Ⅰ. Listen and choose. 听录音,选择相关的图片,将字母序号写在对应的人名后面。(10分)
1. Cathy
2. Leo
3. Chen Zihan
4. Julia
5. Lisa
A. (鱼的图片)
B. (两个鸡蛋的图片)
C. (花园的图片)
D. (笔记本和钢笔的图片)
E. (禁止WAR的标志)
F. (踢足球的图片)
G. (看书的女孩的图片)
H.
Ⅰ. (熊猫的图片)
J. (袁隆平与水稻的图片)
1. Cathy
G I
2. Leo
D F
3. Chen Zihan
H J
4. Julia
A B
5. Lisa
C E
A. (鱼的图片)
B. (两个鸡蛋的图片)
C. (花园的图片)
D. (笔记本和钢笔的图片)
E. (禁止WAR的标志)
F. (踢足球的图片)
G. (看书的女孩的图片)
H.
Ⅰ. (熊猫的图片)
J. (袁隆平与水稻的图片)
答案
1.G I 2.D F 3.H J 4.A B 5.C E
解析
【分析】
这是一道听力图文匹配题,解题思路为:1. 先识别A-J对应的图片内容(A鱼、B鸡蛋、C花园、D文具、E反战标志、F踢足球、G看书、H长城、I熊猫、J袁隆平与水稻);2. 听录音时,重点捕捉每个人名对应的描述信息,将人名与匹配的图片序号对应;3. 按要求把对应序号填写在人名后即可。
【解析】
根据听力录音内容,各人名匹配的图片序号如下:1. Cathy对应G(看书的女孩)和I(熊猫);2. Leo对应D(笔记本和钢笔)和F(踢足球);3. Chen Zihan对应H(长城)和J(袁隆平与水稻);4. Julia对应A(鱼)和B(鸡蛋);5. Lisa对应C(花园)和E(禁止WAR的标志)。
【答案】
1.G I 2.D F 3.H J 4.A B 5.C E
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题为基础听力匹配题,考查学生的听力信息捕捉与图文对应能力,题型常规,难度较低。
【难度系数】
0.6
这是一道听力图文匹配题,解题思路为:1. 先识别A-J对应的图片内容(A鱼、B鸡蛋、C花园、D文具、E反战标志、F踢足球、G看书、H长城、I熊猫、J袁隆平与水稻);2. 听录音时,重点捕捉每个人名对应的描述信息,将人名与匹配的图片序号对应;3. 按要求把对应序号填写在人名后即可。
【解析】
根据听力录音内容,各人名匹配的图片序号如下:1. Cathy对应G(看书的女孩)和I(熊猫);2. Leo对应D(笔记本和钢笔)和F(踢足球);3. Chen Zihan对应H(长城)和J(袁隆平与水稻);4. Julia对应A(鱼)和B(鸡蛋);5. Lisa对应C(花园)和E(禁止WAR的标志)。
【答案】
1.G I 2.D F 3.H J 4.A B 5.C E
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题为基础听力匹配题,考查学生的听力信息捕捉与图文对应能力,题型常规,难度较低。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Listen and choose. 听录音,选择合适的答语,将其字母序号写在括号里。(14分)
(
B. In Wuhan.
(
B. I eat a lot every day.
(
B. He is going to play table tennis.
(
B. Maths.
(
B. He is going to have some vegetables.
(
B. Because she was the first woman scientist to win a Nobel Prize.
(
B. Nanjing.
(
B
)1. A. She is twelve.B. In Wuhan.
(
A
)2. A. I do a lot of exercise every day.B. I eat a lot every day.
(
A
)3. A. He listened to music.B. He is going to play table tennis.
(
B
)4. A. He likes maths.B. Maths.
(
A
)5. A. He is going to have rice.B. He is going to have some vegetables.
(
B
)6. A. Because she was good-looking.B. Because she was the first woman scientist to win a Nobel Prize.
(
A
)7. A. Wuhan.B. Nanjing.
