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五、(2025·南京栖霞区期末)根据上下文提示,补全对话。(10分)
A:
B: My favourite festival is the Dragon Boat Festival.
A:
B: It's in May or June.
A:
B: People usually have dragon boat races at this festival.
A:
What
is your favourite festival?B: My favourite festival is the Dragon Boat Festival.
A:
When's
the Dragon Boat Festival?B: It's in May or June.
A:
What
do
people usually do
at this festival?B: People usually have dragon boat races at this festival.
答案
五、What, When's, What do, do
解析
【分析】
我们可以通过每句的答句内容反向推导空缺部分：
1. 第一空对应的答句回答的是“我最喜欢的节日是端午节”，是对具体事物的提问，需要选用表示“什么”的特殊疑问词。
2. 第二空对应的答句给出了节日的时间“它在五月或者六月”，是对时间的提问，要表达“端午节是在什么时候”的含义。
3. 最后几空对应的答句描述了人们在节日的具体活动“通常举办龙舟赛”，要套用一般现在时问“做什么”的特殊疑问句结构，结合主语people是复数的特点补全结构即可。
【解析】
1. 第一空：提问“你最喜欢的节日是什么”，对事物提问用特殊疑问词What，句首首字母大写。
2. 第二空：提问端午节的时间，表达“是什么时候”用When's，是When is的缩写，符合语境。
3. 第三到第五空：提问“人们通常在这个节日做什么”，一般现在时复数主语的特殊疑问句结构为What do + 主语 + 动词原形，因此依次填入What do和实义动词do。
【答案】
What, When's, What do, do
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景交际补全对话
一般现在时疑问句结构
【点评】
本题是节日主题的基础情景对话题，难度较低，核心考察学生通过答句反推特殊疑问句的逻辑，学生只要掌握常见特殊疑问词的含义、一般现在时特殊疑问句的基本结构，结合节日相关的常用问答积累，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
我们可以通过每句的答句内容反向推导空缺部分：
1. 第一空对应的答句回答的是“我最喜欢的节日是端午节”，是对具体事物的提问，需要选用表示“什么”的特殊疑问词。
2. 第二空对应的答句给出了节日的时间“它在五月或者六月”，是对时间的提问，要表达“端午节是在什么时候”的含义。
3. 最后几空对应的答句描述了人们在节日的具体活动“通常举办龙舟赛”，要套用一般现在时问“做什么”的特殊疑问句结构，结合主语people是复数的特点补全结构即可。
【解析】
1. 第一空：提问“你最喜欢的节日是什么”，对事物提问用特殊疑问词What，句首首字母大写。
2. 第二空：提问端午节的时间，表达“是什么时候”用When's，是When is的缩写，符合语境。
3. 第三到第五空：提问“人们通常在这个节日做什么”，一般现在时复数主语的特殊疑问句结构为What do + 主语 + 动词原形，因此依次填入What do和实义动词do。
【答案】
What, When's, What do, do
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景交际补全对话
一般现在时疑问句结构
【点评】
本题是节日主题的基础情景对话题，难度较低，核心考察学生通过答句反推特殊疑问句的逻辑，学生只要掌握常见特殊疑问词的含义、一般现在时特殊疑问句的基本结构，结合节日相关的常用问答积累，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
六、(2025·徐州鼓楼区期末)根据图片或中文提示,完成短文。(15分)
It is ten o'clock on
Chen Jie likes keeping pets. Look! He is
Ming is really good at cooking. He is cooking meat with
Jenny
It is ten o'clock on
Sunday
morning. The children in Class 1, Grade 5 are doing housework.Chen Jie likes keeping pets. Look! He is
walking
the dog in the park. LiMing is really good at cooking. He is cooking meat with
