2026年课堂作业武汉出版社九年级语文上册人教版第45页答案
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范仲淹
范公讳范仲淹,字希文,世家苏州。公生二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣去之南都。公少有大节,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。
公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田,复承平、永平废寨,熟羌归业者数万户。于庆州城大顺以据要害,夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦,于是明珠、灭臧等大族,皆去贼为中国用。自边制久隳,至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将,训练齐整,诸路皆用以为法。公之所在,贼不敢犯。
自公坐吕公贬群士大夫各持二公曲直吕公患之凡直公者皆指为党或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约,勠力平贼。天下之士皆以此多二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之
公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政,所至民多立祠画像;其行己临事,自山林处士、里闾田野之人,外至夷狄,莫不知其名字,而乐道其事者甚众。
(文/欧阳修,选自《欧阳修全集》卷二十一,中华书局2001年版,有改动)
【注释】①事上遇人:侍奉皇上和对待他人。上,指皇上。②熟羌:少数民族的名称。③中国:大宋。④隳(huī):毁坏。⑤吕公:吕夷简,北宋著名的宰相。
7.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(
A

A.感泣去南都 之:代词,指他的母亲。 B.皆贼为中国用 去:离开。
C.自公吕公贬 坐:因为。 D.故置群议而用之 卒:最终。
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
A

自公坐吕公贬群士大夫各持二公曲直吕公患之凡直公者皆指为党或坐窜逐
A.自公坐吕公贬/群士大夫各持二公曲直/吕公患之/凡直公者/皆指为党/或坐窜逐
B.自公坐/吕公贬/群士大夫各持二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党/或坐窜逐
C.自公坐/吕公贬/群士大夫各持/二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党或坐窜逐
D.自公坐吕公贬/群士大夫各持/二公曲直/吕公患之/凡直公者皆指为党/或坐窜逐
9.下列对文本内容的理解,不正确的一项是(
C

A.范仲淹侍奉皇上和对待他人,完全按照自己的原则,不因利害关系而决定取舍。
B.范仲淹在庆州城大顺把持要害地区,抢夺敌人的土地来耕种。
C.吕夷简和范仲淹齐心协力讨平叛贼,两人结党营私的话题,从此以后就没有人提起。
D.范仲淹乐于行善,广有仁爱。他处理政事,所到过的地方百姓大多都给他立祠画像。
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
上既贤公可大用,故卒置群议而用之。
皇上已经认为范仲淹有贤才可以重用,所以最终力排众议而任用他。

答案

7.A("之"的意思是到)
8.A
9.C(两人结党营私的话题不是无人再提,而是不断被提起,再也不能制止)
10.皇上已经认为范仲淹有贤才可以重用,所以最终力排众议而任用他。

解析

【分析】
7题:需结合语境判断文言实词含义,A项“之”是动词“到”而非代词,其余选项实词理解正确;8题:先理解句子大意,再按语义和语法划分停顿,确定断句;9题:逐一核对选项与原文内容,找出表述错误项;10题:落实重点文言词语,调整语句通顺完成翻译。
【解析】
7题:A项“感泣去之南都”中“之”意为“到、往”,不是代词,故A错误;B项“去”是“离开”,C项“坐”是“因为”,D项“卒”是“最终”,均正确,答案选A。
8题:句子大意是“自从范仲淹因吕夷简之事被贬,士大夫们分别持两人的是非曲直,吕夷简担忧,凡是认为范仲淹正直的都被指为朋党,有的获罪被放逐”,据此断句为“自公坐吕公贬/群士大夫各持二公曲直/吕公患之/凡直公者/皆指为党/或坐窜逐”,选A。
9题:C项对应原文“然朋党之论遂起而不能止”,说明朋党之论并未停止,选项表述错误;A、B、D项均与原文相符,答案选C。
10题:重点词语“贤”(认为贤能)、“卒”(最终)、“置”(排除),翻译为:皇上已经认为范仲淹有贤才可以重用,所以最终力排众议而任用他。
【答案】
7.A;8.A;9.C;10.皇上已经认为范仲淹有贤才可以重用,所以最终力排众议而任用他。
【知识点】
文言实词;文言文断句;文言文翻译
【点评】
本题考查文言文基础知识点,涵盖文言实词理解、断句、翻译及内容辨析,题型常规,侧重文言基础能力,难度适中。
【难度系数】
0.7