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8. 按音序排列法给右面3本书排序,正确的是(
A.《杜甫传》《读图识中国》《宝葫芦的秘密》
B.《宝葫芦的秘密》《读图识中国》《杜甫传》
C.《宝葫芦的秘密》《杜甫传》《读图识中国》
B
)。A.《杜甫传》《读图识中国》《宝葫芦的秘密》
B.《宝葫芦的秘密》《读图识中国》《杜甫传》
C.《宝葫芦的秘密》《杜甫传》《读图识中国》
答案
8.B
解析
【分析】
要解决音序排列问题，需遵循音序排列规则：按汉字拼音首字母的大写顺序排列，首字母相同则依次比较后续字母，字母完全相同则按声调（阴平、阳平、上声、去声）顺序排列。首先确定三本书名第一个字的拼音首字母，再按规则排序即可。
【解析】
1. 确定各书名首字的音序：
《宝葫芦的秘密》首字“宝”，拼音bǎo，音序为B；
《读图识中国》首字“读”，拼音dú，音序为D；
《杜甫传》首字“杜”，拼音dù，音序为D。
2. 按音序字母表顺序，B在D之前，因此《宝葫芦的秘密》排第一；
3. 比较音序相同的“读”和“杜”：二者拼音首字母、韵母均相同，“读”的声调为阳平（第二声），“杜”为去声（第四声），音序排列中同字母同韵母时按声调顺序（阴平→阳平→上声→去声），因此“读”在前，“杜”在后，即《读图识中国》排第二，《杜甫传》排第三。
综上，排序为《宝葫芦的秘密》《读图识中国》《杜甫传》，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
音序排列、汉字拼音
【点评】
本题考查音序排列的基础方法，需掌握音序排序的规则，步骤清晰易操作，属于语文基础题型。
【难度系数】
0.3
要解决音序排列问题，需遵循音序排列规则：按汉字拼音首字母的大写顺序排列，首字母相同则依次比较后续字母，字母完全相同则按声调（阴平、阳平、上声、去声）顺序排列。首先确定三本书名第一个字的拼音首字母，再按规则排序即可。
【解析】
1. 确定各书名首字的音序：
《宝葫芦的秘密》首字“宝”，拼音bǎo，音序为B；
《读图识中国》首字“读”，拼音dú，音序为D；
《杜甫传》首字“杜”，拼音dù，音序为D。
2. 按音序字母表顺序，B在D之前，因此《宝葫芦的秘密》排第一；
3. 比较音序相同的“读”和“杜”：二者拼音首字母、韵母均相同，“读”的声调为阳平（第二声），“杜”为去声（第四声），音序排列中同字母同韵母时按声调顺序（阴平→阳平→上声→去声），因此“读”在前，“杜”在后，即《读图识中国》排第二，《杜甫传》排第三。
综上，排序为《宝葫芦的秘密》《读图识中国》《杜甫传》，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
音序排列、汉字拼音
【点评】
本题考查音序排列的基础方法，需掌握音序排序的规则，步骤清晰易操作，属于语文基础题型。
【难度系数】
0.3
三、计算题(共30分)
1.直接写出得数。(8分)
$45×4=$ $760÷4=$ $306÷3=$ $280÷4÷7=$
$0÷36=$ $503×2=$ $650-390=$ $800÷4×2=$
1.直接写出得数。(8分)
$45×4=$ $760÷4=$ $306÷3=$ $280÷4÷7=$
$0÷36=$ $503×2=$ $650-390=$ $800÷4×2=$
答案
1.180 190 102 10 0 1006 260 400
解析
【分析】这道题考查整数的四则运算，需根据整数加减乘除的计算法则，结合四则运算的顺序（同级运算从左到右），以及0的运算特性（0除以任何非0数都得0），逐个计算每个式子的结果。
【解析】1. $45×4 = 180$；2. $760÷4 = 190$；3. $306÷3 = 102$；4. $280÷4÷7 = 70÷7 = 10$；5. $0÷36 = 0$；6. $503×2 = 1006$；7. $650 - 390 = 260$；8. $800÷4×2 = 200×2 = 400$。
【答案】180 190 102 10 0 1006 260 400
【知识点】整数乘除法、整数减法、四则运算顺序
【点评】本题为基础的整数四则运算题，主要考查学生对整数计算法则和运算顺序的掌握，计算时需注意细节（如0的运算、同级运算顺序），整体难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】1. $45×4 = 180$；2. $760÷4 = 190$；3. $306÷3 = 102$；4. $280÷4÷7 = 70÷7 = 10$；5. $0÷36 = 0$；6. $503×2 = 1006$；7. $650 - 390 = 260$；8. $800÷4×2 = 200×2 = 400$。
