()2.How do you read the number "2,547"?

A.Two thousands five hundreds and forty-seven.
B.Two thousand, five hundred and forty-seven.
C.Two thousands, five hundreds, forty-seven.
D.Two thousand and five hundred and forty-seven.

2.B [解析]考查数字的读法。句意:你怎么读数字"2547"?在英语中,thousand(千),million(百万)和billion(十亿)与具体数字连用时,其后都不加"s",排除A、C两项,而在hundred之后常用and。故选B。

【分析】这道题考查英语中数字的读法，解题思路是：先明确英语里thousand、hundred这类词与具体数字连用时的形式规则，再区分数字读法中and的正确使用位置，通过逐一排除错误选项来确定正确答案。
【解析】英语中，thousand（千）、hundred（百）这类词与具体数字连用时，需使用单数形式，因此可先排除A、C选项（A中用了复数形式thousands，C中用了复数形式thousands和hundreds，均不符合规则）；再对比B、D选项，英语读数字时，千位与百位之间用and连接，百位与十位、个位之间无需重复使用and，D选项中“and five hundred”的用法错误，B选项“Two thousand, five hundred and forty-seven”符合数字读法规则，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语数字的读法
【点评】本题是对英语基础知识点——数字读法的考查，核心是掌握thousand、hundred等词与具体数字连用时的单复数规则，以及数字读法中and的正确使用，属于学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】0.6

()3.— is your car?
—The one on the left. Is it nice?

A.Which; two
B.What; second
C.Which; second
D.What; two

3.C [解析]考查疑问词和数词辨析。句意:——哪辆是你的小汽车?——左边第二辆。它好看吗?which表示"哪一辆",表示"第二辆"应用序数词second。故选C。

【分析】
这道题考查疑问词和数词的用法，解题分两步：第一步，根据问句语境判断疑问词，问句是在特定范围内询问“哪一辆车”，需用表选择的疑问词；第二步，根据答语的语境，判断表示顺序的数词类型，结合选项选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空疑问词：which意为“哪一个”，用于特定范围内的选择；what意为“什么”，不符合此处“选车”的语境，故第一空用which，排除B、D选项。
2. 分析第二空数词：two是基数词，表数量；second是序数词，表顺序“第二”，答语指“左边的第二辆”，需用序数词，故第二空用second，排除A选项。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析、序数词用法
【点评】
本题为基础语法题，考查疑问词和数词的基础用法，知识点明确，只要掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.6

()4.2025·常州清潭中学期中改编Can this old wooden bridge in such a heavy rain?

A.hold up
B.put up
C.pick up
D.stay up

4.A [解析]考查动词短语辨析。句意:这座古老的木桥能承受住这样的大雨吗?hold up承受(压力、重量等);put up搭建;pick up捡起;stay up熬夜。根据"Can this old wooden bridge... in such a heavy rain?"可知,此处询问这座古老的木桥是否能承受住这样的大雨。故选A。

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项中动词短语的含义，再结合句子语境（古老木桥在大雨中能否承受住），选择符合逻辑的短语。首先回忆各短语的意思，再代入句子验证是否通顺。
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析选项：A选项hold up意为“承受（压力、重量等）”；B选项put up意为“搭建、张贴”；C选项pick up意为“捡起、接人、学会”；D选项stay up意为“熬夜”。句子语境为“这座古老的木桥能在这样的大雨中________吗？”，结合语境，此处需要表达木桥能否承受住大雨的压力，因此A选项符合句意。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为初中英语期中常考的基础题型，侧重考查常见动词短语的词义辨析，要求学生牢记核心动词短语的含义并结合语境运用，难度适中。
【难度系数】0.6

()5.There are a lot of wonderful things for everyone in the museum.

A.to look
B.looking
C.looking at
D.to look at

5.D [解析]考查非谓语动词。句意:对于每个人来说,这个博物馆有很多绝妙的东西可看。根据句意可知,"看"的动作还未做,应用不定式形式,且"things"为逻辑宾语,应用look at。故选D。

【分析】
这道题考查there be句型中不定式作定语的用法。解题思路：首先，判断句子所需非谓语形式——句中“有很多绝妙的东西”是供每个人去做的动作，动作未发生，需用不定式（to do）作后置定语修饰名词things，据此排除现在分词形式的B、C选项；其次，分析动词搭配——look是不及物动词，接宾语things时必须搭配介词at构成固定短语look at，因此排除缺少介词at的A选项，最终确定答案。
【解析】
本题考查非谓语动词的用法。句子结构为“There be + 名词 + for sb + to do”，其中不定式作后置定语，修饰前面的名词things，表示“要进行的动作”，动作尚未发生，故使用不定式形式，排除B、C（现在分词不符合语境）；又因为look为不及物动词，接宾语things时需搭配介词at，构成固定短语look at，因此排除A选项，选D。
【答案】
D
【知识点】
非谓语动词（不定式作定语）；动词短语搭配
【点评】
本题结合there be句型考查不定式作定语的用法，需注意不及物动词接宾语时要搭配相应介词，是初中英语基础考点，需掌握相关固定结构和动词搭配规则。
【难度系数】
0.6

()6.The park is across the library and next the museum.

A.from; to
B.to; from
C.in; from
D.in; to

6.A [解析]考查介词(短语)辨析。句意:公园在图书馆对面,博物馆旁边。across from在……对面;next to在……旁边。故选A。

【分析】本题考查英语固定介词短语的用法，解题时需先回忆常见介词搭配：“across from”表示“在……对面”，“next to”表示“在……旁边”，再结合句子语境判断正确搭配，从而选出答案。
【解析】本题考查固定介词短语辨析。“across from”是固定搭配，意为“在……对面”；“next to”是固定搭配，意为“在……旁边”。根据句意“公园在图书馆对面，博物馆旁边”，可知应选A选项。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题，考查常用介词短语的固定搭配，难度较低，主要用于巩固基础知识点，学生只要牢记相关搭配即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()7.Sandy Daniel as her role model because he always helps a lot when she has problems learning English.

