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1.（易错题）正确理解物理概念是学好物理的关键。
下列关于电压的理解不正确的是 （
A.电压是形成电流的原因
B.电源提供电压与水泵维持水压相似
C.只要电路中有电压，就一定有电流
D.电压的作用是使自由电荷在电路中定向移动起来
下列关于电压的理解不正确的是 （
C
）A.电压是形成电流的原因
B.电源提供电压与水泵维持水压相似
C.只要电路中有电压，就一定有电流
D.电压的作用是使自由电荷在电路中定向移动起来
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查电压相关概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合电压的定义、电流形成的条件、电源的作用等知识点，找出描述不正确的选项。需注意电流形成需要同时满足“电路两端有电压”和“电路是通路”两个条件，这是易忽略的关键点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因，该说法正确；
B选项：电源的作用是提供电压，水泵的作用是维持水压，二者作用相似，该说法正确；
C选项：电路中有电压时，若电路处于断路状态，电路中不会有电流，因此“只要电路中有电压，就一定有电流”的说法错误；
D选项：电压的作用是促使自由电荷发生定向移动，从而形成电流，该说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
电压的概念、电流形成的条件
【点评】
本题为易错题，核心考查对电压相关概念的准确理解，学生易忽略“电流形成需电路为通路”这一条件，需明确电流产生的两个必要条件，避免误判。
【难度系数】
0.3
本题考查电压相关概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合电压的定义、电流形成的条件、电源的作用等知识点，找出描述不正确的选项。需注意电流形成需要同时满足“电路两端有电压”和“电路是通路”两个条件，这是易忽略的关键点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因，该说法正确；
B选项：电源的作用是提供电压，水泵的作用是维持水压，二者作用相似，该说法正确；
C选项：电路中有电压时，若电路处于断路状态，电路中不会有电流，因此“只要电路中有电压，就一定有电流”的说法错误；
D选项：电压的作用是促使自由电荷发生定向移动，从而形成电流，该说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
电压的概念、电流形成的条件
【点评】
本题为易错题，核心考查对电压相关概念的准确理解，学生易忽略“电流形成需电路为通路”这一条件，需明确电流产生的两个必要条件，避免误判。
【难度系数】
0.3
2.(教材素材改编)对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列物理量最不接近生活实际的是 (
A.一节铅蓄电池的电压为 2 000 mV
B.一节新干电池的电压为 1.5 V
C.我国家庭电路的电压为 0.22 kV
D.手机电池的电压为 37 V
D
)A.一节铅蓄电池的电压为 2 000 mV
B.一节新干电池的电压为 1.5 V
C.我国家庭电路的电压为 0.22 kV
D.手机电池的电压为 37 V
答案
2.D
解析
【分析】
本题要求选出最不接近生活实际的物理量，考查常见电压值的估测，需回忆生活中常见电压数值，并结合电压单位换算判断各选项正误，找出不符合实际的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. 一节铅蓄电池的电压为2V，因1V=1000mV，故2V=2000mV，符合实际；
B. 一节新干电池的电压为1.5V，是生活常识，符合实际；
C. 我国家庭电路的电压为220V，换算为kV时，220V=0.22kV，符合实际；
D. 手机电池的电压通常为3.7V左右，远小于37V，不符合实际。
因此最不接近生活实际的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
常见电压值、电压单位换算
【点评】
本题考查生活中常见电压的识记与单位换算，属于基础题，难度较低，需学生牢记生活中常见的电压数值。
【难度系数】
0.8
