人的句子及出处;⑧对应《回延安》中体现热爱之情的句子。
【解析】
1. ①②:《望洞庭湖上张丞相》中,诗人以“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的典故,隐晦表达渴望成就事业却忧于无人举荐的心情,故填①坐观垂钓者,②徒有羡鱼情。
2. ③:《小石潭记》中,“凄神寒骨,悄怆幽邃”描写环境带来的凄凉忧伤之感,对应题干中“凄凉”的情感,故填悄怆幽邃。
3. ④⑤:《诗经·子衿》中“一日不见,如三月兮”运用夸张手法,将思念的主观时间放大,袒露内心的思念之情,故④为思念,⑤为如三月兮。
4. ⑥⑦:王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路,儿女共沾巾”是送别时劝慰友人的句子,对应“安慰”的情感,故⑥为无为在歧路,⑦为送杜少府之任蜀州。
5. ⑧:《回延安》中“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”表达对延安的热爱之情,故填亲山亲水有亲人。
【答案】
①坐观垂钓者 ②徒有羡鱼情 ③悄怆幽邃 ④思念 ⑤如三月兮 ⑥无为在歧路 ⑦送杜少府之任蜀州 ⑧亲山亲水有亲人
【知识点】
古诗文默写;古代诗歌情感;文言词句理解
【点评】
本题考查经典古诗文名句的识记与理解,结合情感、手法等提示降低了默写难度,注重对课内重点诗文的积累,是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.5
6.(2025·宁波市海曙区期末)请在空缺处填写相应句子。
| 类别 | 古诗文名句 |
| ---- | ---- |
| 婚恋习俗:奏乐 | 窈窕淑女,①
| 着装习俗:佩玉 | ②
| 文化习俗 | 献诗求仕 | 坐观垂钓者,③
| 文化习俗 | 赠诗送别 | 挥手自兹去,④
| 文化习俗 | 以诗遣怀 | 拣尽寒枝不肯栖,⑤
| 文化习俗 | 托物言志 | ⑥

| 类别 | 古诗文名句 |
| ---- | ---- |
| 婚恋习俗:奏乐 | 窈窕淑女,①
琴瑟友之(或:钟鼓乐之)
。(《诗经·关雎》) || 着装习俗:佩玉 | ②
青青子佩
,悠悠我思。(《诗经·子衿》) || 文化习俗 | 献诗求仕 | 坐观垂钓者,③
徒有羡鱼情
。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》) || 文化习俗 | 赠诗送别 | 挥手自兹去,④
萧萧班马鸣
。(李白《送友人》) || 文化习俗 | 以诗遣怀 | 拣尽寒枝不肯栖,⑤
寂寞沙洲冷
。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) || 文化习俗 | 托物言志 | ⑥
零落成泥碾作尘
,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) |答案
6.①琴瑟友之(或:钟鼓乐之) ②青青子佩 ③徒有羡鱼情 ④萧萧班马鸣 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作尘
解析
【分析】
本题为课内古诗文名句默写题,需结合给出的篇目名称、主题类别(如婚恋习俗、献诗求仕等),回忆对应课内诗句,书写时注意避免错别字,确保与原文一致。
【解析】
①根据《诗经·关雎》中“婚恋习俗:奏乐”的语境,对应诗句为“琴瑟友之”(或“钟鼓乐之”);
②根据《诗经·子衿》中“着装习俗:佩玉”的语境,对应诗句为“青青子佩”;
③根据孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“献诗求仕”的主题,对应诗句为“徒有羡鱼情”;
④根据李白《送友人》中“赠诗送别”的主题,对应诗句为“萧萧班马鸣”;
⑤根据苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“以诗遣怀”的主题,对应诗句为“寂寞沙洲冷”;
⑥根据陆游《卜算子·咏梅》中“托物言志”的主题,对应诗句为“零落成泥碾作尘”。
【答案】
①琴瑟友之(或:钟鼓乐之) ②青青子佩 ③徒有羡鱼情 ④萧萧班马鸣 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作尘
【知识点】
古诗文名句默写
【点评】
本题考查课内重点古诗文的背诵默写,属于基础题型,需熟练掌握课内要求背诵的篇目内容,注意易错字的准确书写。
【难度系数】
0.8
本题为课内古诗文名句默写题,需结合给出的篇目名称、主题类别(如婚恋习俗、献诗求仕等),回忆对应课内诗句,书写时注意避免错别字,确保与原文一致。
【解析】
①根据《诗经·关雎》中“婚恋习俗:奏乐”的语境,对应诗句为“琴瑟友之”(或“钟鼓乐之”);
②根据《诗经·子衿》中“着装习俗:佩玉”的语境,对应诗句为“青青子佩”;