【答案】180 190 102 10 0 1006 260 400
【知识点】整数乘除法、整数减法、四则运算顺序
【点评】本题为基础的整数四则运算题，主要考查学生对整数计算法则和运算顺序的掌握，计算时需注意细节（如0的运算、同级运算顺序），整体难度较低。
【难度系数】0.9
2. 用竖式计算，带★的要验算。（10 分）
612÷3=
174×3=
★705÷6=
612÷3=
174×3=
★705÷6=
答案
2.204 522 117……3(竖式略,验算略)
解析
【分析】
这道题考查整数乘除法的竖式计算及除法的验算，解题思路：1. 整数除法从高位除起，除到哪一位商写在那一位上，不够除时商0占位；2. 整数乘法用一位数分别乘多位数的每一位，满几十向前一位进几；3. 带★的除法用“商×除数+余数=被除数”验算结果是否正确。
【解析】
1. 计算612÷3：
从百位6除起，6÷3=2，商2写在百位；十位1不够除3，商0占位；个位2落下后，12÷3=4，商4写在个位，结果为204。
竖式：
204
3)612
6
---
12
12
---
0
2. 计算174×3：
用3依次乘174的个位4（得12，个位写2进1）、十位7（得21+1=22，十位写2进2）、百位1（得3+2=5），结果为522。
竖式：
174
× 3
-----
522
3. 计算★705÷6并验算：
百位7÷6=1余1，商1写在百位；余1与十位0组成10，10÷6=1余4，商1写在十位；余4与个位5组成45，45÷6=7余3，商7写在个位，结果为117……3。
验算：117×6=702，702+3=705，与被除数一致，计算正确。
竖式：
117
6)705
6
---
10
6
---
45
42
---
3
验算竖式：
117
× 6
-----
702
+ 3
-----
705
【答案】
204；522；117……3
【知识点】
整数除法、整数乘法、除法的验算
【点评】
本题为基础整数乘除法计算题型，需熟练掌握竖式计算的数位规则，除法验算要注意余数小于除数，适合巩固计算能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查整数乘除法的竖式计算及除法的验算，解题思路：1. 整数除法从高位除起，除到哪一位商写在那一位上，不够除时商0占位；2. 整数乘法用一位数分别乘多位数的每一位，满几十向前一位进几；3. 带★的除法用“商×除数+余数=被除数”验算结果是否正确。
【解析】
1. 计算612÷3：
从百位6除起，6÷3=2，商2写在百位；十位1不够除3，商0占位；个位2落下后，12÷3=4，商4写在个位，结果为204。
竖式：
204
3)612
6
---
12
12
---
0
2. 计算174×3：
用3依次乘174的个位4（得12，个位写2进1）、十位7（得21+1=22，十位写2进2）、百位1（得3+2=5），结果为522。
竖式：
174
× 3
-----
522
3. 计算★705÷6并验算：
百位7÷6=1余1，商1写在百位；余1与十位0组成10，10÷6=1余4，商1写在十位；余4与个位5组成45，45÷6=7余3，商7写在个位，结果为117……3。
验算：117×6=702，702+3=705，与被除数一致，计算正确。
竖式：
117
6)705
6
---
10
6
---
45
42
---
3
验算竖式：
117
× 6
-----
702
+ 3
-----
705
【答案】
204；522；117……3
【知识点】
整数除法、整数乘法、除法的验算
【点评】
本题为基础整数乘除法计算题型，需熟练掌握竖式计算的数位规则，除法验算要注意余数小于除数，适合巩固计算能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
3.递等式计算。(12分)
$301÷ 7× 4$
$330-30× 5$
$(532-358)× 7$
$301÷ 7× 4$
$330-30× 5$
$(532-358)× 7$
答案
3.原式=43×4=172 原式=330-150=180 原式=174×7=1218
解析
【分析】
递等式计算需遵循四则混合运算的顺序：同级运算（只有加减或只有乘除）从左到右依次计算；不同级运算（既有加减又有乘除）先算乘除，后算加减；有括号的先算括号内的部分。本题三道小题分别对应同级运算、不同级运算、带括号的运算，按对应顺序计算即可。
