1 [2025绍兴越城期末]如图是2024年4月9日在墨西哥马萨特兰拍摄的日食照片,下列描述正确的是(

A.日食现象每月都会发生
B.照片显示的是日偏食现象
C.当天,地球位于太阳和月球之间
D.据图可知,月球轮廓是圆的
D
)A.日食现象每月都会发生
B.照片显示的是日偏食现象
C.当天,地球位于太阳和月球之间
D.据图可知,月球轮廓是圆的
答案
1.D
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握日食的形成条件、类型等相关知识,逐一分析每个选项:
1. 选项A:日食发生在农历初一,但月球绕地球的轨道平面与地球绕太阳的轨道平面存在夹角,并非每月初一三者都能处于同一直线,因此日食并非每月发生;
2. 选项B:图中太阳呈完整环状,属于日环食,日偏食是太阳部分被遮挡,与图中现象不符;
3. 选项C:日食是月球运行到太阳和地球之间,遮挡太阳光线形成的,此时月球位于太阳与地球之间,而非地球在中间;
4. 选项D:从题图可清晰看到,遮挡太阳的月球轮廓是圆形的,该描述正确。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:日食的形成需要月球、地球、太阳三者几乎共线,且月球在太阳和地球之间,由于月球公转轨道与地球公转轨道存在约5°的夹角,并非每月都满足该条件,因此日食并非每月发生,A错误;
B选项:图中太阳呈现完整的环状,属于日环食现象,日偏食是太阳部分被遮挡,与图中现象不符,B错误;
C选项:日食的成因是月球位于太阳和地球之间,遮挡太阳射向地球的光线,因此当天月球在太阳和地球之间,而非地球在中间,C错误;
D选项:从题图中可观察到,遮挡太阳的月球轮廓为圆形,该描述正确,D正确。
【答案】
D
【知识点】
日食的形成、天体形状
【点评】
本题考查日食的基础知识点,要求学生掌握日食的形成条件、类型,并能从图像中提取有效信息,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需掌握日食的形成条件、类型等相关知识,逐一分析每个选项:
1. 选项A:日食发生在农历初一,但月球绕地球的轨道平面与地球绕太阳的轨道平面存在夹角,并非每月初一三者都能处于同一直线,因此日食并非每月发生;
2. 选项B:图中太阳呈完整环状,属于日环食,日偏食是太阳部分被遮挡,与图中现象不符;
3. 选项C:日食是月球运行到太阳和地球之间,遮挡太阳光线形成的,此时月球位于太阳与地球之间,而非地球在中间;
4. 选项D:从题图可清晰看到,遮挡太阳的月球轮廓是圆形的,该描述正确。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:日食的形成需要月球、地球、太阳三者几乎共线,且月球在太阳和地球之间,由于月球公转轨道与地球公转轨道存在约5°的夹角,并非每月都满足该条件,因此日食并非每月发生,A错误;
B选项:图中太阳呈现完整的环状,属于日环食现象,日偏食是太阳部分被遮挡,与图中现象不符,B错误;
C选项:日食的成因是月球位于太阳和地球之间,遮挡太阳射向地球的光线,因此当天月球在太阳和地球之间,而非地球在中间,C错误;
D选项:从题图中可观察到,遮挡太阳的月球轮廓为圆形,该描述正确,D正确。
【答案】
D
【知识点】
日食的形成、天体形状
【点评】
本题考查日食的基础知识点,要求学生掌握日食的形成条件、类型,并能从图像中提取有效信息,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
2 [2024嘉兴期末]每年月球绕地球公转12次,可我们在地球上始终只能观察到月球的正面,其原因是(
A.月球没有自转
B.月球只有公转
C.月球公转和自转的周期相同
D.月球和地球的自转周期相同
C
