·预习点①电阻
1. 在物理学中，用电阻来表示导体对电流$\boxed{1}$的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越$\boxed{2}$。导体的电阻通常用字母$\boxed{3}$表示，单位是$\boxed{4}$，简称$\boxed{5}$，符号是$\boxed{6}$。
2. $1\ \mathrm{k}\Omega = \boxed{7}\_\_\_\_\_\_\Omega$，$1\ \mathrm{M}\Omega = \boxed{8}\_\_\_\_\_\_\Omega$。
3. 电阻器：具有一定电阻的元件，也叫作定值电阻。在电路图中用符号$\boxed{9}$表示。

1. 阻碍作用
2. 大
3. R
4. 欧姆
5. 欧
6. Ω
7. 1 000(或10³)
8. 1 000 000(或10⁶)
9. -▭-

【分析】
本题考查电阻相关的基础概念，需回忆电阻的定义、符号、单位及换算、定值电阻的电路符号等知识点，逐一对应填空即可。
【解析】
1. 物理学中，电阻的定义是表示导体对电流阻碍作用的大小；导体电阻越大，对电流的阻碍作用越大；电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号为Ω。
2. 电阻单位换算：1千欧（kΩ）等于10³欧（Ω），即1000Ω；1兆欧（MΩ）等于10⁶欧（Ω），即1000000Ω。
3. 定值电阻在电路图中的符号为“-▭-”。
【答案】
1.阻碍作用；2.大；3.R；4.欧姆；5.欧；6.Ω；7.1000（或10³）；8.1000000（或10⁶）；9.-▭-
【知识点】电阻的概念、电阻的单位换算、电路元件符号
【点评】
本题为电阻章节的基础预习题，侧重考查对电阻核心基础知识的记忆，属于入门级题目，适合预习阶段巩固概念。
【难度系数】
0.9

预习点②影响电阻大小的因素
1. 如图所示,在探究影响导体电阻大小的因素实验中,a为镍铬合金,b、c、d为锰铜合金。导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同,a、b、d长度相同。

(1)该实验是通过观察$\boxed{10}$的示数间接比较导线电阻的大小。
(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的$\boxed{11}$是否有关。
(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的$\boxed{12}$是否有关。
(4)选用导线$\boxed{13}$分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关。
(5)除了上述影响因素外,导体电阻大小还可能跟$\boxed{14}$有关。
2. 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的$\boxed{15}$、$\boxed{16}$和$\boxed{17}$等因素。

10. 电流表
11. 材料
12. 长度
13. b、d
14. 温度
15. 材料
16. 长度
17. 横截面积

【分析】
本实验探究影响导体电阻大小的因素，运用了转换法和控制变量法：转换法是通过电流表的示数间接反映电阻大小，因为电源电压一定时，电阻越大，电路电流越小，电流表示数越小；控制变量法是研究某一因素对电阻的影响时，需控制其他可能影响电阻的因素不变，只改变要研究的因素。
【解析】
1. (1) 电源电压恒定，接入不同导线时，电路总电阻变化，电流随之变化，因此通过观察电流表的示数可间接比较导线电阻的大小，这是转换法的应用。
(2) 导线a和b，粗细相同、长度相同，材料不同（a为镍铬合金，b为锰铜合金），因此选用a、b是探究电阻与导体材料的关系。
(3) 导线b和c，材料相同（均为锰铜合金）、粗细相同，长度不同，因此选用b、c是探究电阻与导体长度的关系。
(4) 探究电阻与横截面积的关系时，需控制材料和长度相同，横截面积不同，导线b和d符合条件（均为锰铜合金、长度相同，粗细不同即横截面积不同），因此选b、d。
(5) 导体电阻的影响因素除材料、长度、横截面积外，还与温度有关。
2. 导体的电阻是本身的性质，大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响，题目问本身的因素，故为材料、长度、横截面积。
【答案】
10. 电流表；11. 材料；12. 长度；13. b、d；14. 温度；15. 材料；16. 长度；17. 横截面积
【知识点】
影响电阻大小的因素，控制变量法，转换法
【点评】
本题是探究影响电阻大小因素的基础实验题，核心考查控制变量法和转换法的应用，是电学实验的重点内容，难度适中，需学生掌握实验设计的逻辑。
【难度系数】
0.6

