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10.物理课堂上，小金老师让学生观察了干冰(固态二氧化碳)的奇特现象。她将干冰放入试管，将气球套在试管口上，过一会儿看到气球被充气，越来越大，如图所示，这是由于干冰发生了
升华
(填物态变化名称)。过一段时间发现试管壁外面结了一层霜，这层霜是空气中的水蒸气凝华
(填物态变化名称)形成的。试管外壁结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要吸热
(选填“吸热”或“放热”)。答案
10.升华 凝华 吸热
解析
【分析】要解决本题，需明确物态变化的定义及吸放热规律：首先判断干冰的状态变化，干冰是固态，变为气态时未经过液态，对应升华；试管外壁的霜是水蒸气直接变为固态，对应凝华；升华过程需要吸热，会使周围温度降低，进而让水蒸气凝华成霜。
【解析】1. 干冰放入试管后，固态的二氧化碳直接变为气态的二氧化碳，未出现液态，这种物质由固态直接变为气态的过程是升华，因此气球内充满气体逐渐变大。2. 试管外壁的霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接由气态变为固态形成，该过程为凝华。3. 干冰升华时需要吸收热量，导致试管外壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热凝华成霜，说明干冰升华吸热。
【答案】升华 凝华 吸热
【知识点】升华、凝华、物态变化
【点评】本题结合实验现象考查物态变化的判断，属于基础知识点，掌握升华、凝华的概念及吸放热特点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 干冰放入试管后，固态的二氧化碳直接变为气态的二氧化碳，未出现液态，这种物质由固态直接变为气态的过程是升华，因此气球内充满气体逐渐变大。2. 试管外壁的霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接由气态变为固态形成，该过程为凝华。3. 干冰升华时需要吸收热量，导致试管外壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热凝华成霜，说明干冰升华吸热。
【答案】升华 凝华 吸热
【知识点】升华、凝华、物态变化
【点评】本题结合实验现象考查物态变化的判断，属于基础知识点，掌握升华、凝华的概念及吸放热特点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
11.下列说法正确的是（
A.雪的形成是凝华现象，需要吸热
B.雾的形成是汽化现象，需要吸热
C.露的形成是液化现象，需要放热
D.霜的形成是凝固现象，需要放热
C
）A.雪的形成是凝华现象，需要吸热
B.雾的形成是汽化现象，需要吸热
C.露的形成是液化现象，需要放热
D.霜的形成是凝固现象，需要放热
答案
11.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的定义及吸放热规律，再逐一分析每个选项对应的自然现象的状态变化，判断其物态变化类型和吸放热是否正确。
【解析】
首先明确物态变化的核心规律：物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；由气态变为液态叫液化，液化放热；由液态变为固态叫凝固，凝固放热；由液态变为气态叫汽化，汽化吸热。
对各选项分析如下：
A选项：雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非吸热，故A错误；
B选项：雾是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，属于液化现象，液化需要放热，而非汽化，故B错误；
C选项：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，属于液化现象，液化需要放热，故C正确；
D选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，而非凝固，凝华需要放热，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、凝华与液化、吸放热判断
【点评】
本题考查常见自然现象对应的物态变化及吸放热特点，属于物态变化章节的基础题，需准确区分凝华、液化、凝固、汽化的概念及吸放热规律，避免混淆相似现象的物态类型。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确物态变化的定义及吸放热规律，再逐一分析每个选项对应的自然现象的状态变化，判断其物态变化类型和吸放热是否正确。