)A.月球没有自转
B.月球只有公转
C.月球公转和自转的周期相同
D.月球和地球的自转周期相同
答案
2.C
解析
【分析】要解决这道题,需先明确月球的运动特点:月球既绕地球公转,同时自身也会自转。解题思路是:分析月球公转与自转的周期关系,结合“始终只能看到月球正面”的现象,逐一判断选项的正误。
【解析】月球在绕地球公转的过程中,自身也会发生自转。若月球的公转周期和自转周期相同,那么月球绕地球转一圈的时间里,自身恰好自转一圈,此时月球朝向地球的始终是同一面,因此地球上只能观察到月球的正面。对选项分析如下:
A选项:月球存在自转,该说法错误;
B选项:月球既有公转也有自转,并非只有公转,该说法错误;
C选项:月球公转和自转的周期相同,符合上述原理,该说法正确;
D选项:月球自转周期与地球自转周期(约1天)不同,而是与自身公转周期相同,该说法错误。
【答案】C
【知识点】天体运动、月球的自转与公转
【点评】本题考查月球的运动规律,属于基础天文常识题,需准确掌握月球公转与自转的周期关系,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】月球在绕地球公转的过程中,自身也会发生自转。若月球的公转周期和自转周期相同,那么月球绕地球转一圈的时间里,自身恰好自转一圈,此时月球朝向地球的始终是同一面,因此地球上只能观察到月球的正面。对选项分析如下:
A选项:月球存在自转,该说法错误;
B选项:月球既有公转也有自转,并非只有公转,该说法错误;
C选项:月球公转和自转的周期相同,符合上述原理,该说法正确;
D选项:月球自转周期与地球自转周期(约1天)不同,而是与自身公转周期相同,该说法错误。
【答案】C
【知识点】天体运动、月球的自转与公转
【点评】本题考查月球的运动规律,属于基础天文常识题,需准确掌握月球公转与自转的周期关系,难度较低。
【难度系数】0.3
3 [2024杭州临平期末]如图所示,月偏食时月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(

A.地球是球形的
B.月球是球形的
C.光的直线传播
D.地球是不透明的
B
)A.地球是球形的
B.月球是球形的
C.光的直线传播
D.地球是不透明的
答案
3.B
解析
【分析】
要解决本题,需先明确月食的形成原理:月食是光沿直线传播时,地球运行至太阳与月球之间,地球挡住太阳射向月球的光形成的;由于地球是不透明的球形天体,其在月球表面投下的阴影轮廓为弯曲圆弧。据此分析选项:A选项地球是球形,是圆弧轮廓形成的原因;C选项光的直线传播是月食及阴影形成的基础;D选项地球不透明,是能形成阴影的前提;B选项月球是球形,与地球在月球上形成的阴影圆弧无关,因此选B。
【解析】
月食的形成基于光的直线传播:当太阳、地球、月球三者共线,且地球位于中间时,地球(不透明的球形天体)会遮挡太阳射向月球的光,在月球表面形成阴影;因地球是球形,其阴影轮廓为弯曲圆弧。逐一分析选项:
A. 地球是球形:是阴影轮廓呈圆弧的关键因素,与圆弧形成有关;
B. 月球是球形:月球自身形状不影响地球在月球上投下的阴影轮廓,与圆弧形成无关;
C. 光的直线传播:是月食及阴影形成的基础,与圆弧形成有关;
D. 地球是不透明的:能遮挡光线形成阴影,与圆弧形成有关。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
月食的形成、光的直线传播
【点评】
本题考查月食形成的相关知识,需理解月食的成因及各因素对月食轮廓的影响,属于基础天文光学知识题,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需先明确月食的形成原理:月食是光沿直线传播时,地球运行至太阳与月球之间,地球挡住太阳射向月球的光形成的;由于地球是不透明的球形天体,其在月球表面投下的阴影轮廓为弯曲圆弧。据此分析选项:A选项地球是球形,是圆弧轮廓形成的原因;C选项光的直线传播是月食及阴影形成的基础;D选项地球不透明,是能形成阴影的前提;B选项月球是球形,与地球在月球上形成的阴影圆弧无关,因此选B。