本题要求选出最不接近生活实际的物理量，考查常见电压值的估测，需回忆生活中常见电压数值，并结合电压单位换算判断各选项正误，找出不符合实际的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. 一节铅蓄电池的电压为2V，因1V=1000mV，故2V=2000mV，符合实际；
B. 一节新干电池的电压为1.5V，是生活常识，符合实际；
C. 我国家庭电路的电压为220V，换算为kV时，220V=0.22kV，符合实际；
D. 手机电池的电压通常为3.7V左右，远小于37V，不符合实际。
因此最不接近生活实际的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
常见电压值、电压单位换算
【点评】
本题考查生活中常见电压的识记与单位换算，属于基础题，难度较低，需学生牢记生活中常见的电压数值。
【难度系数】
0.8
某些测量仪器的使用方法是有共性的。电压表是电学实验常用的一种测量仪器，根据电压表的使用，请你跟小荣一起学习使用实验室的指针式电压表，并完成3~7题。
3. [认识电表]根据前面学习的电流表结构，观察电压表结构，并在表格中完成两表的对比。
| | 电流表 | 电压表 |
| --- | --- | --- |
| 测量范围 | 0~0.6 A或
A | 0~3 V或
| 分度值 |
4. [电路选择]小荣想要测量串联电路中灯泡$\mathrm{L}_2$两端的电压，她设计了四个电路图，其中正确的是（
3. [认识电表]根据前面学习的电流表结构，观察电压表结构，并在表格中完成两表的对比。
| | 电流表 | 电压表 |
| --- | --- | --- |
| 测量范围 | 0~0.6 A或
A | 0~3 V或0～15 V
|| 分度值 |
0.02
A或0.1 A | 0.1
V或0.5 V |4. [电路选择]小荣想要测量串联电路中灯泡$\mathrm{L}_2$两端的电压，她设计了四个电路图，其中正确的是（
C
）答案
3. 0～15 V;0.02;0.1
4.C 【点拨】图 A 中遮住电源，电压表与灯泡 L₁、L₂ 构成封闭的回路，即电压表测 L₁ 和 L₂ 的总电压，正、负接线柱连接正确，故 A 不符合题意;图 B 中遮住电源，电压表与灯泡 L₁ 构成封闭的回路，即电压表测 L₁ 两端的电压，正、负接线柱连接正确，故 B 不符合题意;图 C 中遮住电源，电压表与灯泡 L₂ 构成封闭的回路，即电压表测 L₂ 两端电压，正、负接线柱连接正确，故 C 符合题意;图 D 中遮住电源，电压表与灯泡 L₂ 构成封闭的回路，但电压表的正、负接线柱接反了，故 D 不符合题意。
4.C 【点拨】图 A 中遮住电源，电压表与灯泡 L₁、L₂ 构成封闭的回路，即电压表测 L₁ 和 L₂ 的总电压，正、负接线柱连接正确，故 A 不符合题意;图 B 中遮住电源，电压表与灯泡 L₁ 构成封闭的回路，即电压表测 L₁ 两端的电压，正、负接线柱连接正确，故 B 不符合题意;图 C 中遮住电源，电压表与灯泡 L₂ 构成封闭的回路，即电压表测 L₂ 两端电压，正、负接线柱连接正确，故 C 符合题意;图 D 中遮住电源，电压表与灯泡 L₂ 构成封闭的回路，但电压表的正、负接线柱接反了，故 D 不符合题意。
解析
【分析】
第3题需回忆实验室常用电流表、电压表的量程与分度值：电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，对应分度值为0.02A、0.1A；电压表有0~3V和0~15V两个量程，对应分度值为0.1V、0.5V，据此填写表格。第4题考查电压表的使用规则，需明确电压表要并联在被测用电器两端，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出，据此分析各电路图选出正确选项。
【解析】
3. 实验室电流表的量程为0~0.6A或0~3A，对应0~0.6A量程的分度值是0.02A；电压表的量程为0~3V或0~15V，对应0~3V量程的分度值是0.1V，故表格依次填写：0～15 V、0.02、0.1。
4. 电压表测量某用电器两端电压时，需并联在该用电器两端，且正接线柱接靠近电源正极一侧，负接线柱接靠近电源负极一侧：
选项A：电压表并联在L₁和L₂两端，测总电压，不符合要求；
选项B：电压表并联在L₁两端，测L₁电压，不符合要求；
选项C：电压表并联在L₂两端，且接线柱连接正确，测L₂两端电压，符合要求；
选项D：电压表并联在L₂两端，但正负接线柱接反，不符合要求。
故正确答案为C。
【答案】
3. 0～15 V；0.02；0.1；4. C
【知识点】
电压表的使用，电表的量程与分度值
【点评】
本题为电学基础题，考查电流表与电压表的基础参数对比及电压表的使用规则，是电学实验的核心基础，需熟练掌握电表的量程、分度值及使用要点。
