一、词汇运用
1. You have helped me a lot. I can't thank you enough for your (善良).
2. The real (获胜者) isn't the one who never fails, but the one who never gives up.
3. Teenagers should develop their own (个性) instead of just following others blindly.
4. Through the works of art, the great artist leads us into his world of (想象力).
5. She is (好交际的) and takes an active part in different kinds of activities.
6. My deskmate is o. Everyone likes making friends with him.
7. My father is a very calm person but my mother is just the o.
8. I will try my best in everything I do and never let my teachers and parents d.

1. kindness 2. winner 3. personalities 4. imagination 5. social
6. outgoing 7. opposite 8. down

【分析】本题为词汇运用题，包含根据中文提示和首字母提示填词两类题型。解题思路：1. 看到中文提示，先明确所需单词的词性，结合句子结构（如your后接名词、is后接形容词等）确定单词，注意名词单复数变化；2. 看到首字母提示，需结合句意和语境推断单词，同时注意固定搭配的运用。
【解析】1. 中文提示“善良”为名词，your后需接名词，对应单词kindness，故填kindness；2. 中文提示“获胜者”为名词，根据句意“真正的获胜者”，对应单词winner，故填winner；3. 中文提示“个性”为名词，主语teenagers是复数，需用复数形式personalities，故填personalities；4. 中文提示“想象力”为名词，of后接名词，对应单词imagination，故填imagination；5. 中文提示“好交际的”为形容词，is后需接形容词作表语，对应单词social，故填social；6. 首字母为o，结合句意“大家喜欢和他交朋友”，可知是形容词outgoing（外向的），故填outgoing；7. 首字母为o，结合句意“爸爸冷静，妈妈相反”，可知是形容词opposite（相反的），故填opposite；8. 首字母为d，固定搭配let sb down意为“让某人失望”，故填down。
【答案】1. kindness 2. winner 3. personalities 4. imagination 5. social 6. outgoing 7. opposite 8. down
【知识点】词汇运用、名词的单复数、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的识记与运用，涵盖根据中文提示和首字母提示填词，需注意名词单复数变化及常用固定搭配，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
both... and... not only... but also... either... or...
neither... nor... as well as except
1. I think a good doctor needs to have a great deal of experience good communication skills.
2. Don't make any noise. Jim his brother is sleeping now.
3. I like all the fruits watermelons because they taste too sweet for me.
4. my parents my teacher believe me. They all support me.
5. John Mary wants to join the Music Club. They show more interest in drawing and painting in art class.
6. We can go to the movies go shopping this evening. We don't have enough time to do both.

1. as well as 2. Not only; but also 3. except 4. Both; and
5. Neither; nor 6. either; or

【分析】
解答本题需先明确方框内各短语/单词的含义及用法：both...and表“两者都”，谓语用复数；not only...but also表“不仅…而且”，谓语遵循就近原则；either...or表“要么…要么”，表选择；neither...nor表“既不…也不”；as well as表“和、也”，连接成分时谓语就前；except表“除…之外（排除）”。再结合每句语境判断逻辑关系，匹配对应短语，确保每个短语仅用一次。
【解析】
1. 句意：我认为一名好医生需要丰富的经验和良好的沟通技巧。此处需表并列的“和”，as well as符合语境，故填as well as。
2. 句意：别制造噪音，不仅吉姆而且他弟弟正在睡觉。not only...but also遵循就近原则，靠近谓语的主语是his brother（单数），对应be动词is，符合语境，故填Not only; but also。
3. 句意：我喜欢所有水果除了西瓜，因为它们对我来说太甜。except表“除…之外（排除）”，符合语境，故填except。
4. 句意：我的父母和老师都相信我，他们都支持我。both...and表“两者都”，连接并列主语，谓语用复数，对应believe，符合语境，故填Both; and。
5. 句意：约翰和玛丽都不想加入音乐俱乐部，他们对绘画更感兴趣。neither...nor表“两者都不”，符合语境，故填Neither; nor。
6. 句意：今晚我们要么去看电影要么去购物，没时间做两件事。either...or表“要么…要么”，表选择，符合语境，故填either; or。
【答案】
1. as well as 2. Not only; but also 3. except 4. Both; and 5. Neither; nor 6. either; or
【知识点】
并列连词短语辨析，except的用法
【点评】
本题考查初中英语常用并列连词短语及介词的语义与用法，需结合句子语境判断逻辑关系，部分短语需注意就近原则，整体为基础题型，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.5

（）1. I asked Lucy and Linda for help, but of them was free at that moment.

