四、阅读课外美文，完成练习
狡猾的敌人吃过几次苦头后，便想出了一些对付地雷的办法。为了防止敌人排雷，民兵们又研究出“子母连环雷”，敌人起出母雷，子雷跟着爆炸。敌人无规律地走，民兵们就实施“飞行爆炸”。在不断实践中，民兵们先后制造和改进“水雷”“梅花雷”等雷，使敌人防不胜防，屡遭雷轰。
为了避免踏雷，敌人又想出了一种更毒辣的手段，就是让老百姓在前面开路。有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人尾随在后面。为了不伤害无辜的群众，民兵发明了一种“长藤雷”，等前面的群众走过以后，埋伏在旁边的民兵迅速扯动长线，随着几声巨响，敌人被炸得血肉横飞，而老百姓却安然无恙。
地雷战是抗日战争时期中国民兵最重要的作战方法之一，不仅在山东海阳人民的革命斗争史上写下了光辉的一页，而且在胶东抗战史上涂上了浓重的一笔。
1. 敌人让老百姓在前面开路以避免踏雷，民兵为此发明了()。
A. 子母连环雷 B. 水雷 C. 梅花雷 D. 长藤雷
2. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)民兵为了防止敌人排雷，研究出“子母连环雷”，敌人起出母雷，子雷会跟着爆炸。 ()
(2)“飞行爆炸”是敌人无规律地走时，民兵实施的一种应对办法。 ()
(3)狡猾的敌人在吃过苦头后，想出了更毒辣的手段，就是让老百姓在前面开路。 ()
3. 从民兵不断发明和改进地雷这件事上，你体会到了什么？

1. D
2. (1)√ (2)√ (3)√
3. 示例 我体会到民兵们非常聪明、机智，能够积极思考，发明和改进各种地雷来应对狡猾的敌人，还能在保护老百姓的同时打击敌人，具有很强的应变能力和保护老百姓的责任感。

【分析】
这是一道课外阅读题，解题思路为：第1题需定位原文中“敌人让老百姓开路”对应的民兵发明的地雷类型，直接匹配选项；第2题要逐句回到原文，核对每个说法与原文内容是否一致；第3题结合民兵发明改进地雷、保护群众的行为，提炼自身体会。
【解析】
1. 第1题：阅读短文第二段，找到“敌人让老百姓在前面开路”后，民兵发明的是“长藤雷”，对应选项D，故选D。
2. 第2题：
(1) 回到原文第一段，“为了防止敌人排雷，民兵们又研究出‘子母连环雷’，敌人起出母雷，子雷跟着爆炸”，说法与原文一致，画√；
(2) 原文第一段“敌人无规律地走，民兵们就实施‘飞行爆炸’”，说法与原文一致，画√；
(3) 原文第二段开头“为了避免踏雷，敌人又想出了一种更毒辣的手段，就是让老百姓在前面开路”，说法与原文一致，画√；
3. 第3题：结合短文中民兵不断发明改进地雷、保护无辜群众的行为，提炼出民兵的聪明机智、应变能力及保护群众的责任感，整理成通顺语句即可。
【答案】
1. D；2. (1)√ (2)√ (3)√；3. 示例 我体会到民兵们非常聪明、机智，能够积极思考，发明和改进各种地雷来应对狡猾的敌人，还能在保护老百姓的同时打击敌人，具有很强的应变能力和保护老百姓的责任感。
【知识点】
阅读理解（提取信息、判断正误、感悟体会）
【点评】
本题考查学生对课外美文的阅读与理解能力，要求学生仔细定位原文关键信息，判断说法正误，结合人物行为提炼感悟，整体注重基础阅读能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.8