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六、Sarah帮助Qiqi学习英语词汇。判断句中画线单词是(T)否(F)属于同一类。(4分)
(
(
(
(
(
T
)1. Lily is kind and helpful.(
F
)2. The wind blows around. But it isn’t cold.(
T
)3. This year, I keep swimming every month.(
F
)4. You can try your best and do it again.答案
1.T
2.F 【解析】wind(风)为名词,而cold(冷的,寒冷的)为形容词,两者不同类。
3.T 4.F
2.F 【解析】wind(风)为名词,而cold(冷的,寒冷的)为形容词,两者不同类。
3.T 4.F
解析
【分析】本题要求判断句中画线单词是否属于同一类，需先确定每个画线单词的词性，再对比两个单词的词性是否一致，以此判断正误。
【解析】1. kind（善良的）和helpful（有帮助的）均为形容词，属于同一类，故填T；2. wind（风）是名词，cold（寒冷的）是形容词，二者词性不同，不属于同一类，故填F；3. year（年）和month（月）均为时间名词，属于同一类，故填T；4. try（尝试）是动词，again（再一次）是副词，二者词性不同，不属于同一类，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】英语词性辨析，名词、形容词、动词的区分
【点评】本题为英语基础词汇分类题，核心考查常见词性的判断，难度较低，是巩固英语词汇基础的典型题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. kind（善良的）和helpful（有帮助的）均为形容词，属于同一类，故填T；2. wind（风）是名词，cold（寒冷的）是形容词，二者词性不同，不属于同一类，故填F；3. year（年）和month（月）均为时间名词，属于同一类，故填T；4. try（尝试）是动词，again（再一次）是副词，二者词性不同，不属于同一类，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】英语词性辨析，名词、形容词、动词的区分
【点评】本题为英语基础词汇分类题，核心考查常见词性的判断，难度较低，是巩固英语词汇基础的典型题目。
【难度系数】0.8
七、Sarah是摄影社团的一员,来看看她拍的照片吧。根据照片提示写单词,补全句子。(10分)
（第1题图） 
（第2题图） 
（第3题图） 
（第4题图） 
（第5题图）
1. Sam can
2. My sister can
3. Sometimes we
4. It's cold today. I need a
5. The children want to see the real
（第1题图） （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第5题图）1. Sam can
jump
high.2. My sister can
wash
the dishes at home.3. Sometimes we
water
the flowers.4. It's cold today. I need a
coat
.5. The children want to see the real
snow
.答案
1.jump 2.wash 3.water 4.coat
5.snow
5.snow
解析
【分析】
观察每个句子的语境，结合日常动作、物品的英文表达及固定搭配，逐一匹配对应单词：第1题需填表示“跳”的动词，第2题对应“洗餐具”的固定短语，第3题对应“浇花”的动词，第4题对应冷天所需的物品，第5题对应“雪”的名词，从而确定每个空的答案。
【解析】
1. 句意为“Sam能跳得高”，“跳”的英文是jump，故填jump；
2. “洗餐具”的固定表达为wash the dishes，故填wash；
3. “浇花”的固定表达为water the flowers，故填water；
4. 句意为“今天冷，我需要一件外套”，“外套”的英文是coat，故填coat；
5. 句意为“孩子们想看真雪”，“雪”的英文是snow，故填snow。
【答案】1.jump 2.wash 3.water 4.coat 5.snow
【知识点】动词短语、名词运用
【点评】本题结合日常场景考查基础英语词汇与固定搭配，贴近生活，侧重基础巩固，难度适中。
【难度系数】0.7
观察每个句子的语境，结合日常动作、物品的英文表达及固定搭配，逐一匹配对应单词：第1题需填表示“跳”的动词，第2题对应“洗餐具”的固定短语，第3题对应“浇花”的动词，第4题对应冷天所需的物品，第5题对应“雪”的名词，从而确定每个空的答案。
【解析】
1. 句意为“Sam能跳得高”，“跳”的英文是jump，故填jump；
2. “洗餐具”的固定表达为wash the dishes，故填wash；
3. “浇花”的固定表达为water the flowers，故填water；
4. 句意为“今天冷，我需要一件外套”，“外套”的英文是coat，故填coat；
5. 句意为“孩子们想看真雪”，“雪”的英文是snow，故填snow。
【答案】1.jump 2.wash 3.water 4.coat 5.snow
【知识点】动词短语、名词运用
【点评】本题结合日常场景考查基础英语词汇与固定搭配，贴近生活，侧重基础巩固，难度适中。
【难度系数】0.7
八、Sarah 邀请 Qiqi 一起来玩“图句对对碰”游戏。判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。（10分）
(
(
(
(
—No, I can’t.
(
—OK, Mum.
(F
)1. Peter keeps running for a month. (T
)2. It’s sunny. Let’s play outside. (T
)3. My sister can milk the cows on the farm. (T
)4. —Can you jump far?—No, I can’t.
(T
)5. —Can you help me clean the table?—OK, Mum.
答案
1.F 2.T 3.T 4.T 5.T
解析
【分析】本题为图文匹配判断题，解题思路是先逐一观察每一幅插图的具体内容，再将对应的句子或对话与插图内容进行对比，内容相符则选T，不符则选F。
【解析】1. 观察插图1，其内容与“Peter keeps running for a month”描述不符，故判断为F；2. 插图2呈现晴天户外的场景，与句子“It’s sunny. Let’s play outside.”描述一致，故判断为T；3. 插图3展示了女孩在农场挤牛奶的场景，与句子“My sister can milk the cows on the farm.”描述一致，故判断为T；4. 插图4对应跳远相关场景，对话“—Can you jump far? —No, I can’t.”与场景匹配，故判断为T；5. 插图5呈现孩子帮妈妈擦桌子的场景，对话“—Can you help me clean the table? —OK, Mum.”与场景匹配，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T 5.T
【知识点】图文匹配、情景对话理解
【点评】本题考查学生的图片观察能力与英语语句理解能力，属于基础题型，需准确对应图文信息。
【难度系数】0.3
【解析】1. 观察插图1，其内容与“Peter keeps running for a month”描述不符，故判断为F；2. 插图2呈现晴天户外的场景，与句子“It’s sunny. Let’s play outside.”描述一致，故判断为T；3. 插图3展示了女孩在农场挤牛奶的场景，与句子“My sister can milk the cows on the farm.”描述一致，故判断为T；4. 插图4对应跳远相关场景，对话“—Can you jump far? —No, I can’t.”与场景匹配，故判断为T；5. 插图5呈现孩子帮妈妈擦桌子的场景，对话“—Can you help me clean the table? —OK, Mum.”与场景匹配，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T 5.T
【知识点】图文匹配、情景对话理解
【点评】本题考查学生的图片观察能力与英语语句理解能力，属于基础题型，需准确对应图文信息。
【难度系数】0.3