【解析】
首先明确物态变化的核心规律：物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；由气态变为液态叫液化，液化放热；由液态变为固态叫凝固，凝固放热；由液态变为气态叫汽化，汽化吸热。
对各选项分析如下：
A选项：雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非吸热，故A错误；
B选项：雾是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，属于液化现象，液化需要放热，而非汽化，故B错误；
C选项：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，属于液化现象，液化需要放热，故C正确；
D选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，而非凝固，凝华需要放热，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、凝华与液化、吸放热判断
【点评】
本题考查常见自然现象对应的物态变化及吸放热特点，属于物态变化章节的基础题，需准确区分凝华、液化、凝固、汽化的概念及吸放热规律，避免混淆相似现象的物态类型。
【难度系数】
0.7
12.冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由于
（
A.空气中的水蒸气凝华成霜所致
B.空气中的水蒸气液化成水所致
C.冻肉中的冰熔化成水所致
D.冻肉中的水凝固成冰所致
（
A
）A.空气中的水蒸气凝华成霜所致
B.空气中的水蒸气液化成水所致
C.冻肉中的冰熔化成水所致
D.冻肉中的水凝固成冰所致
答案
12.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物态变化的知识分析冻肉变重的原因：冻肉刚出冷库时温度仍远低于0℃，周围空气中的水蒸气遇到低温的冻肉会发生物态变化。逐一分析选项对应的物态变化，结合实际情况判断哪种变化会使冻肉质量增加，从而选出正确答案。
【解析】
冻肉在冷库中温度极低，刚出冷库时其温度仍远低于0℃。周围空气中的水蒸气遇到温度极低的冻肉，不会液化成水（液化需要温度降低到一定程度，此处温度过低），也不会发生冻肉内部的熔化或凝固（熔化会使质量减少，凝固质量不变），而是直接由气态变为固态，发生凝华现象，形成霜附着在冻肉表面，使冻肉总质量增加，因此刚出冷库时比进冷库时重。对选项逐一判断：
A：空气中的水蒸气凝华成霜，符合上述分析，正确；
B：水蒸气液化成水，温度条件不满足，错误；
C：冻肉中的冰熔化成水，会使冻肉质量减少，变轻，错误；
D：冻肉中的水凝固成冰，质量不变，不会增加重量，错误。
【答案】
A
【知识点】
凝华现象；物态变化的判断
【点评】
本题考查生活中的凝华现象，需结合物态变化的条件分析实际问题，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合物态变化的知识分析冻肉变重的原因：冻肉刚出冷库时温度仍远低于0℃，周围空气中的水蒸气遇到低温的冻肉会发生物态变化。逐一分析选项对应的物态变化，结合实际情况判断哪种变化会使冻肉质量增加，从而选出正确答案。
【解析】
冻肉在冷库中温度极低，刚出冷库时其温度仍远低于0℃。周围空气中的水蒸气遇到温度极低的冻肉，不会液化成水（液化需要温度降低到一定程度，此处温度过低），也不会发生冻肉内部的熔化或凝固（熔化会使质量减少，凝固质量不变），而是直接由气态变为固态，发生凝华现象，形成霜附着在冻肉表面，使冻肉总质量增加，因此刚出冷库时比进冷库时重。对选项逐一判断：
A：空气中的水蒸气凝华成霜，符合上述分析，正确；
B：水蒸气液化成水，温度条件不满足，错误；
C：冻肉中的冰熔化成水，会使冻肉质量减少，变轻，错误；
D：冻肉中的水凝固成冰，质量不变，不会增加重量，错误。
【答案】
A
【知识点】
凝华现象；物态变化的判断
【点评】
本题考查生活中的凝华现象，需结合物态变化的条件分析实际问题，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
13.我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（
A.海水吸热，汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶
