登录
五、创编想象故事。(30分)
如果你获得了一次去探险的机会,你想去哪儿探险?
希望同谁组成探险小队? 打算带上哪些装备? 可能会遇
到什么险情? 编一个惊险刺激的探险故事。写的时候要
展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,
尝试写出心情的变化。题目自拟,不少于300字。
如果你获得了一次去探险的机会,你想去哪儿探险?
希望同谁组成探险小队? 打算带上哪些装备? 可能会遇
到什么险情? 编一个惊险刺激的探险故事。写的时候要
展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,
尝试写出心情的变化。题目自拟,不少于300字。
答案
范文见答案电子版
解析
【分析】
这道创编探险故事的作文题，解题思路可以按顺序一步步推进：第一步先选定探险目的地，优先选大家有一定认知基础的场景，比如原始雨林、深山溶洞、无人海岛这类，方便后续设计合理情节；第二步确定探险小队成员，给每个成员设置对应的特长，比如经验丰富的户外向导、懂急救的同伴，让小队设定更真实；第三步结合目的地的特点罗列适配的探险装备，不要乱选无关物品；第四步设计1-2个符合场景的合理险情，不要过于荒诞，同时对应写出求生的具体操作，同步串联自己从出发时的兴奋、遇险时的慌乱、求生时的镇定到脱险后的释然的心情变化，最后拟好题目，把所有内容串联成完整的故事，保证字数达标即可。
【解析】
写作时按照以下规范步骤完成：
1. 拟题：围绕探险核心场景拟定醒目有代入感的题目，比如《雨林探险惊魂》《溶洞暗河探险记》等，避免题目过于空泛。
2. 开篇铺垫：开篇交代获得探险机会的背景，清晰说明选定的探险地点、小队成员的身份与特长、携带的各类探险装备，写出出发时满怀期待的初始心情。
3. 主体叙事：设计符合探险场景的合理险情，比如雨林突遇山洪封路、雪山遭遇暴风雪迷失方向等，把陷入困境时的慌乱状态、小队成员分工协作求生的具体方法写细致，比如用信号镜反射阳光发送求救信号、用随身急救包处理队员擦伤等，完整呈现心情从恐慌到逐渐冷静、最后成功脱险的起伏变化。
4. 结尾收束：补充写出探险结束后的感悟与收获，保证全文字数不少于300字，想象合理不脱离现实逻辑，情节连贯流畅。
【答案】
# 雨林探险记
暑假我拿到了荒野探险营的专属名额，立刻拉上有着十年户外探险经验的表哥，还有精通动植物知识的同班好友阿凯，组成了三人探险小队，我们最终选定的目的地是西双版纳的原始热带雨林。我们收拾好防水登山包，装上指南针、强光探照灯、急救包、求生绳、驱虫喷雾和足量的压缩干粮，满怀期待地踏进了雨林深处。
一开始我看着四周从没见过的奇花异草，兴奋得蹦蹦跳跳，完全没把提前了解的安全提醒放在心上。没成想午后突然下起了瓢泼大雨，我们脚下的土路瞬间被雨水冲垮，来时的路全被小型泥石流堵死，周围的树干上还爬出来不少色彩艳丽的毒蜘蛛，我吓得腿都软了，心脏砰砰狂跳，连话都说不出来。
好在表哥很快镇定下来，他先让我们拿出驱虫喷雾在周围喷了一圈逼退毒蜘蛛，又掏出登山绳把我们三个人的腰牢牢拴在一起，靠着指南针往地势更高的山坡慢慢挪动，阿凯还认出了身边可以补充水分的可食用野果，我们走了整整三个小时，终于看到了探险营派出的救援队员的手电光。直到坐上返程的车，我悬了好久的心才落回肚子里，这次惊险的探险，也成了我成长路上最难忘的独特回忆。
【知识点】