【解析】
1. 计算$301÷7×4$，属于同级运算，从左到右依次计算：
原式$=43×4=172$
2. 计算$330-30×5$，属于不同级运算，先算乘法再算减法：
原式$=330-150=180$
3. 计算$(532-358)×7$，有括号先算括号内的减法：
原式$=174×7=1218$
【答案】
原式=43×4=172 原式=330-150=180 原式=174×7=1218
【知识点】
四则混合运算、递等式计算运算顺序
【点评】
本题为基础的四则混合运算递等式计算题，重点考察学生对四则运算顺序的掌握情况，只要牢记运算规则，按步骤计算即可得出正确结果，是数学计算中的基础题型。
【难度系数】
0.6
递等式计算需遵循四则混合运算的顺序：同级运算（只有加减或只有乘除）从左到右依次计算；不同级运算（既有加减又有乘除）先算乘除，后算加减；有括号的先算括号内的部分。本题三道小题分别对应同级运算、不同级运算、带括号的运算，按对应顺序计算即可。
【解析】
1. 计算$301÷7×4$，属于同级运算，从左到右依次计算：
原式$=43×4=172$
2. 计算$330-30×5$，属于不同级运算，先算乘法再算减法：
原式$=330-150=180$
3. 计算$(532-358)×7$，有括号先算括号内的减法：
原式$=174×7=1218$
【答案】
原式=43×4=172 原式=330-150=180 原式=174×7=1218
【知识点】
四则混合运算、递等式计算运算顺序
【点评】
本题为基础的四则混合运算递等式计算题，重点考察学生对四则运算顺序的掌握情况，只要牢记运算规则，按步骤计算即可得出正确结果，是数学计算中的基础题型。
【难度系数】
0.6
四、操作题(共7分)
1.按要求在下面的方格图中画一画。(每个小方格的边长为1厘米)
(1)先将图A向右平移3格得到图B,再将图B向上平移2格得到图C。(2分)
(2)画出两个形状不同,周长都是12厘米的长方形。(2分)
1.按要求在下面的方格图中画一画。(每个小方格的边长为1厘米)
(1)先将图A向右平移3格得到图B,再将图B向上平移2格得到图C。(2分)
(2)画出两个形状不同,周长都是12厘米的长方形。(2分)
答案
1.(1)图略 (2)图略(长方形长5厘米、宽1厘米和长4厘米、宽2厘米)
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问是图形平移操作，解题思路是先确定图A的各顶点，按要求依次平移顶点后连线得到对应图形；第(2)问是画指定周长的长方形，需先根据长方形周长公式算出长与宽的和，再找出不同的长、宽组合来画图。
【解析】
(1) 平移步骤：①确定图A的3个顶点；②将每个顶点向右平移3格，连接平移后的点得到图B；③再将图B的每个顶点向上平移2格，连接平移后的点得到图C。
(2) 画图步骤：根据长方形周长公式$C=(a+b)×2$，已知周长12厘米，可得长+宽$=12÷2=6$厘米。取两组不同的整数组合：①长5厘米、宽1厘米；②长4厘米、宽2厘米，分别画出这两个长方形即可。
【答案】
(1) 图略；(2) 图略（长方形长5厘米、宽1厘米和长4厘米、宽2厘米）
【知识点】
图形的平移、长方形的周长
【点评】
本题考查基础的图形平移操作和长方形周长的应用，属于常规操作题，需掌握平移的方法和长方形周长公式的灵活运用。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第(1)问是图形平移操作，解题思路是先确定图A的各顶点，按要求依次平移顶点后连线得到对应图形；第(2)问是画指定周长的长方形，需先根据长方形周长公式算出长与宽的和，再找出不同的长、宽组合来画图。
【解析】
(1) 平移步骤：①确定图A的3个顶点；②将每个顶点向右平移3格，连接平移后的点得到图B；③再将图B的每个顶点向上平移2格，连接平移后的点得到图C。
(2) 画图步骤：根据长方形周长公式$C=(a+b)×2$，已知周长12厘米，可得长+宽$=12÷2=6$厘米。取两组不同的整数组合：①长5厘米、宽1厘米；②长4厘米、宽2厘米，分别画出这两个长方形即可。
【答案】
(1) 图略；(2) 图略（长方形长5厘米、宽1厘米和长4厘米、宽2厘米）
【知识点】
图形的平移、长方形的周长
【点评】
本题考查基础的图形平移操作和长方形周长的应用，属于常规操作题，需掌握平移的方法和长方形周长公式的灵活运用。
【难度系数】
0.6