A.both
B.either
C.neither
D.none

C

【分析】首先明确句子中被指代的对象是Lucy和Linda两个人，再结合转折连词but判断后半句是否定含义，需要表示“两者都不”的不定代词；接着辨析各选项的词义和适用范围，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】本题考查不定代词的用法，需结合词义与指代数量分析：
1. A选项both意为“两者都”，表肯定，不符合转折后的否定语境，排除；
2. B选项either意为“两者中的任何一个”，表肯定或任一，不符合“都没空”的否定含义，排除；
3. C选项neither意为“两者都不”，适用于两者范围，符合句子中两人都没空的语境，当选；
4. D选项none意为“三者及以上都不”，指代数量为三者及以上，本题仅指两人，排除。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为英语基础语法题，考查不定代词的词义辨析及适用范围，结合句子语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.5

（）2. — Did the problem get solved successfully? — Quite the , I'm afraid.

A.result
B.truth
C.opposite
D.fact

C

【分析】
本题考查日常交际用语中的固定短语搭配及名词词义辨析。解题时需先理解对话语境，再结合固定搭配和各选项含义判断：对话询问问题是否成功解决，回答需表达“恰恰相反”的含义，对应固定短语quite the opposite，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
对话意为：“——问题成功解决了吗？——恐怕恰恰相反。”固定搭配“quite the opposite”表示“恰恰相反”，符合语境。A项result（结果）、B项truth（真相）、D项fact（事实）均不符合该搭配及语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配；名词词义辨析
【点评】
本题为基础交际题，核心考查固定短语“quite the opposite”的用法，需学生积累常见交际搭配，区分名词词义即可作答。
【难度系数】
0.3

（）3. my friend I am bored with this project although it is interesting.

A.Both; and
B.Not only; but also
C.Either; or
D.Neither; nor

B

【分析】首先理解句子逻辑：后半句“although it is interesting（虽然它很有趣）”表转折，说明前半句要表达“我和我的朋友都对这个项目感到厌烦”。接着分析选项的用法和语义：A选项Both...and...连接主语时，谓语动词需用复数，而句中谓语是am（对应第一人称I，单数），不符合语法；B选项Not only...but also...遵循就近原则，谓语动词与靠近的主语一致，靠近的主语是I，用am，符合语法；C选项Either...or...表“要么…要么…”，不符合“都厌烦”的语义；D选项Neither...nor...表“既不…也不…”，与转折逻辑矛盾。
【解析】根据句子的转折语义，需选表“两者都”且符合就近原则的连词：A项Both...and...谓语需用复数，排除；C项表选择、D项表否定，均不符合语义；B项Not only...but also...遵循就近原则，靠近主语是I，谓语用am，符合要求。
【答案】B
【知识点】并列连词用法、主谓一致（就近原则）
【点评】本题考查并列连词的语义辨析及主谓一致的就近原则，需结合句子逻辑和语法规则逐一排除选项，难度适中。
【难度系数】0.5

（）4. tomato soup pumpkin soup taste nice in this restaurant. I always order them when I dine here.

A.Both; and
B.Neither; nor
C.Either; or
D.Not only; but also

A

【分析】
首先理解句子含义：这家餐厅的番茄汤和南瓜汤都很好喝，我在这里用餐时总是点它们。根据后半句“总是点它们”可知两种汤都好喝，需选择表示“两者都”的并列连词，再逐一分析各选项的含义和用法。
【解析】
1. 句意分析：由“我在这里用餐时总是点它们”可知，番茄汤和南瓜汤都很好喝，需选表“两者都”的连词。
2. 选项分析：
A. Both...and...：表示“两者都”，连接两个主语时，谓语动词用复数形式，句中taste为复数形式，符合语法和句意；
B. Neither...nor...：表示“两者都不”，与句意矛盾；
C. Either...or...：表示“要么……要么……”，表二选一，不符合句意；
D. Not only...but also...：表示“不仅……而且……”，侧重递进，且连接主语时谓语遵循就近原则，不符合此处语境。
综上，选A。
【答案】
A
【知识点】
并列连词、主谓一致
【点评】
本题考查初中英语核心考点——并列连词的用法，需结合句意判断连词含义，同时掌握连词连接主语时的主谓一致规则，是基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

（）5. I never doubt the song “My Motherland and Me” is well worth .

A.if; listening to
B.whether; listening
C.that; listening
D.that; listening to

D

【分析】
这道题考查宾语从句引导词和固定搭配的用法，解题分两步：第一步判断第一个空的宾语从句引导词，第二步确定第二个空的动词形式。先看第一个空，doubt前有否定词never，此时宾语从句需用that引导，排除用if/whether的选项；再看第二个空，结合固定搭配判断动词形式，即可得出答案。
【解析】
1. 第一空分析：当doubt用于否定句（如never doubt）时，其后的宾语从句需用that引导，不能用if或whether，因此排除A、B选项；
2. 第二空分析：固定搭配be worth doing表示“值得做”，listen是不及物动词，接宾语时需加介词to，即listen to sth.，故此处用listening to，排除C选项，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
宾语从句引导词；固定搭配be worth doing
【点评】
本题考查英语语法中的基础知识点，需牢记doubt在否定句中的从句引导词规则，以及be worth doing的搭配细节，难度适中。
【难度系数】
0.6

（）6. — Everyone in my family takes part in social activities my grandpa.
— Does he prefer staying alone and reading at home?