想象作文创作，探险叙事要素，情绪细节描写
【点评】
本题属于小学高段的想象类写作题，核心考察学生的合理想象能力与叙事完整性，不需要过度天马行空的荒诞设定，只要把探险的地点、队友、装备、遇险、求生几个核心要素交代清楚，把困境的状态、求生的具体操作、全程的心情起伏写得具体可感，符合探险故事的基本逻辑，就能达到题目的要求拿到高分。
【难度系数】
0.6
这道创编探险故事的作文题，解题思路可以按顺序一步步推进：第一步先选定探险目的地，优先选大家有一定认知基础的场景，比如原始雨林、深山溶洞、无人海岛这类，方便后续设计合理情节；第二步确定探险小队成员，给每个成员设置对应的特长，比如经验丰富的户外向导、懂急救的同伴，让小队设定更真实；第三步结合目的地的特点罗列适配的探险装备，不要乱选无关物品；第四步设计1-2个符合场景的合理险情，不要过于荒诞，同时对应写出求生的具体操作，同步串联自己从出发时的兴奋、遇险时的慌乱、求生时的镇定到脱险后的释然的心情变化，最后拟好题目，把所有内容串联成完整的故事，保证字数达标即可。
【解析】
写作时按照以下规范步骤完成：
1. 拟题：围绕探险核心场景拟定醒目有代入感的题目，比如《雨林探险惊魂》《溶洞暗河探险记》等，避免题目过于空泛。
2. 开篇铺垫：开篇交代获得探险机会的背景，清晰说明选定的探险地点、小队成员的身份与特长、携带的各类探险装备，写出出发时满怀期待的初始心情。
3. 主体叙事：设计符合探险场景的合理险情，比如雨林突遇山洪封路、雪山遭遇暴风雪迷失方向等，把陷入困境时的慌乱状态、小队成员分工协作求生的具体方法写细致，比如用信号镜反射阳光发送求救信号、用随身急救包处理队员擦伤等，完整呈现心情从恐慌到逐渐冷静、最后成功脱险的起伏变化。
4. 结尾收束：补充写出探险结束后的感悟与收获，保证全文字数不少于300字，想象合理不脱离现实逻辑，情节连贯流畅。
【答案】
# 雨林探险记
暑假我拿到了荒野探险营的专属名额，立刻拉上有着十年户外探险经验的表哥，还有精通动植物知识的同班好友阿凯，组成了三人探险小队，我们最终选定的目的地是西双版纳的原始热带雨林。我们收拾好防水登山包，装上指南针、强光探照灯、急救包、求生绳、驱虫喷雾和足量的压缩干粮，满怀期待地踏进了雨林深处。
一开始我看着四周从没见过的奇花异草，兴奋得蹦蹦跳跳，完全没把提前了解的安全提醒放在心上。没成想午后突然下起了瓢泼大雨，我们脚下的土路瞬间被雨水冲垮，来时的路全被小型泥石流堵死，周围的树干上还爬出来不少色彩艳丽的毒蜘蛛，我吓得腿都软了，心脏砰砰狂跳，连话都说不出来。
好在表哥很快镇定下来，他先让我们拿出驱虫喷雾在周围喷了一圈逼退毒蜘蛛，又掏出登山绳把我们三个人的腰牢牢拴在一起，靠着指南针往地势更高的山坡慢慢挪动，阿凯还认出了身边可以补充水分的可食用野果，我们走了整整三个小时，终于看到了探险营派出的救援队员的手电光。直到坐上返程的车，我悬了好久的心才落回肚子里，这次惊险的探险，也成了我成长路上最难忘的独特回忆。
【知识点】
想象作文创作，探险叙事要素，情绪细节描写
【点评】
本题属于小学高段的想象类写作题，核心考察学生的合理想象能力与叙事完整性，不需要过度天马行空的荒诞设定，只要把探险的地点、队友、装备、遇险、求生几个核心要素交代清楚，把困境的状态、求生的具体操作、全程的心情起伏写得具体可感，符合探险故事的基本逻辑，就能达到题目的要求拿到高分。
【难度系数】
0.6