【难度系数】
0.7
第3题需回忆实验室常用电流表、电压表的量程与分度值：电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，对应分度值为0.02A、0.1A；电压表有0~3V和0~15V两个量程，对应分度值为0.1V、0.5V，据此填写表格。第4题考查电压表的使用规则，需明确电压表要并联在被测用电器两端，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出，据此分析各电路图选出正确选项。
【解析】
3. 实验室电流表的量程为0~0.6A或0~3A，对应0~0.6A量程的分度值是0.02A；电压表的量程为0~3V或0~15V，对应0~3V量程的分度值是0.1V，故表格依次填写：0～15 V、0.02、0.1。
4. 电压表测量某用电器两端电压时，需并联在该用电器两端，且正接线柱接靠近电源正极一侧，负接线柱接靠近电源负极一侧：
选项A：电压表并联在L₁和L₂两端，测总电压，不符合要求；
选项B：电压表并联在L₁两端，测L₁电压，不符合要求；
选项C：电压表并联在L₂两端，且接线柱连接正确，测L₂两端电压，符合要求；
选项D：电压表并联在L₂两端，但正负接线柱接反，不符合要求。
故正确答案为C。
【答案】
3. 0～15 V；0.02；0.1；4. C
【知识点】
电压表的使用，电表的量程与分度值
【点评】
本题为电学基础题，考查电流表与电压表的基础参数对比及电压表的使用规则，是电学实验的核心基础，需熟练掌握电表的量程、分度值及使用要点。
【难度系数】
0.7
5. [电路连接]请根据上述选定的电路图，用笔画线代替导线，帮小荣将实物图连接起来。
答案
5.【解】如图所示。
解析
【分析】
要完成实物电路连接，需明确要求：两灯串联，电压表并联在L₂两端，且电压表正负接线柱需正确连接。解题思路：①先构建串联主电路：电流从电源正极出发，经开关S、L₂、L₁回到电源负极，因此需补充连接L₁右接线柱与L₂左接线柱；②连接电压表：电压表要并联在L₂两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，故将电压表负接线柱接L₂左接线柱，3接线柱接L₂右接线柱。
【解析】
1. 串联电路连接：将L₁的右接线柱与L₂的左接线柱用导线连接，使电流路径为：电源正极→开关S→L₂→L₁→电源负极，完成两灯串联；
2. 电压表连接：电压表选用0~3V量程，把电压表的负接线柱连接到L₂的左接线柱，3接线柱连接到L₂的右接线柱，确保电压表并联在L₂两端且正负接线柱正确。
【答案】
如图所示。
【知识点】
串联电路连接；电压表的使用
【点评】
本题考查实物电路连接，需掌握串联电路的连接方法和电压表的正确使用规则，属于电学基础操作题。
【难度系数】
0.6
要完成实物电路连接，需明确要求：两灯串联，电压表并联在L₂两端，且电压表正负接线柱需正确连接。解题思路：①先构建串联主电路：电流从电源正极出发，经开关S、L₂、L₁回到电源负极，因此需补充连接L₁右接线柱与L₂左接线柱；②连接电压表：电压表要并联在L₂两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，故将电压表负接线柱接L₂左接线柱，3接线柱接L₂右接线柱。
【解析】
1. 串联电路连接：将L₁的右接线柱与L₂的左接线柱用导线连接，使电流路径为：电源正极→开关S→L₂→L₁→电源负极，完成两灯串联；
2. 电压表连接：电压表选用0~3V量程，把电压表的负接线柱连接到L₂的左接线柱，3接线柱连接到L₂的右接线柱，确保电压表并联在L₂两端且正负接线柱正确。
【答案】
如图所示。
【知识点】
串联电路连接；电压表的使用
【点评】
本题考查实物电路连接，需掌握串联电路的连接方法和电压表的正确使用规则，属于电学基础操作题。
【难度系数】
0.6
6. [电表读数](1)小荣连接好电路，电表示数如图所示，示数为
(2)若小荣接入最大测量值为3 V的测量范围，却按最大测量值为15 V的测量范围读成了6.5 V，则实际测得的电压是
2.3
V。(2)若小荣接入最大测量值为3 V的测量范围，却按最大测量值为15 V的测量范围读成了6.5 V，则实际测得的电压是
1.3
V。答案
6.(1)2.3 (2)1.3
解析
【分析】
要解决这道电表读数题，需分两步思考：
1. 第(1)问：先观察电压表接线柱确定所用量程，再根据量程明确分度值，最后结合指针位置读取电压值；
2. 第(2)问：掌握电压表不同量程的读数倍数关系（0~15V量程读数是0~3V量程的5倍），将错误的15V量程读数除以5，即可得到实际电压。