D.小冰晶在降落过程中，液化成雨水
A
）A.海水吸热，汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶
D.小冰晶在降落过程中，液化成雨水
答案
13.A
解析
【分析】
本题考查水循环中的物态变化，解题思路是：首先明确各物态变化的定义（液态→气态为汽化，气态→液态为液化，固态→液态为熔化，液态→固态为凝固，气态→固态为凝华），再逐一分析每个选项中物质的状态变化，判断是否符合对应的物态变化类型，从而选出正确答案。
【解析】
1. 明确物态变化定义：汽化是物质由液态变为气态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程；熔化是物质由固态变为液态的过程；凝华是物质由气态直接变为固态的过程。
2. 分析选项A：海水是液态，吸热后变为气态的水蒸气，符合“液态→气态”的汽化定义，A正确。
3. 分析选项B：水蒸气（气态）与冷空气接触后变为水滴（液态），属于液化过程，并非熔化，B错误。
4. 分析选项C：小水滴（液态）遇到更冷气流后变为小冰晶（固态），属于凝固过程，并非凝华，C错误。
5. 分析选项D：小冰晶（固态）在降落过程中变为雨水（液态），属于熔化过程，并非液化，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、汽化与液化、熔化与凝华
【点评】
本题结合生活中的水循环现象，考查物态变化的判断，属于基础题，需准确掌握各物态变化的定义，能帮助学生将物理知识与生活实际结合，同时渗透节水意识的培养。
【难度系数】
0.7
本题考查水循环中的物态变化，解题思路是：首先明确各物态变化的定义（液态→气态为汽化，气态→液态为液化，固态→液态为熔化，液态→固态为凝固，气态→固态为凝华），再逐一分析每个选项中物质的状态变化，判断是否符合对应的物态变化类型，从而选出正确答案。
【解析】
1. 明确物态变化定义：汽化是物质由液态变为气态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程；熔化是物质由固态变为液态的过程；凝华是物质由气态直接变为固态的过程。
2. 分析选项A：海水是液态，吸热后变为气态的水蒸气，符合“液态→气态”的汽化定义，A正确。
3. 分析选项B：水蒸气（气态）与冷空气接触后变为水滴（液态），属于液化过程，并非熔化，B错误。
4. 分析选项C：小水滴（液态）遇到更冷气流后变为小冰晶（固态），属于凝固过程，并非凝华，C错误。
5. 分析选项D：小冰晶（固态）在降落过程中变为雨水（液态），属于熔化过程，并非液化，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、汽化与液化、熔化与凝华
【点评】
本题结合生活中的水循环现象，考查物态变化的判断，属于基础题，需准确掌握各物态变化的定义，能帮助学生将物理知识与生活实际结合，同时渗透节水意识的培养。
【难度系数】
0.7
14.将杯中的液态氮(沸点为$-196\ °\mathrm{C}$)倒入盛有奶浆的碗中制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（
A.杯中液态氮放热
B.杯中液态氮温度不断上升
C.杯中液态氮不断吸热，温度保持$-196\ °\mathrm{C}$
D.白霜是空气中水蒸气液化形成的
C
）A.杯中液态氮放热
B.杯中液态氮温度不断上升
C.杯中液态氮不断吸热，温度保持$-196\ °\mathrm{C}$
D.白霜是空气中水蒸气液化形成的
答案
14.C
解析
【分析】本题考查沸腾的特点和物态变化的判断，解题思路是：首先明确液态氮的沸点，回忆沸腾的特点（沸腾时吸热、温度保持沸点不变），再逐一分析各选项对应的物态变化、吸放热情况及温度变化，同时区分白霜的形成属于凝华而非液化，从而选出正确答案。
【解析】液态氮的沸点为$-196°\mathrm{C}$，沸腾是汽化的一种方式，汽化过程需要吸热，且液体沸腾时的特点是：不断吸热，但温度保持在沸点不变。据此分析选项：
A选项：液态氮沸腾时需要吸热，并非放热，A错误；
B选项：液态氮沸腾时温度保持沸点$-196°\mathrm{C}$不变，不会上升，B错误；
C选项：液态氮沸腾过程中不断吸热，温度保持$-196°\mathrm{C}$不变，C正确；
D选项：杯外壁的白霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成，液化是气态变为液态，与白霜的形成不符，D错误。
【答案】C
【知识点】沸腾的特点、物态变化（凝华）