答案
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A
解析
【分析】
本题为英语听力选择题,解题时需先明确每道小题录音问句的核心疑问方向,再结合选项的语义逻辑,匹配最符合问句要求的答语,排除答非所问的选项。
【解析】
1. 录音问句询问地点,A选项回答年龄,B选项回答地点,符合问句要求,故选B;
2. 录音问句询问保持健康的方式,A选项提到每天锻炼(健康做法),B选项提到每天吃很多(非健康做法),故选A;
3. 录音问句为一般过去时,询问过去的动作,A选项为过去式动作,B选项为将来时动作,故选A;
4. 录音问句询问最喜欢的学科,A选项表述较冗余,B选项直接答学科名称,更贴合问句的简洁答语要求,故选B;
5. 录音问句询问要吃的主食,A选项“米饭”为主食,B选项“蔬菜”为辅食,故选A;
6. 录音问句询问某女性科学家获诺贝尔奖的原因,B选项陈述事实(她是首位获诺奖的女性科学家),A选项(好看)不符合,故选B;
7. 录音问句询问城市,A选项为武汉,B选项为南京,故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A
【知识点】
英语听力理解、日常交际用语
【点评】
本题为基础听力题型,考查日常场景下的问答匹配能力,难度不大,学生掌握常见疑问词对应的答语逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语听力选择题,解题时需先明确每道小题录音问句的核心疑问方向,再结合选项的语义逻辑,匹配最符合问句要求的答语,排除答非所问的选项。
【解析】
1. 录音问句询问地点,A选项回答年龄,B选项回答地点,符合问句要求,故选B;
2. 录音问句询问保持健康的方式,A选项提到每天锻炼(健康做法),B选项提到每天吃很多(非健康做法),故选A;
3. 录音问句为一般过去时,询问过去的动作,A选项为过去式动作,B选项为将来时动作,故选A;
4. 录音问句询问最喜欢的学科,A选项表述较冗余,B选项直接答学科名称,更贴合问句的简洁答语要求,故选B;
5. 录音问句询问要吃的主食,A选项“米饭”为主食,B选项“蔬菜”为辅食,故选A;
6. 录音问句询问某女性科学家获诺贝尔奖的原因,B选项陈述事实(她是首位获诺奖的女性科学家),A选项(好看)不符合,故选B;
7. 录音问句询问城市,A选项为武汉,B选项为南京,故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A
【知识点】
英语听力理解、日常交际用语
【点评】
本题为基础听力题型,考查日常场景下的问答匹配能力,难度不大,学生掌握常见疑问词对应的答语逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Listen and choose. 听短文,将正确的字母序号写在括号里。(10分)
(
A. Sunday
B. the Mid-Autumn Festival
C. a fine day
(
A. fun
B. boring
C. tiring
(
A. mother
B. father
C. parents
(
A. turkey
B. moon cakes
C. toast
(
B
)1. It was yesterday.A. Sunday
B. the Mid-Autumn Festival
C. a fine day
(
A
)2. Chen Zihan had a day on Friday.A. fun
B. boring
C. tiring
(
C
)3. Chen Zihan's cooked delicious dishes.A. mother
B. father
C. parents
(
B
)4. After dinner, Chen Zihan looked up at the moon and ate some .A. turkey
B. moon cakes
C. toast
答案
1.B 2.A 3.C 4.B
解析
【分析】本题为听力选择题,解题时需先快速通读每道题的题干与选项,预判听力材料的核心内容(如时间、人物、事件、感受等);听录音时,重点定位对应题目所需的关键信息,结合选项排除干扰项,选出正确答案。
【解析】1. 听力材料明确提及昨天是中秋节,对应选项B;2. 材料说明陈梓涵周五过得很有趣,对应选项A;3. 材料提到陈梓涵的父母做了美味菜肴,对应选项C;4. 晚饭后陈梓涵看月亮并吃了月饼,对应选项B。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B
【知识点】听力理解、日常话题、节日细节
【点评】本题为基础听力题,聚焦日常活动与节日场景的细节考查,要求学生具备快速捕捉听力关键信息的能力,难度适中,适合中等水平学生作答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 听力材料明确提及昨天是中秋节,对应选项B;2. 材料说明陈梓涵周五过得很有趣,对应选项A;3. 材料提到陈梓涵的父母做了美味菜肴,对应选项C;4. 晚饭后陈梓涵看月亮并吃了月饼,对应选项B。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B
【知识点】听力理解、日常话题、节日细节
【点评】本题为基础听力题,聚焦日常活动与节日场景的细节考查,要求学生具备快速捕捉听力关键信息的能力,难度适中,适合中等水平学生作答。
【难度系数】0.6
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