【解析】
月食的形成基于光的直线传播:当太阳、地球、月球三者共线,且地球位于中间时,地球(不透明的球形天体)会遮挡太阳射向月球的光,在月球表面形成阴影;因地球是球形,其阴影轮廓为弯曲圆弧。逐一分析选项:
A. 地球是球形:是阴影轮廓呈圆弧的关键因素,与圆弧形成有关;
B. 月球是球形:月球自身形状不影响地球在月球上投下的阴影轮廓,与圆弧形成无关;
C. 光的直线传播:是月食及阴影形成的基础,与圆弧形成有关;
D. 地球是不透明的:能遮挡光线形成阴影,与圆弧形成有关。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
月食的形成、光的直线传播
【点评】
本题考查月食形成的相关知识,需理解月食的成因及各因素对月食轮廓的影响,属于基础天文光学知识题,难度适中。
【难度系数】
0.5
4 如图所示为发生月食时,太阳光线照射的示意图,在地球上处于夜晚地区的观察者看到月全食时,月球 (

A.全部进入区域Ⅰ
B.全部进入区域Ⅱ
C.全部进入区域Ⅲ
D.全部进入区域Ⅳ
A
)A.全部进入区域Ⅰ
B.全部进入区域Ⅱ
C.全部进入区域Ⅲ
D.全部进入区域Ⅳ
答案
4.A
解析
【分析】首先,月食由光沿直线传播形成,当太阳、地球、月球三者共线且地球在中间时,地球会遮挡太阳射向月球的光线。需明确图中各区域含义:区域Ⅰ是地球的本影区,此处完全无太阳光线;区域Ⅱ、Ⅳ是半影区,仅部分太阳光线被遮挡;区域Ⅲ是伪本影区,只有太阳边缘光线能到达。月全食的条件是月球全部进入地球本影区,据此判断选项。
【解析】1. 月食成因:光在同种均匀介质中沿直线传播,当地球位于太阳和月球之间且三者共线时,地球遮挡太阳射向月球的光线,形成月食。2. 区域分析:图中区域Ⅰ是地球本影区,所有太阳光线都被地球完全遮挡,无光线到达;区域Ⅱ、Ⅳ为半影区,仅部分太阳光线被遮挡;区域Ⅲ为伪本影区,仅太阳边缘光线可到达。3. 月全食判断:月全食是月球完全处于地球本影区的现象,此时月球无法接收任何太阳直射光,因此地球上夜晚的观察者看到月全食时,月球需全部进入区域Ⅰ,对应选项A。
【答案】A
【知识点】光的直线传播、月食的成因
【点评】本题考查月食的形成原理,核心是理解本影区的概念,属于光学基础题,需结合光的直线传播规律分析示意图中各区域特点,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 月食成因:光在同种均匀介质中沿直线传播,当地球位于太阳和月球之间且三者共线时,地球遮挡太阳射向月球的光线,形成月食。2. 区域分析:图中区域Ⅰ是地球本影区,所有太阳光线都被地球完全遮挡,无光线到达;区域Ⅱ、Ⅳ为半影区,仅部分太阳光线被遮挡;区域Ⅲ为伪本影区,仅太阳边缘光线可到达。3. 月全食判断:月全食是月球完全处于地球本影区的现象,此时月球无法接收任何太阳直射光,因此地球上夜晚的观察者看到月全食时,月球需全部进入区域Ⅰ,对应选项A。
【答案】A
【知识点】光的直线传播、月食的成因
【点评】本题考查月食的形成原理,核心是理解本影区的概念,属于光学基础题,需结合光的直线传播规律分析示意图中各区域特点,难度适中。
【难度系数】0.6
5 请观察下图,并结合所学知识回答下列问题。

(1) 发生日食时,日、月、地的位置关系是
(2) 按照一次日全食发生的过程,将图中的字母进行排序:
(3) 图中没有出现的日食类型是
A. 观测者在月球阴影区的位置
B. 月球的月貌
C. 月、地距离不同
D. 日、地距离不同
(4) 假如地球是透明的,能否发生日食现象?