【点评】本题结合生活实际场景考查物态变化相关知识，属于基础题，需要学生掌握沸腾的特点及凝华、液化的区别，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】液态氮的沸点为$-196°\mathrm{C}$，沸腾是汽化的一种方式，汽化过程需要吸热，且液体沸腾时的特点是：不断吸热，但温度保持在沸点不变。据此分析选项：
A选项：液态氮沸腾时需要吸热，并非放热，A错误；
B选项：液态氮沸腾时温度保持沸点$-196°\mathrm{C}$不变，不会上升，B错误；
C选项：液态氮沸腾过程中不断吸热，温度保持$-196°\mathrm{C}$不变，C正确；
D选项：杯外壁的白霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成，液化是气态变为液态，与白霜的形成不符，D错误。
【答案】C
【知识点】沸腾的特点、物态变化（凝华）
【点评】本题结合生活实际场景考查物态变化相关知识，属于基础题，需要学生掌握沸腾的特点及凝华、液化的区别，难度适中。
【难度系数】0.6
15.阅读材料，回答问题。
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，$0\ °\mathrm{C}$以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到$-20∼ -10\ °\mathrm{C}$，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是。
(2)根据材料可猜想霜的形成条件是和。
(3)小明同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些$-10\ °\mathrm{C}$的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）。你认为该实验（选填“能”或“不能”）验证上述猜想，理由是
。
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，$0\ °\mathrm{C}$以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到$-20∼ -10\ °\mathrm{C}$，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是。
(2)根据材料可猜想霜的形成条件是和。
(3)小明同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些$-10\ °\mathrm{C}$的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）。你认为该实验（选填“能”或“不能”）验证上述猜想，理由是
。
答案
15.(1)水蒸气 凝华 (2)空气湿润 温度在0 ℃以下 (3)不能 没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜
解析
【分析】
首先，第(1)问需明确霜的物态来源与对应的物态变化：霜是固态小冰晶，由空气中气态的水蒸气直接转化而来，对应气态变固态的凝华现象；第(2)问要从材料提取关键信息：材料指出0℃以下低温是形成霜的温度条件，空气干燥时低温也不会形成霜，说明空气湿润是另一条件；第(3)问验证猜想需用控制变量法，该实验未设置空气干燥的对照组，无法对比空气湿度对霜形成的影响，因此不能验证猜想。
【解析】
(1) 霜是空气中的水蒸气（气态）直接变为固态小冰晶形成的，气态直接变为固态的物态变化为凝华，故第一空填水蒸气，第二空填凝华。
(2) 根据材料：“0℃以下的低气温才是真正的凶手”说明温度需在0℃以下；“当空气干燥时，即使温度降低到-20~-10℃，也不会出现霜”说明空气湿润是形成霜的必要条件，因此霜的形成条件是空气湿润和温度在0℃以下。
(3) 验证猜想需控制变量，分别探究空气干燥和湿润时的情况。该实验仅在空气湿润的环境中进行，未设置空气干燥的对比实验，无法证明空气干燥时是否会形成霜，因此不能验证猜想。
【答案】
(1) 水蒸气；凝华 (2) 空气湿润；温度在0 ℃以下 (3) 不能；没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜
【知识点】
凝华现象；物态变化条件；控制变量法
【点评】