potatoes
. It smells yummy.Jenny
grows
many flowers in her garden. Look! She is busy watering them. Lucy and Lily are in their bedroom. They are making the bed together
一起. What a busy day!答案
六、Sunday, walking, potatoes, grows, together
解析
【分析】
解题时我们可以按照“通读全文明语境→逐个空结合提示+语法推导→验证核对”的思路来做：
1. 先通读整篇短文，可知全文描述的是五年级一班的孩子们在某天休息日的上午开展各类活动的场景，所有空都需要结合语境、给出的中文提示、插图信息，同时匹配对应的英语语法规则来填写。
2. 第一空：修饰morning，结合孩子们不用上学集体参与各类活动的设定，很容易想到是周日上午，对应单词Sunday。
3. 第二空：图中是男孩遛狗，搭配the dog的常用短语是walk the dog（遛狗），句子是现在进行时，空前有be动词is，所以要填walk的现在分词形式。
4. 第三空：前文说他在煮肉，with后面搭配烹饪的食材，对应常用食材土豆，注意要用复数形式。
5. 第四空：后文说她正在浇花园里的花，说明花是她种的，主语Jenny是第三人称单数，句子描述常态动作用一般现在时，谓语动词要变形。
6. 第五空：给出的中文提示是“一起”，直接对应副词together即可。
最后把所有空代入全文通读，检查语义和语法是否通顺就完成了。
【解析】
我们逐个空推导填写：
1. 第一空：语境描述孩子们不用上学集体参与活动，时间是周日上午，填入Sunday。
2. 第二空：固定搭配walk the dog表示遛狗，本句为现在进行时，结构为be+现在分词，因此walk变为walking。
3. 第三空：cook meat with potatoes表示“用土豆烧肉”，potato是可数名词，此处表示泛指要用复数形式potatoes。
4. 第四空：句意为“Jenny在她的花园里种了很多花”，描述客观常态用一般现在时，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词grow变为grows。
5. 第五空：中文提示“一起”对应的英文副词为together，填入后语义通顺。
【答案】
Sunday, walking, potatoes, grows, together
【知识点】
现在进行时，名词复数，常用单词拼写
【点评】
本题属于结合语境提示的短文填空题型，既考察学生对整篇短文语义的理解能力，也同步考察了小学阶段核心的时态规则、名词变形、常用短语搭配的掌握，难度适中，大部分学生只要结合提示认真分析都可以拿到满分。
【难度系数】
0.8
解题时我们可以按照“通读全文明语境→逐个空结合提示+语法推导→验证核对”的思路来做：
1. 先通读整篇短文，可知全文描述的是五年级一班的孩子们在某天休息日的上午开展各类活动的场景，所有空都需要结合语境、给出的中文提示、插图信息，同时匹配对应的英语语法规则来填写。
2. 第一空：修饰morning，结合孩子们不用上学集体参与各类活动的设定，很容易想到是周日上午，对应单词Sunday。
3. 第二空：图中是男孩遛狗，搭配the dog的常用短语是walk the dog（遛狗），句子是现在进行时，空前有be动词is，所以要填walk的现在分词形式。
4. 第三空：前文说他在煮肉，with后面搭配烹饪的食材，对应常用食材土豆，注意要用复数形式。
5. 第四空：后文说她正在浇花园里的花，说明花是她种的，主语Jenny是第三人称单数，句子描述常态动作用一般现在时，谓语动词要变形。
6. 第五空：给出的中文提示是“一起”，直接对应副词together即可。
最后把所有空代入全文通读，检查语义和语法是否通顺就完成了。
【解析】
我们逐个空推导填写：
1. 第一空：语境描述孩子们不用上学集体参与活动，时间是周日上午，填入Sunday。
2. 第二空：固定搭配walk the dog表示遛狗，本句为现在进行时，结构为be+现在分词，因此walk变为walking。
3. 第三空：cook meat with potatoes表示“用土豆烧肉”，potato是可数名词，此处表示泛指要用复数形式potatoes。
4. 第四空：句意为“Jenny在她的花园里种了很多花”，描述客观常态用一般现在时，主语Jenny是第三人称单数，谓语动词grow变为grows。
5. 第五空：中文提示“一起”对应的英文副词为together，填入后语义通顺。
【答案】
Sunday, walking, potatoes, grows, together
【知识点】
现在进行时，名词复数，常用单词拼写
【点评】
本题属于结合语境提示的短文填空题型，既考察学生对整篇短文语义的理解能力，也同步考察了小学阶段核心的时态规则、名词变形、常用短语搭配的掌握，难度适中，大部分学生只要结合提示认真分析都可以拿到满分。
【难度系数】
0.8