【解析】
(1) 由图可知，电压表接线柱接“-”和“3”，选用0~3V量程；该量程下每大格为1V，分10小格，分度值为0.1V；指针在2V后第3小格，示数为：2V + 3×0.1V = 2.3V。
(2) 电压表0~15V量程读数是0~3V量程的5倍，因此实际电压 = 错误读数 ÷5 = 6.5V ÷5 =1.3V。
【答案】
(1)2.3；(2)1.3
【知识点】
电压表读数、电压表量程
【点评】
本题考查电压表的读数方法，核心是确定量程和分度值，第二问需理解不同量程的读数倍数关系，属于基础题，难度适中，学生掌握电压表基本使用规则即可解答。
【难度系数】
0.6
要解决这道电表读数题，需分两步思考：
1. 第(1)问：先观察电压表接线柱确定所用量程，再根据量程明确分度值，最后结合指针位置读取电压值；
2. 第(2)问：掌握电压表不同量程的读数倍数关系（0~15V量程读数是0~3V量程的5倍），将错误的15V量程读数除以5，即可得到实际电压。
【解析】
(1) 由图可知，电压表接线柱接“-”和“3”，选用0~3V量程；该量程下每大格为1V，分10小格，分度值为0.1V；指针在2V后第3小格，示数为：2V + 3×0.1V = 2.3V。
(2) 电压表0~15V量程读数是0~3V量程的5倍，因此实际电压 = 错误读数 ÷5 = 6.5V ÷5 =1.3V。
【答案】
(1)2.3；(2)1.3
【知识点】
电压表读数、电压表量程
【点评】
本题考查电压表的读数方法，核心是确定量程和分度值，第二问需理解不同量程的读数倍数关系，属于基础题，难度适中，学生掌握电压表基本使用规则即可解答。
【难度系数】
0.6
7. [电表使用]实验中要注意观察电压表的示数，小荣在闭合开关前观察到的电压表如图甲所示，接下来的操作应该是
调零
；在开关试触时观察到的电压表示数如图乙所示，接下来的操作应该是交换导线与电压表正、负接线柱的连接
；在闭合开关后观察到的电压表示数如图丙所示，接下来的操作应该是断开开关,将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上
。答案
7. 调零;交换导线与电压表正、负接线柱的连接;断开开关,将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上 【点拨】图甲中闭合开关前电压表指针没有指在零刻度线上,应对电压表进行调零;图乙中试触时指针反偏,说明电压表的正、负接线柱接反了,故应交换导线与正、负接线柱的连接;图丙中闭合开关后指针偏转角度太小,说明所选测量范围太大,故应该将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上。
解析
【分析】
本题考查电压表的正确使用方法，需结合三个图中电压表的指针偏转情况分析对应操作：图甲是闭合开关前，电压表指针未指在零刻度线，需进行调零；图乙是开关试触时，指针反向偏转，说明正负接线柱接反；图丙是闭合开关后，指针偏转角度过小，说明所选量程过大，需更换小量程。
【解析】
1. 图甲：闭合开关前，电压表指针未对准零刻度线，因此需要对电压表进行调零操作，使指针指在零刻度线处。
2. 图乙：开关试触时，电压表指针反向偏转，这是因为电压表的正、负接线柱接反了，所以应交换导线与电压表正、负接线柱的连接。
3. 图丙：闭合开关后，电压表选用0~15V量程，指针偏转角度很小，说明所选量程太大，为使测量更准确，应断开开关，将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上，换用0~3V量程。
【答案】
调零；交换导线与电压表正、负接线柱的连接；断开开关，将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上
【知识点】
电压表的使用
【点评】
本题结合电压表不同使用场景，考查电压表的基础操作，需牢记电压表使用规则：使用前调零，接线柱“正进负出”，选择合适量程，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
本题考查电压表的正确使用方法，需结合三个图中电压表的指针偏转情况分析对应操作：图甲是闭合开关前，电压表指针未指在零刻度线，需进行调零；图乙是开关试触时，指针反向偏转，说明正负接线柱接反；图丙是闭合开关后，指针偏转角度过小，说明所选量程过大，需更换小量程。
【解析】
1. 图甲：闭合开关前，电压表指针未对准零刻度线，因此需要对电压表进行调零操作，使指针指在零刻度线处。
2. 图乙：开关试触时，电压表指针反向偏转，这是因为电压表的正、负接线柱接反了，所以应交换导线与电压表正、负接线柱的连接。