(1) 发生日食时,日、月、地的位置关系是
月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线
。(2) 按照一次日全食发生的过程,将图中的字母进行排序:
FGBADHCEF
。(3) 图中没有出现的日食类型是
日环食
;造成出现不同日食类型的可能因素有AC
。A. 观测者在月球阴影区的位置
B. 月球的月貌
C. 月、地距离不同
D. 日、地距离不同
(4) 假如地球是透明的,能否发生日食现象?
能
。答案
5.(1) 月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线
(2) FGBADHCEF
(3) 日环食;AC
(4) 能
(2) FGBADHCEF
(3) 日环食;AC
(4) 能
解析
【分析】
要解决本题,需结合日食的形成原理、过程、类型等天文知识逐一分析:
1. 日食的本质是月球遮挡太阳射向地球的光线,因此日、月、地需满足月球位于太阳和地球之间且三者接近共线的位置关系;
2. 日全食的过程是从无日食(全亮)开始,依次经历初亏、食既、食甚、生光、复圆,对应图中从全白(无日食)到偏食、全食,再回到无日食的变化;
3. 日食类型分为日全食、日偏食、日环食,需结合图像判断缺失类型,再分析不同类型的成因;
4. 日食的形成仅与月球遮挡太阳光线有关,和地球是否透明无关,据此判断地球透明时能否发生日食。
【解析】
(1) 日食发生时,月球遮挡太阳射向地球的光,此时月球需运行到太阳和地球之间,且三者正好或接近排成一条直线,因此位置关系为:月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线。
(2) 日全食的过程:初始为无日食(图F),月球开始遮挡太阳,依次出现小阴影(G)、较大阴影(B)、更多遮挡(A),进入日全食(图D,太阳完全被遮挡),之后逐渐复圆,依次为H、C、E,最后回到无日食(F),故排序为FGBADHCEF。
(3) 日食类型包括日全食、日偏食、日环食,图中未出现日环食;造成不同日食类型的因素:A选项,观测者在月球阴影区的位置不同,会看到全食或偏食;C选项,月地距离不同,月球视大小不同,若月球视直径小于太阳则形成环食,故选AC。
(4) 日食的形成是月球遮挡太阳光线,与地球是否透明无关,只要月球位于日地之间,就会遮挡太阳,因此能发生日食。
【答案】
(1) 月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线
(2) FGBADHCEF
(3) 日环食;AC
(4) 能
【知识点】
日食的形成、日食类型、日全食过程
【点评】
本题围绕日食核心知识点展开,涵盖形成原理、过程排序、类型及成因,需结合图像理解日食的变化,属于天文基础题,考查学生对日食相关知识的掌握程度。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需结合日食的形成原理、过程、类型等天文知识逐一分析:
1. 日食的本质是月球遮挡太阳射向地球的光线,因此日、月、地需满足月球位于太阳和地球之间且三者接近共线的位置关系;
2. 日全食的过程是从无日食(全亮)开始,依次经历初亏、食既、食甚、生光、复圆,对应图中从全白(无日食)到偏食、全食,再回到无日食的变化;
3. 日食类型分为日全食、日偏食、日环食,需结合图像判断缺失类型,再分析不同类型的成因;
4. 日食的形成仅与月球遮挡太阳光线有关,和地球是否透明无关,据此判断地球透明时能否发生日食。
【解析】
(1) 日食发生时,月球遮挡太阳射向地球的光,此时月球需运行到太阳和地球之间,且三者正好或接近排成一条直线,因此位置关系为:月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线。
(2) 日全食的过程:初始为无日食(图F),月球开始遮挡太阳,依次出现小阴影(G)、较大阴影(B)、更多遮挡(A),进入日全食(图D,太阳完全被遮挡),之后逐渐复圆,依次为H、C、E,最后回到无日食(F),故排序为FGBADHCEF。
(3) 日食类型包括日全食、日偏食、日环食,图中未出现日环食;造成不同日食类型的因素:A选项,观测者在月球阴影区的位置不同,会看到全食或偏食;C选项,月地距离不同,月球视大小不同,若月球视直径小于太阳则形成环食,故选AC。
(4) 日食的形成是月球遮挡太阳光线,与地球是否透明无关,只要月球位于日地之间,就会遮挡太阳,因此能发生日食。
【答案】
(1) 月球运行到地球和太阳之间,且三者正好或接近排成一条直线
(2) FGBADHCEF
(3) 日环食;AC
(4) 能
【知识点】
日食的形成、日食类型、日全食过程
【点评】
