11.如右图所示,用手掌总结氧气的化学性质,手指上的物质可与掌心的氧气反应。请回答下列问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧,铁丝盘成螺旋状的原因是。
(2)木炭在氧气中燃烧,为了检验所产生的气体,可向集气瓶中倒入少量。
(3)红磷在空气中燃烧时,会产生大量,这种物质的名称为。
(4)硫燃烧时需要在集气瓶底留有少量水的原因是。
(5)若物质X是氢气,在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾,写出这个反应的文字表达式:。

增大受热面积
澄清石灰水
白烟
五氧化二磷
吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气
氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水

【分析】本题围绕常见物质与氧气反应的实验展开，需逐一回忆各物质燃烧实验的操作要点、现象、产物及注意事项：(1)铁丝燃烧时，盘成螺旋状是为优化受热情况；(2)木炭燃烧生成二氧化碳，需用对应试剂检验；(3)红磷燃烧的现象和产物需准确记忆；(4)硫燃烧的产物有毒，需考虑防污染措施；(5)氢气燃烧的反应表达式要正确书写。
【解析】
(1)铁丝在氧气中燃烧，盘成螺旋状可增大铁丝的受热面积，使铁丝更容易持续燃烧，故答案为增大受热面积；
(2)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可用澄清石灰水检验生成的气体，故答案为澄清石灰水；
(3)红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟是五氧化二磷固体小颗粒，故答案依次为白烟、五氧化二磷；
(4)硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是有毒气体，会污染空气，且能溶于水，因此集气瓶底留少量水可吸收二氧化硫，防止污染空气，故答案为吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；
(5)氢气在氧气中燃烧生成水，反应条件为点燃，文字表达式为氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水，故答案为此表达式。
【答案】增大受热面积；澄清石灰水；白烟；五氧化二磷；吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
【知识点】氧气的化学性质、物质燃烧实验操作、常见燃烧现象与产物
【点评】本题是对氧气相关基础实验的综合考查，涵盖多种物质在氧气中燃烧的核心知识点，属于化学学习中必须掌握的基础实验内容，侧重对实验细节的记忆与理解。
【难度系数】0.3

12.氧气的化学性质比较活泼,某小组进行了下图所示的实验。

(1)图甲的实验目的是探究。
(2)图乙中水的作用是。
(3)图乙中发生反应的文字表达式为。

木炭在氧气中燃烧的产物
防止生成的高温熔融物溅落,使瓶底炸裂
铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁

【分析】
本题围绕氧气的化学性质相关实验展开，需结合实验操作和试剂作用分析各问题：（1）图甲中木炭在氧气中燃烧后加入澄清石灰水，澄清石灰水用于检验二氧化碳，可判断实验目的；（2）图乙是铁丝在氧气中燃烧实验，需回忆该实验的注意事项；（3）根据铁丝燃烧的反应物和生成物书写文字表达式。
【解析】
（1）图甲实验中，木炭在氧气中燃烧后，向集气瓶加入澄清石灰水，利用澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊的特性，验证木炭燃烧的产物，因此实验目的是探究木炭在氧气中燃烧的产物；
（2）铁丝在氧气中燃烧会生成高温的四氧化三铁熔融物，若直接接触集气瓶底，会导致瓶底受热不均而炸裂，所以集气瓶中的水作用是防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂；
（3）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，对应的文字表达式为：铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
【答案】
（1）木炭在氧气中燃烧的产物；（2）防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂；（3）铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
【知识点】
氧气的化学性质；木炭燃烧实验；铁丝燃烧实验
【点评】
本题是初中化学基础实验题，考查氧气与木炭、铁丝反应的核心知识点，涉及实验目的、操作注意事项及反应表达式，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7

13.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中,常通过选用典型物质进行实验来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验,请回答下列问题。

(1)实验一:木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧的剧烈程度不同,原因是。
(2)实验二:图中的小木条的作用是。若实验过程中没有看到火星四射的现象,可能的原因是(写出一条即可)。
(3)实验三:硫燃烧的现象是产生色火焰,放热,生成的气体。

氧气浓度不同
引燃铁丝
铁丝生锈(合理即可)
蓝紫
有刺激性气味

【分析】
本题围绕氧气的化学性质展开，需结合燃烧的条件、常见物质在氧气中燃烧的实验现象及注意事项分析：
1. 木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度相关，氧气浓度越高，燃烧越剧烈；
2. 铁丝燃烧需要达到着火点，小木条燃烧放热可引燃铁丝；实验未出现火星四射，需从铁丝、氧气等方面分析可能的原因；
3. 硫在氧气中燃烧的火焰颜色和产物特征是固定的实验现象，需准确记忆。
【解析】
(1) 木炭燃烧的剧烈程度取决于氧气的浓度：空气中氧气的体积分数约为21%，集气瓶中是纯氧气，氧气浓度更高，因此木炭在氧气中燃烧更剧烈，故原因是氧气浓度不同。
(2) 铁丝的着火点较高，直接加热铁丝难以达到其着火点，小木条燃烧释放的热量可使温度达到铁丝的着火点，因此小木条的作用是引燃铁丝；若实验未看到火星四射，可能的原因有：铁丝表面有铁锈（未打磨除去，阻碍铁丝燃烧）、氧气浓度过低等，写出一条合理即可。
(3) 硫在氧气中燃烧时，会产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，因此依次填蓝紫、有刺激性气味。
【答案】
氧气浓度不同；引燃铁丝；铁丝生锈(合理即可)；蓝紫；有刺激性气味
【知识点】
氧气的化学性质；物质燃烧的条件；常见物质燃烧现象
【点评】
本题为氧气性质相关的基础实验题，考查木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的实验要点，侧重实验操作、现象及注意事项的掌握，是初中化学核心基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.6