3. 图丙：闭合开关后，电压表选用0~15V量程，指针偏转角度很小，说明所选量程太大，为使测量更准确，应断开开关，将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上，换用0~3V量程。
【答案】
调零；交换导线与电压表正、负接线柱的连接；断开开关，将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上
【知识点】
电压表的使用
【点评】
本题结合电压表不同使用场景，考查电压表的基础操作，需牢记电压表使用规则：使用前调零，接线柱“正进负出”，选择合适量程，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
8.[多选] 在如图所示的电路中,闭合开关$S_1$、$S_2$,小灯泡$L_1$和$L_2$发光,电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是 (
A.电流表测量通过灯$L_1$的电流
B.电压表测量灯$L_1$两端的电压
C.灯$L_1$与灯$L_2$并联
D.只断开开关$S_1$,灯$L_2$发光
BCD
)A.电流表测量通过灯$L_1$的电流
B.电压表测量灯$L_1$两端的电压
C.灯$L_1$与灯$L_2$并联
D.只断开开关$S_1$,灯$L_2$发光
答案
8.BCD
点方法 ①去源法判断电压表测量对象:选取电压表接在电路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将含有电源的那部分电路去掉,分析电压表与哪些用电器组合成闭合电路,电压表测量的就是哪些用电器两端的电压。
②去表法判断电流表测量对象:将电流表断开,分析哪些用电器不能工作,则断开的电流表测量的就是哪些用电器的电流。
点方法 ①去源法判断电压表测量对象:选取电压表接在电路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将含有电源的那部分电路去掉,分析电压表与哪些用电器组合成闭合电路,电压表测量的就是哪些用电器两端的电压。
②去表法判断电流表测量对象:将电流表断开,分析哪些用电器不能工作,则断开的电流表测量的就是哪些用电器的电流。
解析
【分析】要解决此题，需先分析电路结构：闭合$S_1$、$S_2$时，先确定电流从电源正极出发的路径，判断用电器的连接方式；再根据电流表、电压表的使用规则，确定电表的测量对象；最后分析断开$S_1$时各支路的通断情况，判断灯泡的工作状态。具体步骤：1. 找电流分支，判断串并联；2. 看电流表与哪个用电器串联，确定测量对象；3. 看电压表并联在哪个用电器两端，确定测量对象；4. 分析开关断开后支路是否通路。
【解析】闭合开关$S_1$、$S_2$时，电流路径：电源正极→$S_2$→分为两支，一支经电流表、$L_2$回到电源负极，另一支经$L_1$、$S_1$回到电源负极，因此$L_1$与$L_2$并联（C正确）。电流表与$L_2$串联，测量通过$L_2$的电流，故A错误；电压表并联在$L_1$两端，测量$L_1$两端的电压（并联电路中各支路电压相等，等于电源电压），故B正确；只断开$S_1$时，$L_1$所在支路断路，$L_2$所在支路仍为通路（电源正极→$S_2$→电流表→$L_2$→电源负极），因此灯$L_2$发光，故D正确。综上，正确选项为BCD。
【答案】BCD
【知识点】并联电路、电流表使用、电压表使用
【点评】本题考查基础电路分析，需掌握串并联判断、电表测量对象判断及开关对电路的影响，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】闭合开关$S_1$、$S_2$时，电流路径：电源正极→$S_2$→分为两支，一支经电流表、$L_2$回到电源负极，另一支经$L_1$、$S_1$回到电源负极，因此$L_1$与$L_2$并联（C正确）。电流表与$L_2$串联，测量通过$L_2$的电流，故A错误；电压表并联在$L_1$两端，测量$L_1$两端的电压（并联电路中各支路电压相等，等于电源电压），故B正确；只断开$S_1$时，$L_1$所在支路断路，$L_2$所在支路仍为通路（电源正极→$S_2$→电流表→$L_2$→电源负极），因此灯$L_2$发光，故D正确。综上，正确选项为BCD。
【答案】BCD
【知识点】并联电路、电流表使用、电压表使用
【点评】本题考查基础电路分析，需掌握串并联判断、电表测量对象判断及开关对电路的影响，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