A.chooses
B.choosing
C.choose
D.chose

7.A [解析]考查动词的时态和主谓一致。句意:桑迪选丹尼尔作为她的偶像,因为在她学习英语有困难的时候,他总是帮她很多。choose意为"选择"。根据句意和because引导的原因状语从句为一般现在时可知,主句也应用一般现在时,且主语为"Sandy",谓语动词应用单三形式。故选A。

【分析】
这道题考查动词的时态和主谓一致，解题思路为：第一步，根据原因状语从句的时态确定主句的时态；第二步，结合主句主语的单复数，确定谓语动词的正确形式，进而选出答案。
【解析】
首先看原因状语从句“because he always helps a lot when she has problems learning English”，从句中使用了一般现在时（helps、has），根据时态一致原则，主句也应使用一般现在时，因此排除非谓语形式的B（choosing）和过去式的D（chose）；接下来，主句主语是“Sandy”，为第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，因此排除原形的C（choose），只有A（chooses）符合要求。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；主谓一致
【点评】
本题考查基础语法知识点，需结合从句时态判断主句时态，再根据主语单复数确定谓语动词形式，是英语学习中的基础题型，注重对语法规则的实际应用。
【难度系数】
0.7

()8.2025·淮安淮阴区调研—I really feel after listening to some music.

—I can't agree more.

A.relaxed;relaxed
B.relaxing;relaxed
C.relaxing;relaxing
D.relaxed;relaxing

8.D [解析]考查形容词辨析。句意:——在听了一些令人放松的音乐之后,我真的感觉很放松。——我完全同意。relaxed感到放松的,常用来修饰人;relaxing令人放松的,常用来修饰物。根据"I really feel..."可知,主语为I,应用形容词relaxed作表语;根据"some... music"可知,此处指音乐是令人放松的,应用形容词relaxing作定语修饰名词music。故选D。

【分析】
这道题考查形容词relaxed和relaxing的用法区别，解题思路是：先明确-ed结尾的形容词修饰人，描述人的主观感受；-ing结尾的形容词修饰物，描述事物的属性。再结合句子的主语和修饰的名词判断，第一空主语是“我”（人），需用描述人感受的词；第二空修饰“音乐”（物），需用描述事物性质的词，据此选出正确选项。
【解析】
首先区分两个形容词的用法：relaxed意为“感到放松的”，用于修饰人，描述人的主观感受；relaxing意为“令人放松的”，用于修饰物，描述事物的属性。句子中，第一空前主语是I（人），feel是系动词，后面接形容词作表语，描述“我”的感受，故用relaxed；第二空后是名词music（物），需要形容词作定语修饰music，描述音乐的性质，故用relaxing。因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析；ed/ing形容词用法
【点评】
本题考查初中英语基础考点——-ed与-ing结尾形容词的用法区别，需明确两类形容词的修饰对象（人/物），结合句子语境分析即可解题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()9.— is your telephone number?
—It's 8345-6780.

A.How many
B.How much
C.What
D.How

9.C [解析]考查疑问词(组)辨析。句意:——你的电话号码是多少?——8345-6780。how many多少;how much多少,多少钱;what什么;how怎样。根据句意可知,此处在询问对方的电话号码是什么,应用what提问。故选C。

【分析】
这道题考查日常交际用语中疑问词的辨析，解题时需先明确问句语境是询问电话号码，再逐一分析各选项疑问词的用法，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项How many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数，不符合询问电话号码的语境；B选项How much用于询问不可数名词的数量或价格，不符合语境；C选项What用于询问事物的内容，“What is + 名词”是询问某物是什么的常用句式，询问电话号码时常用“What is your telephone number?”，符合语境；D选项How用于询问方式、程度等，不符合此处语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础的疑问词用法，结合日常询问电话号码的固定表达即可解答，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

()10.2025·南通海安期中—I'm going to Disneyland in Shanghai next month.
—. There are many wonderful things to see and to do there.

A.That's all right
B.Have a nice trip
C.Good luck
D.I hope so

10.B [解析]考查情景交际。句意:——下个月我要去上海的迪士尼。——旅途愉快。那里有许多奇妙的事情可以看,可以做。That's all right没关系,回答感谢或致歉的用语;Have a nice trip旅途愉快,祝福语;Good luck祝你好运,用于对方参加比赛、考试前的祝福语;I hope so我希望如此。根据"I'm going to Disneyland in Shanghai next month."可知,此处应祝对方旅途愉快。故选B。

【分析】首先明确对话场景：一方告知下个月要去上海迪士尼，另一方需选择合适的应答语。需逐一分析每个选项的适用语境，结合“出行旅行”的场景，选出恰当的祝福语。
【解析】本题考查情景交际用语。先分析各选项：A选项“That's all right”用于回答感谢或道歉，不符合语境；B选项“Have a nice trip”意为“旅途愉快”，适用于对方出行时的祝福，符合对话中“去迪士尼（出行）”的语境；C选项“Good luck”多用于对方参加比赛、考试等需要好运的场合，不适合出行祝福；D选项“I hope so”意为“我希望如此”，不符合此处祝福的语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常出行场景考查常用祝福语，需准确掌握不同交际用语的适用场合，难度较低。
【难度系数】0.8