·预习点③半导体和超导现象
1. 半导体:导体导电性能好,绝缘体导电性能比较差。有一些材料,例如锗、硅,导电性能介于18和19之间,常常称作半导体。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。利用半导体材料可以制作20、三极管。
2. 超导现象:当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失,这种现象叫作21。22和完全抗磁性是超导体的基本特性。

18. 导体
19. 绝缘体
20. 二极管
21. 超导现象
22. 零电阻

【分析】本题考查半导体和超导现象的基础概念，需回忆相关定义、应用及特性：1. 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，其常见应用为二极管、三极管；2. 超导现象是温度降至临界值时电阻消失的现象，超导体的基本特性包括零电阻和完全抗磁性，据此对应填空即可。
【解析】18. 根据半导体的定义，其导电性能介于导体和绝缘体之间，故填导体；19. 结合半导体的定义，此处填绝缘体；20. 半导体材料可制作二极管、三极管，故填二极管；21. 温度降低到临界值时电阻突然消失的现象是超导现象，故填超导现象；22. 超导体的基本特性为零电阻和完全抗磁性，故填零电阻。
【答案】18. 导体；19. 绝缘体；20. 二极管；21. 超导现象；22. 零电阻
【知识点】半导体；超导现象
【点评】本题为预习阶段的基础概念填空题，侧重考查对半导体和超导现象核心定义、应用及特性的识记，难度较低。
【难度系数】0.9

1.关于电阻,以下说法中正确的是 ()。

A.绝缘体有电阻,导体没有电阻
B.通过导体的电流越大,导体的电阻就一定越小
C.导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小
D.当导体没有接入电路时,导体的电阻为0

1. C

【分析】
要解决这道题，需先明确电阻的核心概念：电阻是导体本身的一种性质，反映导体对电流的阻碍作用，其大小由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、通过的电流大小无关。接下来逐一分析每个选项，判断其说法是否正确。
【解析】
首先明确电阻的定义：电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体自身的属性，与电流、电路是否接入无关。
选项A：绝缘体和导体都有电阻，只是绝缘体的电阻远大于导体，并非导体没有电阻，故A错误；
选项B：电阻是导体本身的性质，与通过的电流大小无关，电流大小不能决定电阻大小，故B错误；
选项C：根据电阻的定义，导体的电阻就是对电流的阻碍作用，电阻越小，阻碍作用越小，故C正确；
选项D：电阻与是否接入电路无关，即使导体未接入电路，其电阻也不为0，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电阻的概念、影响电阻的因素
【点评】
本题考查电阻的基础概念，需准确理解电阻的本质属性，区分电阻与电流、电路接入状态的关系，属于对基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.一种电路中常用的铝芯导线如图所示，它是由几股铝导线外包绝缘皮制成。下列所采取的措施中，能减小其电阻的是（）。

A.减小导体两端的电压
B.减小导体中的电流
C.把导线中的铝线抽去几条
D.减短所用铝线的长度

2题图

2. D

【分析】首先明确：导体的电阻是导体本身的固有属性，其大小由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流无关。接下来逐一分析选项：A选项，减小导体两端的电压，不会改变导体本身的电阻，无法减小电阻；B选项，减小导体中的电流，同样不影响导体的电阻，不能减小电阻；C选项，抽去导线中的几条铝线，会减小铝线的横截面积，横截面积越小电阻越大，因此会增大电阻；D选项，减短所用铝线的长度，长度越短电阻越小，所以能减小电阻。综上，正确选项为D。
【解析】电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关，故A、B错误；在材料、温度不变时，导体电阻与横截面积成反比，抽去几条铝线会使横截面积减小，电阻增大，C错误；在材料、温度不变时，导体电阻与长度成正比，减短铝线长度会使电阻减小，D正确。
【答案】D
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻的决定因素，属于初中物理基础知识点，只要牢记电阻与电压、电流无关，仅由材料、长度、横截面积和温度决定，就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7