本题围绕日食核心知识点展开,涵盖形成原理、过程排序、类型及成因,需结合图像理解日食的变化,属于天文基础题,考查学生对日食相关知识的掌握程度。
【难度系数】
0.5
6 2021年5月26日,上演了一次罕见的天象——超级红月亮,即最大最圆月与月全食“组合出道”。
(1)月食的形成与小孔成像一样,是由于光的
(2)发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的
(3)月食结束后,若用天文望远镜观察,则月球表面最引人注目的是
(4)月食并不是每月都会发生的,这是因为
(1)月食的形成与小孔成像一样,是由于光的
直线传播
原理。(2)发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的
古铜色
,这是由于地球大气对太阳光的折射。(3)月食结束后,若用天文望远镜观察,则月球表面最引人注目的是
环形山
。(4)月食并不是每月都会发生的,这是因为
月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右
的夹角
。答案
6.(1) 直线传播
(2) 古铜色
(3) 环形山
(4) 月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角
(2) 古铜色
(3) 环形山
(4) 月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角
解析
【分析】
本题围绕月食这一天文现象,考查光学原理与天体运动的相关基础知识。解题时需结合每个小问题对应的知识点逐一推导:(1)回忆小孔成像与月食的形成逻辑,两者均基于光的传播规律;(2)结合大气对光的折射作用分析月食时月球的颜色;(3)明确月球表面的典型地形特征;(4)从月食发生的条件(三者共线)出发,分析轨道平面夹角的影响。
【解析】
(1)月食是地球运行至太阳与月球之间,遮挡太阳射向月球的光线形成的,与小孔成像(光沿直线传播,物体遮挡光线形成影子)原理一致,因此是光的直线传播;
(2)地球大气层会折射太阳光,其中波长较长的红光经折射后到达月球表面,使月食部分的月球呈现暗弱的古铜色;
(3)月球表面最引人注目的地形是环形山(月坑);
(4)月食发生需要太阳、地球、月球三者几乎在同一直线上,而月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面存在约5°的夹角,因此并非每月都会出现三者共线的情况,月食不会每月发生。
【答案】
6.(1)直线传播;(2)古铜色;(3)环形山;(4)月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角
【知识点】
光的直线传播、光的折射、天体运动轨道夹角
【点评】
本题结合天文现象考查基础物理光学与天文常识,知识点贴近生活,侧重对基础知识的记忆与应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕月食这一天文现象,考查光学原理与天体运动的相关基础知识。解题时需结合每个小问题对应的知识点逐一推导:(1)回忆小孔成像与月食的形成逻辑,两者均基于光的传播规律;(2)结合大气对光的折射作用分析月食时月球的颜色;(3)明确月球表面的典型地形特征;(4)从月食发生的条件(三者共线)出发,分析轨道平面夹角的影响。
【解析】
(1)月食是地球运行至太阳与月球之间,遮挡太阳射向月球的光线形成的,与小孔成像(光沿直线传播,物体遮挡光线形成影子)原理一致,因此是光的直线传播;
(2)地球大气层会折射太阳光,其中波长较长的红光经折射后到达月球表面,使月食部分的月球呈现暗弱的古铜色;
(3)月球表面最引人注目的地形是环形山(月坑);
(4)月食发生需要太阳、地球、月球三者几乎在同一直线上,而月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面存在约5°的夹角,因此并非每月都会出现三者共线的情况,月食不会每月发生。
【答案】
6.(1)直线传播;(2)古铜色;(3)环形山;(4)月球绕地球运动的轨道平面与地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角
【知识点】
光的直线传播、光的折射、天体运动轨道夹角
【点评】
本题结合天文现象考查基础物理光学与天文常识,知识点贴近生活,侧重对基础知识的记忆与应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
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