2026年4月20日至26日,国家新闻出版署等组织实施2026年“全民阅读活动周”。本次活动主题为“共促全民阅读,共建书香社会”,阅读活动在全国各地再掀热潮。为建设“书香校园”,班级将开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动,请你参与完成相关任务。
1.[拟写标语]活动中,为鼓励大家多读书,班级要张贴宣传读书的标语。请你为班级拟写一则宣传标语。
2.[活动调研]小文同学做了有关学生名著阅读现状的问卷调查,下面是他对调查结果的统计。仿照下面的示例,对图表的内容作说明和分析。
名著阅读现状问卷调查统计表

示例:选A。
说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有11人,占被调查人数的16%。
分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借书条件。另外,书价过高也是一个重要因素。
3.[经验分享]想必你也有自己的读书方法吧?请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
4.[讨论意义]同学们正在讨论阅读经典名著的意义。小越在朋友圈发表了自己的观点,针对朋友圈中的内容,你有什么看法?请结合自己的名著阅读体验,谈一谈你的看法,不少于100字。

1. (示例一)书犹如望远镜,读得越多,就会看得越远。(示例二)书籍是心灵的良药。(示例三)理想的书籍是智慧的钥匙。
2. (示例)选 C。
说明:认为影响自己阅读名著的原因是“不喜欢”的同学有23 人,占被调查人数的33%。
分析:没有真正意识到读书的重要性,被手机等电子产品诱惑。
3. (示例)我的读书方法:笔记法。
我的理由:
这种读书方法有五大好处:①可以积累资料;②可以深化印象;③可以分类整理;④便于日后查询;⑤记录重点,便于复习。
4. (示例)我认为有些名著篇幅确实较长,对于中学生而言理解起来有一定的困难,但是我们可以从感兴趣的名著入手。经典名著是前人智慧之精华,读名著可以使我们在书里体验不同的人生,陶冶情操,培养审美能力,还可以学习作者的写作手法,提高我们的写作水平! 看名著翻拍的电视剧虽轻松有趣、节省时间,但过于依赖视频会导致阅读能力下降,且无法体会书本文字的魅力,不利于我们长期学习发展。