A.except
B.besides
C.without
D.including

A

【分析】首先理解对话语境：第一句提到家里每个人都参加社会活动，第二句询问爷爷是否喜欢独自在家读书，说明爷爷是不参加社会活动的，即“爷爷被排除在参加活动的群体之外”。接下来需辨析四个介词的含义：except表示“除……之外（不包含在内）”；besides表示“除……之外（还包含在内）”；without表示“没有”；including表示“包括”。结合语境，此处需表达“排除爷爷”的含义，因此要选对应介词。
【解析】根据对话逻辑，爷爷不参加社会活动，是被排除的对象。A选项except意为“除……之外（不包含）”，符合语境；B选项besides意为“除……之外（还有，包含）”，不符合；C选项without意为“没有”，语义不通；D选项including意为“包括”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查英语中介词的词义辨析，需结合对话语境判断逻辑关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

（）7. The little boy has learned to look after himself well. We are glad .

A.how he has grown up
B.that he has grown up
C.whether he has grown up
D.when he has grown up

B

【分析】
本题考查宾语从句引导词的选择。首先分析句子结构，主句“We are glad”后需接宾语从句，需结合句意判断合适的引导词。原句语境是“小男孩学会了照顾自己，我们很高兴他已经长大了”，此处表达的是陈述的事实，而非疑问类的方式、是否、时间，因此需选用仅起连接作用的引导词that。
【解析】
首先明确：当主句表达肯定情感（如glad），且从句为陈述事实时，常用that引导宾语从句，that在从句中不充当成分、无实际意义。逐一分析选项：A选项how表“如何”，强调方式，不符合句意；C选项whether表“是否”，含疑问含义，不符合语境；D选项when表“何时”，强调时间，与句意不符；B选项that引导陈述语气的宾语从句，符合“be glad that+从句”的结构及语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句引导词
【点评】
本题为英语宾语从句基础题型，考查that引导陈述类宾语从句的用法，结合句意即可快速判断，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

() 8. — When are you going to visit Shanghai Disneyland?
— this Sunday next Sunday is OK. I'm free these two days.

A.Not; but
B.Neither; nor
C.Either; or
D.Both; and

C

【分析】首先理解对话语境：问句询问去上海迪士尼的时间，答语表示“这周日或下周日都可以，这两天我有空”。接着分析各选项连词的含义及用法，同时结合主谓一致规则判断，即可选出正确答案。
【解析】根据对话语境，答语要表达“这周日或下周日任意一天都可以”的意思。逐一分析选项：A选项Not...but...意为“不是……而是……”，不符合语境；B选项Neither...nor...意为“既不……也不……”，表否定，不符合；C选项Either...or...意为“要么……要么……”，连接两个主语时谓语动词遵循就近原则，句中be动词为is，符合就近原则的用法，且语义匹配；D选项Both...and...意为“两者都……”，连接主语时谓语动词需用复数，与句中is不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；主谓一致；固定搭配
【点评】本题考查并列连词的用法，需结合句意和主谓一致规则判断，是初中英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

() 9. — Our form teacher didn't say anything about the class meeting just now.
— I suppose .

A.when will the class meeting start
B.if she can come to the meeting
C.that we will have it tomorrow afternoon
D.where could we have the class meeting

C

【分析】
这道题考查宾语从句的用法。解题思路：首先明确“I suppose”后接宾语从句，宾语从句需使用陈述语序（主语在前、谓语在后），据此排除疑问语序的选项；再结合上下文语境判断句意，选出符合逻辑的选项。
【解析】
1. 宾语从句必须用陈述语序，A选项“when will the class meeting start”和D选项“where could we have the class meeting”均为疑问语序，不符合语法规则，直接排除；
2. B选项“if she can come to the meeting”意为“她是否能来参加会议”，与上文“班主任没提班会的事”的语境不符；
3. C选项“that we will have it tomorrow afternoon”为陈述语序，且句意“我们明天下午将开班会”符合上下文关于班会安排的推测语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句、陈述语序
【点评】本题结合语境考查宾语从句的语序规则，需牢记宾语从句用陈述语序，同时结合上下文逻辑分析句意，属于基础考点题。
【难度系数】0.6