<<知识体系构建>>

物态变化
温度
定义:物体的①
单位:②
工具:③
原理:⑥
使用:选、放、看、读、记
物态
熔化:物质从⑦
凝固:物质从⑨
晶体有⑪
吸、放热:熔化⑬
熔化和凝固
汽化和液化
汽化:物质从⑮
液化:物质从⑲
升华和凝华
升华:物质从㉕
凝华:物质从㉘
物态变化
温度
定义:物体的①
冷热程度
单位:②
摄氏度(℃)
工具:③
实验室温度计
、④体温计
、⑤寒暑表
原理:⑥
液体的热胀冷缩
使用:选、放、看、读、记
物态
熔化:物质从⑦
固态
变成⑧液态
凝固:物质从⑨
液态
变成⑩固态
晶体有⑪
固定的熔点
,非晶体没有⑫固定的熔点
吸、放热:熔化⑬
吸
热,凝固⑭放
热熔化和凝固
汽化和液化
汽化:物质从⑮
液
态变成⑯气
态,形式:⑰蒸发
、⑱沸腾
液化:物质从⑲
气
态变成⑳液
态,方法:㉑降低温度
、㉒压缩体积
,液化㉓放
热,汽化㉔吸
热的应用升华和凝华
升华:物质从㉕
固态
直接变成㉖气态
,升华㉗吸
热凝华:物质从㉘
气态
直接变成㉙固态
,凝华㉚放
热答案
1. 冷热程度
2. 摄氏度(℃)
3. 实验室温度计
4. 体温计
5. 寒暑表
6. 液体的热胀冷缩
7. 固态
8. 液态
9. 液态
10. 固态
11. 固定的熔点
12. 固定的熔点
13. 吸
14. 放
15. 液
16. 气
17. 蒸发
18. 沸腾
19. 气
20. 液
21. 降低温度
22. 压缩体积
23. 放
24. 吸
25. 固态
26. 气态
27. 吸
28. 气态
29. 固态
30. 放
2. 摄氏度(℃)
3. 实验室温度计
4. 体温计
5. 寒暑表
6. 液体的热胀冷缩
7. 固态
8. 液态
9. 液态
10. 固态
11. 固定的熔点
12. 固定的熔点
13. 吸
14. 放
15. 液
16. 气
17. 蒸发
18. 沸腾
19. 气
20. 液
21. 降低温度
22. 压缩体积
23. 放
24. 吸
25. 固态
26. 气态
27. 吸
28. 气态
29. 固态
30. 放
<<教材图片梳理>>
| 教材图片 | 知识点运用 |
| --- | --- |
| [教材P68图3.2-7] | 夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加入适量冰块,而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的
图1 |
| [教材P73图3.3-4] | 如图所示,取一张光滑的厚纸,做成一个小纸锅。小纸锅里装些水,放到火上加热。过了一会儿水沸腾了,纸锅却没有燃烧。这是因为纸的着火点大约是183 ℃,当水沸腾时要继续
| 教材图片 | 知识点运用 |
| --- | --- |
| [教材P68图3.2-7] | 夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加入适量冰块,而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的
温度
更低,另一方面是因为冰块熔化
(填物态变化名称)成水的过程中吸收
热量,从而使饮料的温度下降得更多图1 |
| [教材P73图3.3-4] | 如图所示,取一张光滑的厚纸,做成一个小纸锅。小纸锅里装些水,放到火上加热。过了一会儿水沸腾了,纸锅却没有燃烧。这是因为纸的着火点大约是183 ℃,当水沸腾时要继续
吸热
,在一个标准大气压下,其温度保持在100
℃左右不变,所以纸锅不会燃烧 |答案
1. 温度
2. 熔化
3. 吸收
4. 吸热
5. 100
2. 熔化
3. 吸收
4. 吸热
5. 100
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