一、按课文内容及理解填空
1.《乡下人家》描绘了瓜藤攀檐图、、雨后春笋图、、、这六幅画面。
2.学习《琥珀》这一课后，我了解了文中琥珀形成的过程：两只昆虫被→形成一个→发生→→形成琥珀。
3.天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
4.是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。
5.老舍原名，字。他的代表作有长篇小说《》，话剧《》等。
6.在丰子恺先生笔下，我们看到了一只的白鹅；在老舍先生笔下，我们看到了性格的猫和的母鸡。
7.《小英雄雨来（节选）》这篇课文很长，可以分为以下几个部分：游泳本领高、上夜校读书、、、、。把这几个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。
8.《芦花鞋》选自著名儿童文学家的小说《》。我还读过他写的《》《》《》。
9.《宝葫芦的秘密（节选）》中王葆总是梦想，那就可以。《巨人的花园》中巨人从一开始把孩子们赶出花园到后来，让我们明白了的道理。

1. 鲜花轮放图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图
2. 包裹在松脂里 松脂球 地壳运动 淹没在泥沙下面
3. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
4. 刮的风 下的雨 流的水 阳光
5. 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆
6. 高傲 古怪 慈爱、尽职
7. 掩护交通员李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险
8. 曹文轩 青铜葵花 草房子 根鸟 红瓦
9. 有一个宝葫芦 想要什么就有什么 和孩子们分享花园 能和大家分享的快乐才是真正的快乐

【分析】
本题为语文课文内容及文学常识的识记类填空题，解题时需结合每道题对应的课文原文、作者相关知识，准确回忆并填写符合要求的内容，确保答案与课文表述及标准答案一致。
【解析】
1. 回忆《乡下人家》的六幅核心画面，依次为瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图；
2. 依据《琥珀》中琥珀的形成过程：两只昆虫被包裹在松脂里，形成松脂球，发生地壳运动，最终淹没在泥沙下面形成琥珀；
3. 出自冰心的《母亲》，原句为“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”；
4. 出自艾青的《绿》，内容为“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”；
5. 老舍原名舒庆春，字舍予，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等；
6. 丰子恺笔下的白鹅特点是高傲，老舍笔下的猫性格古怪，母鸡的特点是慈爱、尽职；
7. 《小英雄雨来（节选）》的结构部分依次为游泳本领高、上夜校读书、掩护交通员李大叔、智勇斗鬼子、怀念雨来、机智脱险；
8. 《芦花鞋》选自曹文轩的小说《青铜葵花》，他的其他作品有《草房子》《根鸟》《红瓦》等；
9. 《宝葫芦的秘密（节选）》中王葆梦想有一个宝葫芦，想要什么就有什么；《巨人的花园》中巨人后来和孩子们分享花园，明白了能和大家分享的快乐才是真正的快乐。
【答案】
1. 鲜花轮放图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图
2. 包裹在松脂里、松脂球、地壳运动、淹没在泥沙下面
3. 鸟儿躲到它的巢里、我只躲到你的怀里
4. 刮的风、下的雨、流的水、阳光
5. 舒庆春、舍予、骆驼祥子、茶馆
6. 高傲、古怪、慈爱、尽职
7. 掩护交通员李大叔、智勇斗鬼子、怀念雨来、机智脱险
8. 曹文轩、青铜葵花、草房子、根鸟、红瓦
9. 有一个宝葫芦、想要什么就有什么、和孩子们分享花园、能和大家分享的快乐才是真正的快乐
【知识点】
课文内容识记、文学常识积累
【点评】
本题考查学生对小学语文课文核心内容、文学常识的掌握情况，属于基础识记类题目，是语文学习中需扎实掌握的课内知识，有助于巩固学生的语文基础。
【难度系数】
0.9

二、[课文积累]根据课文内容选择
1. 下列是对本册课文内容的回顾，其中正确的一项是()。

A.这学期我们学习了现代著名女诗人冰心的《繁星》，诗中赞扬了母亲的伟大。
B.《海上日出》为我们讲述了日出至日落的全过程，从中表达了作者对大自然的热爱之情。
C.《琥珀》一文通过作者大胆的推测，通俗易懂、深入浅出地为我们介绍了蚊子和蜘蛛包裹在松脂球中形成琥珀的过程，揭示了大自然无穷的奥秘等待我们去探索、发掘。
D.《芦花鞋》讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，详写的是青铜大雪天卖芦花鞋，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。

1.A

【分析】这道题考查对本册课文内容的准确掌握，解题思路是：逐个分析每个选项对应的课文信息，判断表述是否与课文实际内容一致，最终选出正确项。
【解析】A选项：冰心是现代著名女诗人，《繁星》是她的诗集，其中多篇诗歌赞扬了母亲的伟大，表述正确；B选项：《海上日出》作者为巴金，文章仅描写日出时的景象，并非“日出至日落的全过程”，表述错误；C选项：《琥珀》中包裹在松脂球里的是苍蝇和蜘蛛，而非蚊子和蜘蛛，表述错误；D选项：《芦花鞋》最后青铜将自己脚上穿的最后一双芦花鞋也卖出，赤着脚回家，并非“穿着剩下的一双鞋回来了”，表述错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】课文内容理解、文学常识
【点评】本题属于基础的课文积累题，需要学生熟悉每篇课文的作者、核心内容及细节，平时学习中要注意梳理巩固课文相关信息。
【难度系数】0.5