③根据孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“献诗求仕”的主题,对应诗句为“徒有羡鱼情”;
④根据李白《送友人》中“赠诗送别”的主题,对应诗句为“萧萧班马鸣”;
⑤根据苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“以诗遣怀”的主题,对应诗句为“寂寞沙洲冷”;
⑥根据陆游《卜算子·咏梅》中“托物言志”的主题,对应诗句为“零落成泥碾作尘”。
【答案】
①琴瑟友之(或:钟鼓乐之) ②青青子佩 ③徒有羡鱼情 ④萧萧班马鸣 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥零落成泥碾作尘
【知识点】
古诗文名句默写
【点评】
本题考查课内重点古诗文的背诵默写,属于基础题型,需熟练掌握课内要求背诵的篇目内容,注意易错字的准确书写。
【难度系数】
0.8
7.(2025·绍兴市新昌县期末)请在空缺处填写相应句子。
分类 点评 诗句
闲游 步入古寺,幽静空灵 ①
羁游 天涯远走,无所归依 此地一为别,②
宦游 超越时空,旷达豁然 ③
,④
宦游 万物匿迹,独见幽人 谁见幽人独往来,⑤
壮游 大鹏南徙,壮阔追寻 ⑥
分类 点评 诗句
闲游 步入古寺,幽静空灵 ①
万籁此都寂
,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)羁游 天涯远走,无所归依 此地一为别,②
孤蓬万里征
。(李白《送友人》)宦游 超越时空,旷达豁然 ③
海内存知己
天涯若比邻
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)宦游 万物匿迹,独见幽人 谁见幽人独往来,⑤
缥缈孤鸿影
。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)壮游 大鹏南徙,壮阔追寻 ⑥
水击三千里
,⑦抟扶摇而上者九万里
,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)答案
7.①万籁此都寂 ②孤蓬万里征 ③海内存知己 ④天涯若比邻 ⑤缥缈孤鸿影 ⑥水击三千里 ⑦抟扶摇而上者九万里
解析
【分析】本题为古诗文名句默写题,需结合给出的诗词篇目、分类及点评提示,回忆课内要求背诵的对应诗句,书写时注意避免易错字。具体思路:①对应闲游类常建《题破山寺后禅院》的“幽静空灵”,需填上句;②对应羁游类李白《送友人》的“天涯远走”,填下句;③④对应宦游类王勃《送杜少府之任蜀州》的“旷达豁然”,填相关名句;⑤对应苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的“独见幽人”,填下句;⑥⑦对应庄子《北冥有鱼》的“大鹏南徙”,填相关句子。
【解析】①出自常建《题破山寺后禅院》,对应“但余钟磬音”的上句为“万籁此都寂”;②出自李白《送友人》,对应“此地一为别”的下句为“孤蓬万里征”;③④出自王勃《送杜少府之任蜀州》,体现旷达情怀的名句为“海内存知己,天涯若比邻”;⑤出自苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》,对应“谁见幽人独往来”的下句为“缥缈孤鸿影”;⑥⑦出自庄子《北冥有鱼》,描写大鹏的句子为“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。
【答案】①万籁此都寂 ②孤蓬万里征 ③海内存知己 ④天涯若比邻 ⑤缥缈孤鸿影 ⑥水击三千里 ⑦抟扶摇而上者九万里
【知识点】古诗文名句默写、诗词识记、文言文名句识记
【点评】本题考查课内必背古诗文名句,结合分类提示辅助回忆,需注意易错字(如籁、蓬、缥缈、抟)的书写,属于基础默写题。
【难度系数】0.3
【解析】①出自常建《题破山寺后禅院》,对应“但余钟磬音”的上句为“万籁此都寂”;②出自李白《送友人》,对应“此地一为别”的下句为“孤蓬万里征”;③④出自王勃《送杜少府之任蜀州》,体现旷达情怀的名句为“海内存知己,天涯若比邻”;⑤出自苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》,对应“谁见幽人独往来”的下句为“缥缈孤鸿影”;⑥⑦出自庄子《北冥有鱼》,描写大鹏的句子为“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。
【答案】①万籁此都寂 ②孤蓬万里征 ③海内存知己 ④天涯若比邻 ⑤缥缈孤鸿影 ⑥水击三千里 ⑦抟扶摇而上者九万里
【知识点】古诗文名句默写、诗词识记、文言文名句识记
【点评】本题考查课内必背古诗文名句,结合分类提示辅助回忆,需注意易错字(如籁、蓬、缥缈、抟)的书写,属于基础默写题。
【难度系数】0.3
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