本题结合生活中的“霜”与“黑霜”现象，考查物态变化判断、霜的形成条件及实验设计的严谨性，需从材料提取关键信息，掌握控制变量法的应用，属于基础综合题，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先，第(1)问需明确霜的物态来源与对应的物态变化：霜是固态小冰晶，由空气中气态的水蒸气直接转化而来，对应气态变固态的凝华现象；第(2)问要从材料提取关键信息：材料指出0℃以下低温是形成霜的温度条件，空气干燥时低温也不会形成霜，说明空气湿润是另一条件；第(3)问验证猜想需用控制变量法，该实验未设置空气干燥的对照组，无法对比空气湿度对霜形成的影响，因此不能验证猜想。
【解析】
(1) 霜是空气中的水蒸气（气态）直接变为固态小冰晶形成的，气态直接变为固态的物态变化为凝华，故第一空填水蒸气，第二空填凝华。
(2) 根据材料：“0℃以下的低气温才是真正的凶手”说明温度需在0℃以下；“当空气干燥时，即使温度降低到-20~-10℃，也不会出现霜”说明空气湿润是形成霜的必要条件，因此霜的形成条件是空气湿润和温度在0℃以下。
(3) 验证猜想需控制变量，分别探究空气干燥和湿润时的情况。该实验仅在空气湿润的环境中进行，未设置空气干燥的对比实验，无法证明空气干燥时是否会形成霜，因此不能验证猜想。
【答案】
(1) 水蒸气；凝华 (2) 空气湿润；温度在0 ℃以下 (3) 不能；没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜
【知识点】
凝华现象；物态变化条件；控制变量法
【点评】
本题结合生活中的“霜”与“黑霜”现象，考查物态变化判断、霜的形成条件及实验设计的严谨性，需从材料提取关键信息，掌握控制变量法的应用，属于基础综合题，难度适中。
【难度系数】
0.6
16.如图所示，物质M通过吸热、放热，出现了三种不同物态。甲、乙、丙可能分别是下列图中哪种物质？
甲：
丙：
甲：
露珠
，乙：霜
，丙：
空气中的水蒸气
。答案
16.露珠 霜 空气中的水蒸气
【解析】由题意可知，甲、乙、丙是同种物质，处于不同的物态，题图中四种物质中霜、露珠和水蒸气都属于水。由题图知，乙→甲需要吸热，所以甲→乙需要放热；同时丙→乙也需要放热，所以乙可能是霜；甲→丙需要吸热，乙→丙需要吸热，所以丙可能是空气中的水蒸气；乙→甲需要吸热，熔化吸热，甲可能是露珠。
【解析】由题意可知，甲、乙、丙是同种物质，处于不同的物态，题图中四种物质中霜、露珠和水蒸气都属于水。由题图知，乙→甲需要吸热，所以甲→乙需要放热；同时丙→乙也需要放热，所以乙可能是霜；甲→丙需要吸热，乙→丙需要吸热，所以丙可能是空气中的水蒸气；乙→甲需要吸热，熔化吸热，甲可能是露珠。
解析
【分析】
首先明确题目中四种物质里，干冰是二氧化碳，不属于水的物态，因此甲、乙、丙是水的固、液、气三态。接着根据物态变化的吸放热规律：固态变为液态（熔化）吸热，气态变为固态（凝华）放热，结合图中关系：乙→甲吸热，说明乙是固态、甲是液态；丙→乙放热，说明丙是气态；再验证其他关系均符合，由此对应各物质。
【解析】
解：题图中，干冰是二氧化碳，不是水的物态，故甲、乙、丙为水的三种物态。
根据物态变化的吸放热特点：
1. 乙→甲需要吸热，对应固态变为液态的熔化过程，因此乙是固态物质，甲是液态物质；
2. 丙→乙需要放热，对应气态变为固态的凝华过程，因此丙是气态物质；
3. 结合给出的物质：固态的是霜，液态的是露珠，气态的是空气中的水蒸气，故甲为露珠，乙为霜，丙为空气中的水蒸气。
【答案】
露珠；霜；空气中的水蒸气
【知识点】
物态变化；熔化；凝华
【点评】
本题考查物态变化的吸放热规律，需结合物质状态判断对应物态变化，属于初中物理基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确题目中四种物质里，干冰是二氧化碳，不属于水的物态，因此甲、乙、丙是水的固、液、气三态。接着根据物态变化的吸放热规律：固态变为液态（熔化）吸热，气态变为固态（凝华）放热，结合图中关系：乙→甲吸热，说明乙是固态、甲是液态；丙→乙放热，说明丙是气态；再验证其他关系均符合，由此对应各物质。
【解析】
解：题图中，干冰是二氧化碳，不是水的物态，故甲、乙、丙为水的三种物态。
根据物态变化的吸放热特点：
1. 乙→甲需要吸热，对应固态变为液态的熔化过程，因此乙是固态物质，甲是液态物质；
2. 丙→乙需要放热，对应气态变为固态的凝华过程，因此丙是气态物质；
3. 结合给出的物质：固态的是霜，液态的是露珠，气态的是空气中的水蒸气，故甲为露珠，乙为霜，丙为空气中的水蒸气。
【答案】
露珠；霜；空气中的水蒸气
【知识点】
物态变化；熔化；凝华
【点评】
本题考查物态变化的吸放热规律，需结合物质状态判断对应物态变化，属于初中物理基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
