六、阅读短文,补全表格信息。(每空一词)(9分)
Do you want to help your parents do something at home? Here are some tips.
① Help to make your house clean. You can help do some cleaning like
sweeping the floor, making the bed, cleaning the table, washing clothes and
taking out the rubbish. A clean house can make all of you happy.
② Help to cook. Usually, our parents or grandparents cook nice food for
us. Do you want to cook for them? Learn to cook one or two dishes a year. You
can learn it from the Internet. After some years, you may become a good cook.
③ Help to take care of the flowers and pets. Are there any flowers or
pets in your family? Try to make friends with them and take care of them. You
can water the flowers and take your dog for a walk.
Do you have any other good ideas to be a good helper? Share them if yes.

六、1. helper 2. Clean 3. sweep 4. cook 5. well 6. dog

【分析】
这是一道阅读短文补全表格的题目，解题思路非常清晰：首先通读全文把握核心主题，之后逐个空格回到原文定位对应语句，结合表格给出的句式要求调整单词形式，同时满足每空一词的规则。首先看大标题的主题，原文末尾直接点出核心是做家里的好帮手；之后三个Tip分别对应原文的三个家务建议，逐句匹配就能找到对应单词，还要注意祈使句首字母大写、情态动词/不定式后接动词原形这类细节要求，避免出错。
【解析】
1. 定位原文最后一句"Do you have any other good ideas to be a good helper?"，全文主题是介绍成为家庭好帮手的技巧，因此填helper。
2. 定位Tip1对应的原文第一点"Help to make your house clean."，此处是祈使句，表达“打扫你的房子”，句首单词首字母大写，因此填Clean。
3. 定位原文第一点"sweeping the floor"，表格中空格前有情态动词can，情态动词后接动词原形，因此把动名词sweeping变为原形sweep。
4. 定位Tip2对应的原文第二点"Help to cook."，固定搭配learn to do sth. 后接动词原形，因此填cook。
5. 定位原文第二点"After some years, you may become a good cook."，含义是多年之后你做饭可以做得很好，用副词修饰动词cook，因此填well。
6. 定位原文第三点"You can water the flowers and take your dog for a walk."，对应表格里"walk your..."的表述，因此填dog。
【答案】
1. helper 2. Clean 3. sweep 4. cook 5. well 6. dog
【知识点】
阅读信息提取；动词形式辨析；固定搭配应用
【点评】
本题属于基础的阅读理解信息匹配题型，考点全部来自原文明确给出的内容，仅少量需要根据句式调整单词形式，既考察学生快速定位文本信息的能力，也能帮助学生巩固家务相关的常用英语表达，难度较低。
【难度系数】
0.8

七、根据句意、图片或首字母提示填空。(每空一词)(10分)

1. There are two in our new music room.
2. My aunt is a . She works in a h.
3. — would you like, Tim? —A sandwich and some .
4. —Is Mike now? —Yes, he is.
5. are brave and s. They keep people safe.

七、1. pianos 2. nurse, hospital 3. What, milk 4. making the bed 5. Policemen, strong

【分析】
我们可以逐题结合图片信息、首字母提示和句子语境一步步推导答案：1. 第一题配图是钢琴，空前有数词two，说明要填可数名词的复数形式；2. 第二题配图是医护人员，先判断职业，再结合首字母h推导对应的工作地点；3. 第三题配图是三明治和饮品，先根据答语判断疑问词，再对应图里的饮品写出单词；4. 第四题配图是人物在整理床铺，句中now提示用现在进行时，要把动作短语变为现在分词形式；5. 第五题配图是敬礼的警察，结合句中are判断主语用复数，再结合首字母s和“保护人们安全”的语境补全形容词。
【解析】
1. 图中物品是钢琴，对应单词piano，空前基数词two表示数量为二，可数名词要使用复数形式，piano的复数直接加s，因此填pianos。
2. 图中人物是护士，第一空填职业名词nurse；护士的工作场所首字母为h，对应单词hospital（医院），完全符合工作场景的描述。
3. 答语回答的是食物和饮品，问句是询问对方想要什么，用特殊疑问词What；图中的饮品是牛奶，对应不可数名词milk，直接填写原形即可。
4. 图中人物正在整理床铺，句中now提示时态为现在进行时，结构为be+动词现在分词，“整理床铺”的固定短语是make the bed，make的现在分词是making，因此填making the bed。
5. 图中人物是警察，句中be动词为are，主语要用复数形式Policemen；结合首字母s和“他们保护人们安全”的语境，描述警察的特质“强壮的”，填形容词strong。
【答案】
1. pianos
2. nurse; hospital
3. What; milk
4. making the bed
5. Policemen; strong
【知识点】
名词复数，职业类词汇，固定短语
【点评】
本题结合图片、句意、首字母多重提示考察小学英语核心词汇和基础语法，难度适中，既考察词汇识记，也要求学生结合语法规则判断单词的正确变形，能有效检验学生对词汇和时态的掌握程度。
【难度系数】
0.8